Сценарий спортивного праздника на 23 февраля в младшей группе
материал (младшая группа)

Сценарий спортивного развлечения на 23 февраля в младшей группе

«Папу поздравляем, вместе с ним  играем»

Цель: доставить детям радость от участия в совместном празднике с папами; вызвать чувство гордости за Российскую армию и уважительное отношение к защитникам Отечества и желание быть на них похожими.

Задачи: - привлечь родителей к совместной активной деятельности в детском саду;

- пропаганда здорового образа жизни, укрепление здоровья детей;

- способствовать психологическому сближению детей и родителей;

- формировать чувства долга и любви к отечеству, уважение к тем, кто служил и служит на защите Родине;

- развивать спортивные качества: ловкость, быстроту, смелость, выносливость и уверенность в себе, стремление к достижению поставленной цели;

- воспитывать уважительное отношение к защитникам Отечества, сплочённость, взаимопомощь, чувство командного духа.

Предварительная работа: беседы детей с папами об армии, разучивание стихов, рассматривание иллюстраций и презентаций о нашей армии, разучивание песни, беседа с детьми «Расскажи о своём папе».

Материалы и оборудование: музыка, 2 ориентира, кубики, обручи 6 штук,  2 лавки, 2 тоннеля, мячики по количеству играющих, 2 корзины. Открытки для пап, угощение для детей.

Дети и родители заходят под марш в спортивный зал, садятся на стулья.

Ведущая: Добрый вечер всем, кто сегодня пришел на наш праздник, посвященный замечательной дате - 23 февраля - День Защитника Отечества. Наш праздник проходит в год единства народов России. Сегодня мы будем поздравлять наших пап, дедушек, братьев, наших мальчиков - будующих воинов!

Сейчас ребята исполнят песню «Как солдаты мы идем»

Ведущая: Сегодня  у нас две команды – команда «Сильные», команда «Смелые».

Прошу поприветствовать друг друга.

- Команде «Сильных» физкульт - привет

- Команде «Смелых» физкульт -  привет

- День солдатский по порядку.

Начинается с зарядки.

Ну-ка, братцы, подтянитесь

На зарядку становитесь.

Разминка 

Наши воины идут - раз-два, раз-два, (ходьба на месте)

В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та («барабан»)

В море наши корабли: нынче здесь - завтра там! («качалочка»)

Долго плавали в дали по морям, по волнам! (круговые движения руками)

Пограничник на посту: кто идёт? кто идёт? (повороты вправо, лево)

Едут танки по мосту: трр-вперёд, трр-вперёд! («моторчик»)

Над землёю самолёт: у-у, у-у! (руки в стороны)

Разрешён ракетам взлёт: Уух, уух! (приседают, ладошки сложены перед грудью, встают-поднимают руки вверх)

Наши пушки точно бьют: бух, бах! («бокс»)

Нашей армии - салют! (поднимают руки вверх)

Ура! Ура!

 Ведущая: А теперь  хватит разминаться, пора соревноваться!

Приказы старшего по званию в армии выполняются беспрекословно. Поэтому наш конкурс называется «Слушай мою команду!».

1. Проводится игра «Слушай мою команду!».

Все маршируют, звучит команда («Присесть!», «Прыгать!», «Лечь!», «Хлопать!», «Топать!». Сесть на стулья

Воспитатель: А ну-ка, ребятки, теперь отгадайте загадку.

Смело в небе проплывает,

Обгоняя птиц полет,

Человек им управляет,

Что такое?...Все. Самолет! (Правильно)

2. Игра «Самолет»

 «К полёту приготовиться. Завести моторы!» - дети и родители делают вращательные движения руками перед грудью и произносят звук: «Р-р-р».                                                «Полетели!» - все разводят руки в стороны и «летят» - разбегаются в разные стороны. «На посадку!» - садятся на стульчики или скамейку.

3. А теперь игра простая - в кенгуру мы поиграем.

(Родители берут ребенка на руки, ребенок обнимает руками папу за шею, ногами за туловище. Взрослые, придерживая малышей руками, прыгают на обеих ногах до ориентира. Обратно возвращаются бегом).                                                                             Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.

4. Игра  «Лихие наездники».

(Команды стоят в две колонны, папы встают на четвереньки, превращаются в боевых коней. Дети – лихие наездники, садятся на пап верхом, держатся руками и ногами.  «Доскакать» до ориентира и обратно. Взрослые в командах помогают усадить детей верхом на пап).

- Пока наши наездники и их кони отдыхают, болельщики постараются разгадать все военные тайны, отгадать «армейские» загадки.

Затаилась в глубине,
Чтоб спокойно жить стране.
Бороздит пучины смело,
Выполняя свое дело.            (Подводная лодка)

Имя девичье носила
Ну а как врага косила!
Замыслы врага порушит
Легендарная…              (Катюша)

Стоят подружки,
Грозные старушки.
Если только охнут,
Вокруг все люди глохнут.     (Пушки)

Грозный ствол его торчит,
Беспощадно он строчит.
Меня многие поймут,
Скажите, как его зовут?     (Пулемет)

- Молодцы! Все тайны отгаданы, команды, стройся!

5. Игра «Построй башню»

Направляющий и замыкающий папа. Направляющий берет первый кубик, передает ребенку, и так до замыкающего. Замыкающий складывает кубик на кубик, выстраивая башню.

6. задание «Полоса препятствия».

(Мы пройдем с вами по болоту, но ступать нужно только по кочкам.

(кочки - это обручи) Они разложены друг за другом по залу.

( Дети перешагивают из обруча в обруч, сохраняя равновесие).

Затем пройдем по мостику через речку. Папа придерживает ребенка, ребенок идет по мостику. Папа идет рядом.

Потом пролезем через пещеру. (Дети  и родители по очереди пролезают через тоннель).

7. конкурс: «Доставь боеприпасы к орудию» 

Нужно доставить боеприпасыих к орудию.

Перед командами лежат обручи с мячиками, на противоположных концах зала – корзины. Игроки по очереди берут мячик из обруча, бегут, опускают мячик в корзину, бегут обратно, передают эстафету, встают в конец команды.

Ведущий: На этом наш праздник подошёл к концу!

Мы от всей души поздравляем наших  пап с этим замечательным праздником!

Желаем семейного счастья, успехов во всех делах, отменного здоровья и всегда хорошего настроения! Мальчишкам расти сильными, смелыми, мужественными, добрыми и помнить о благородном звании мужчин!

Вручение открыток папам. Детям угощение.

Сценарий спортивного развлечения на 23 февраля в младшей группе

«Папу поздравляем, вместе с ним  играем»

Цель: доставить детям радость от участия в совместном празднике с папами; вызвать чувство гордости за Российскую армию и уважительное отношение к защитникам Отечества и желание быть на них похожими.

Задачи: - привлечь родителей к совместной активной деятельности в детском саду;

- пропаганда здорового образа жизни, укрепление здоровья детей;

- способствовать психологическому сближению детей и родителей;

- формировать чувства долга и любви к отечеству, уважение к тем, кто служил и служит на защите Родине;

- развивать спортивные качества: ловкость, быстроту, смелость, выносливость и уверенность в себе, стремление к достижению поставленной цели;

- воспитывать уважительное отношение к защитникам Отечества, сплочённость, взаимопомощь, чувство командного духа.

Предварительная работа: беседы детей с папами об армии, разучивание стихов, рассматривание иллюстраций и презентаций о нашей армии, разучивание песни, беседа с детьми «Расскажи о своём папе».

Материалы и оборудование: музыка, 2 ориентира, кубики, обручи 6 штук,  2 лавки, 2 тоннеля, мячики по количеству играющих, 2 корзины. Открытки для пап, угощение для детей.

Дети и родители заходят под марш в спортивный зал, садятся на стулья.

Ведущая: Добрый вечер всем, кто сегодня пришел на наш праздник, посвященный замечательной дате - 23 февраля - День Защитника Отечества. Наш праздник проходит в год единства народов России. Сегодня мы будем поздравлять наших пап, дедушек, братьев, наших мальчиков - будующих воинов!

Сейчас ребята исполнят песню «Как солдаты мы идем»

Ведущая: Сегодня  у нас две команды – команда «Сильные», команда «Смелые».

Прошу поприветствовать друг друга.

- Команде «Сильных» физкульт - привет

- Команде «Смелых» физкульт -  привет

- День солдатский по порядку.

Начинается с зарядки.

Ну-ка, братцы, подтянитесь

На зарядку становитесь.

Разминка 

Наши воины идут - раз-два, раз-два, (ходьба на месте)

В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та («барабан»)

В море наши корабли: нынче здесь - завтра там! («качалочка»)

Долго плавали в дали по морям, по волнам! (круговые движения руками)

Пограничник на посту: кто идёт? кто идёт? (повороты вправо, лево)

Едут танки по мосту: трр-вперёд, трр-вперёд! («моторчик»)

Над землёю самолёт: у-у, у-у! (руки в стороны)

Разрешён ракетам взлёт: Уух, уух! (приседают, ладошки сложены перед грудью, встают-поднимают руки вверх)

Наши пушки точно бьют: бух, бах! («бокс»)

Нашей армии - салют! (поднимают руки вверх)

Ура! Ура!

 Ведущая: А теперь  хватит разминаться, пора соревноваться!

Приказы старшего по званию в армии выполняются беспрекословно. Поэтому наш конкурс называется «Слушай мою команду!».

1. Проводится игра «Слушай мою команду!».

Все маршируют, звучит команда («Присесть!», «Прыгать!», «Лечь!», «Хлопать!», «Топать!». Сесть на стулья

Воспитатель: А ну-ка, ребятки, теперь отгадайте загадку.

Смело в небе проплывает,

Обгоняя птиц полет,

Человек им управляет,

Что такое?...Все. Самолет! (Правильно)

2. Игра «Самолет»

 «К полёту приготовиться. Завести моторы!» - дети и родители делают вращательные движения руками перед грудью и произносят звук: «Р-р-р».                                                «Полетели!» - все разводят руки в стороны и «летят» - разбегаются в разные стороны. «На посадку!» - садятся на стульчики или скамейку.

3. А теперь игра простая - в кенгуру мы поиграем.

(Родители берут ребенка на руки, ребенок обнимает руками папу за шею, ногами за туловище. Взрослые, придерживая малышей руками, прыгают на обеих ногах до ориентира. Обратно возвращаются бегом).                                                                             Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.

4. Игра  «Лихие наездники».

(Команды стоят в две колонны, папы встают на четвереньки, превращаются в боевых коней. Дети – лихие наездники, садятся на пап верхом, держатся руками и ногами.  «Доскакать» до ориентира и обратно. Взрослые в командах помогают усадить детей верхом на пап).

- Пока наши наездники и их кони отдыхают, болельщики постараются разгадать все военные тайны, отгадать «армейские» загадки.

Затаилась в глубине,
Чтоб спокойно жить стране.
Бороздит пучины смело,
Выполняя свое дело.            (Подводная лодка)

Имя девичье носила
Ну а как врага косила!
Замыслы врага порушит
Легендарная…              (Катюша)

Стоят подружки,
Грозные старушки.
Если только охнут,
Вокруг все люди глохнут.     (Пушки)

Грозный ствол его торчит,
Беспощадно он строчит.
Меня многие поймут,
Скажите, как его зовут?     (Пулемет)

- Молодцы! Все тайны отгаданы, команды, стройся!

5. Игра «Построй башню»

Направляющий и замыкающий папа. Направляющий берет первый кубик, передает ребенку, и так до замыкающего. Замыкающий складывает кубик на кубик, выстраивая башню.

6. задание «Полоса препятствия».

(Мы пройдем с вами по болоту, но ступать нужно только по кочкам.

(кочки - это обручи) Они разложены друг за другом по залу.

( Дети перешагивают из обруча в обруч, сохраняя равновесие).

Затем пройдем по мостику через речку. Папа придерживает ребенка, ребенок идет по мостику. Папа идет рядом.

Потом пролезем через пещеру. (Дети  и родители по очереди пролезают через тоннель).

7. конкурс: «Доставь боеприпасы к орудию» 

Нужно доставить боеприпасыих к орудию.

Перед командами лежат обручи с мячиками, на противоположных концах зала – корзины. Игроки по очереди берут мячик из обруча, бегут, опускают мячик в корзину, бегут обратно, передают эстафету, встают в конец команды.

Ведущий: На этом наш праздник подошёл к концу!

Мы от всей души поздравляем наших  пап с этим замечательным праздником!

Желаем семейного счастья, успехов во всех делах, отменного здоровья и всегда хорошего настроения! Мальчишкам расти сильными, смелыми, мужественными, добрыми и помнить о благородном звании мужчин!

Вручение открыток папам. Детям угощение.