Курс молодого бойца.
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Спортивное развлечение «Курс молодого бойца»

Цели:

· Развивать физические качества: ловкость, быстроту, координацию, силу, выносливость.
· Воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи и упорства.
· Формировать положительное отношение к здоровому образу жизни и спорту.
· Создать бодрое, праздничное настроение.

Оборудование и атрибутика:

· Элементы «армейской» формы для детей (пилотки, футболки защитного цвета, банданы).
· Эмблемы для двух команд.
· Полоса препятствий: тоннель (или обручи), гимнастические скамейки, «кочки» (прорезиненные коврики или плоские кружки), дуги для подлезания.
· «Гранаты» — мешочки с песком или маленькие мячи.
· «Мины» — кегли или пластиковые бутылки.
· «Полевая кухня»: корзинка с муляжами овощей/фруктов или карточки с их изображениями.
· «Аптечки» — коробочки с муляжами бинтов.
· «Паутинка» — длинная веревка с ленточками или гимнастические палки.
· Маты.
· Аудиозаписи: маршевая музыка, песни на военную тему («Катюша», «Солнечный круг»), звуки природы (лес, птицы), таймер.
· Медали или значки «Юный боец» для награждения.

Ход мероприятия:

(Звучит бодрая маршевая музыка. Дети входят в зал, построены в две шеренги.)

Ведущий (Инструктор):
Здравствуйте,будущие защитники! Сегодня мы проведём необычные учения — «Курс молодого бойца». Нас ждут испытания на силу, ловкость, смекалку и умение работать в команде. Кто готов пройти подготовку?

Дети: Мы готовы!

Командир: Для прохождения курса нам нужно разделиться на два отряда! Равняйсь! Смирно! Направо! Налево, в обход зала шагом марш!

(Дети выполняют перестроения под музыку, затем встают напротив полосы препятствий).

Ведущий: Первое испытание — «Полоса препятствий». Нужно преодолеть все преграды быстро и чётко!

· Пройти по узкому мосту (гимнастическая скамья).
· Перепрыгнуть через «ров» (2 верёвки параллельно).
· Проползти по-пластунски под «колючей проволокой» (дуги или верёвка на низких стойках).
· Пролезть через «тоннель».

(Эстафета проходит на время. Командир следит за правильностью выполнения).

Ведущий: Давайте с вами мы устроим   физминутку «Мы военные» (активная) 

«Мы станем все военными» — шагают на месте.

«Большими, здоровенными» — руки вытянуть вверх, опустить через стороны.

«Будем в Армии служить, Будем Родину любить» — движения повторяются.

«Сад и дом свой охранять» — наклон вперёд, руки «биноклем» у глаз.

«Будем мир мы защищать!» — шагают на месте.

Ведущий: Отлично! Разведка доложила, что на пути — минное поле! Задание «Сапёры». Нужно обезвредить мины (кегли), пройти змейкой между ними, не задев ни одной. Обратно бегом по прямой.

(Дети по очереди оббегают кегли).

Ведущий: Враг атакует! Пора дать отпор! Эстафета «Меткий стрелок». Ваша задача — взять «гранату» (мешочек) и точно попасть в цель (обруч или корзина на расстоянии 3-4 метров). Каждый боец бросает один раз.

(Дети выполняют броски. Подсчитываются попадания).

Ведущий: Бойцы должны быть не только сильными, но и умными. Конкурс «Полевая кухня». Настоящий солдат должен хорошо питаться. Из предложенных продуктов (муляжи или картинки: картошка, конфета, лук, яблоко, морковь, чипсы, огурец, торт) нужно выбрать только самые полезные для здоровья и быстро отнести повару.

(Дети по очереди выбирают полезный продукт и кладут в свою кастрюлю. Конфеты и чипсы остаются).

Ведущий: На войне есть место не только подвигу, но и милосердию. Задание «Медсанбат». Наши санитары должны быстро оказать помощь «раненому» (кукле или одному из детей). Нужно добежать, взять аптечку и аккуратно «перевязать» руку.

(Дети имитируют наложение повязки).

Командир: Внимание! Впереди — «Паутина»! Нужно пройти через неё, не задев. Держимся за руки, помогаем друг другу!

(Две взрослые держат верёвку с ленточками или гимнастические палки на разной высоте. Дети, не расцепляя рук, помогают друг другу пролезть под препятствиями).

Ведущий: Молодцы, бойцы! Все испытания пройдены! Вы показали себя сильными, ловкими, смелыми и дружными. Пора подвести итоги и наградить наших молодых бойцов!

(Командир и Ведущий строя

т детей. Под торжественную музыку объявляются результаты. Акцент делается на том, что сегодня победила ДРУЖБА и все успешно прошли курс.)

Командир: За проявленные мужество, смекалку и волю к победе, награждаются медалями «Юный боец» все участники учений! Так держать!

(Детям вручаются медали или значки. Общая фотография на память. Под весёлую музыку дети выходят из зала).

Важные рекомендации:

1. Безопасность: Все снаряды и препятствия должны быть абсолютно безопасными. Маты под скамейками и в местах прыжков.
2. Дозировка: Следите, чтобы дети не переутомились. Между эстафетами можно включить короткую музыкальную разминку или кричалку.
3. Никакого соперничества! Акцент на командную работу и личные достижения. Избегайте фраз «проиграл», «слабее». Вместо этого: «Вы справились быстрее вчерашнего раза!», «Как здорово вы помогали друг другу!».
4. Инклюзивность: Если в группе есть дети с ОВЗ, адаптируйте задания (меньше дистанция, задание «подать снаряд», роль судьи/координатора).
5. Атмосфера: Используйте патриотические, но детские песни. Избегайте слишком строгой военной атрибутики. Это игра в добрых и сильных защитников.