Сценарий утренника к 8 марта
учебно-методический материал (средняя группа)

Стручкова Мария Афанасьевна

Сценарий преднажначен для детей средней группы по сказке "Красная шапочка"

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon stsenariy_utrennika_k_8_marta.doc52.5 КБ

Предварительный просмотр:

Аан дойду дьахталларын кунугэр аналлаах утренник сценария

«Кунчээн» орто болох

Кыттааччылар:

- Ведущай

- Кыьыл бэргэьэчээн

- Саас

- Боро

-Эмээхсин

Туттар тэрил: маскалар – боро,  саас, эмээхсин, Кыьыл бэргэьэчээн; корзина, сибэккилэр; ийэлэргэ бэлэх, дьиэ, иьит, остуол, олоппос

Хаамыыта: Музыка тыаьынан о5олор паараннан киирэллэр.

Вед.: Сайа5ас салгыннаах

Сандаарбыт куннэрдээх

 Ууммут утуо кунунэн,

Итии-истин э5эрдэ!

Кунду  ийэлэрбитин, эйэ5эс эбээлэрбитин, кэрэ - нарын кыргыттарбытын, сааскы сандал бырааьынньыгынан э5эрдэлиибит!

 1. Хоьооннор:

1.Этин эрэ, о5олоор,                

Эьигини биьиктээн

Киммит маннык о5олоон

Киьи гынар буобэйдээн?

-Кунду ийэ барахсан!

2. Этэр сылаас тылынан            

Эмиэ киммит саататар,

Энин нарын ырыанан

Эьигини утутар?

-Комус ийэ барахсан!

3. Этин, киммит кичэйэн            

Утуо суолга уорэтэр

Эьигини тэрийэн

Уорэнэргэ ко5утэр?

-Кини, кини барахсан,

Кини, ийэ барахсан!

4. Кун сирин урдугэр                

Кун курдук саныырбыт,

Кундуттэн кундубут

Кун кубэй ийэбит.

5. Амарах сурэхтээх,                

Аьыныык дууьалаах,

Сайа5ас санаалаах,

Сымна5ас майгылаах-

Биьиги ийэбит.

6. Уорэрдиин учугэй,            

Кулэрдиин минньигэс,

Тыынардыын ичигэс-

Биьиги ийэбит.

7. Кунуьун улэлээх,                

Киэьэтин тубуктээх,

Бэрийэр-харайар,

Биьиэхэ кыьанар-

Биьиги ийэбит.

  1. Ырыа: «Солнышко лучистое»

Вед.: Ийэ мичээрэ

Истин, кэрэ:

Кун уотуттан

Кунду курдук,

Кой салгынтан

Куустээх курдук.

Ийэ мичээрэ

Искэр инэрэр:

Олоххо тапталы,

Бар дьонно махталы,

Эр хорсун санааны,

Эрэллэх буолууну.

Кунду ийэлэрин, кэрэ кыргыттарын э5эрдэлииллэр биьиги комускэьээччилэрбит, хорсун-хоодуот уолаттарбыт.

  1.  Ункуу «Мин морякпын»

Вед.: «Ийэ» диэн тылы кытары биьиги туох баар кундуну, кэрэни, сырдыгы ханыылыыбыт. Ийэ сылаас мичээрэ, кэрэ алама5ай дууьата, эйэ5эс майгыта, кырдьыктыы да5аны тороппут о5отугар эрэ ананар.

Биьиги кэрэ ийэлэрбитин  Сааскы Сандал бырааьынньыгынан  э5эрдэлиир Кунчээнэ Вырдылина.

  1. Ырыа «Ийэм миэнэ кыраьыабай»

Музыка тыаьыыр, Кыьыл Бэргэьэчээн ункуулуу-ункуулуу киирэн кэлэр

залы тогуруччу дьиэрэнкэйдээн эргийэр.

Вед.: Хайа Кыьыл Бэргэьэчээн, уорэн-котон ханна баран иьэ5ин?

 Кыьыл Бэргэьэчээн: Олус да сырдык, сылаас кун буолбут. Мин эбээбин быраьынньыгынан  э5эрдэлии баран иьэбин.

Вед.:  О5олоор, ийэлэрбитигэр анаан биьиги ырыа да ыллаатыбыт, хоьоон да эттибит, ункуулээтибит да5аны. Онтон  эбээлэрбитин оссо да э5эрдэлии илик эбиппит дии.

Кыьыл Бэргэьэчээн:

Уорэтэр – такайар,

Учугэйгэ уьуйар,

Эйэ5эс эбээлэргэ

Э5эрдэтэ тиэрдиэ5ин!

  1. Ырыа «Эбээ»

Вед: Биьиги эбээлэрбит курдук олус улэлээх, тубуктээх, эйэ5эс, минньигэс астаах атын ким да баарын  кырдьык  билбэппит. Эбээлэрбитигэр бар5а  махталбытын тиэрдэбит уонна кинилэргэ анаан ункуубутун бэлэхтиибит!

  1. Ункуу «Ретро»

Вед.:  Кыьыл Бэргэьэчээн, эбээ5эр бырааьынньыгынан биьигиттэн кэьиитэ илдьэн биэр, манна барыанньа, бэрэски баар.

Кыьыл Бэргэьэчээн: баьыыбаларын, чэ мин бардым, корсуоххэ диэри!

Музыка тыаьынан Кыьыл Бэргэьэчээн залы эргийэр. Тыа5а тиийэр (тыа тыаьа иьиллэр).

Кыьыл Бэргэьэчээн: Тыа5а олус да учугэй эбит! Хайаа, ол ким эрэ иьэр дии (Саас киирэр, музыка тыаьынан ункулуур).

Саас: Утуо кунунэн Кыьыл Бэргэьэчээн! Эйигин мин сааскы тыабар корсоммун олус да уордум!

Кыьыл Бэргэьэчээн: Эн кимниний?

Саас: Мин сайа5ас салгыннаах

Сандаарбыт куннэрдээх Саас буолабын.

Кыыдааннаах кыьыны уурэммин

Кундэл куну уматтым

Хаары ириэрэн, харалдьыгы таьааран

Сандал сааьы а5аллым!

Маннык учугэй куннэ «Куннээх, ардахтаах» диэн оонньууну бииргэ оонньуоххайын эрэ. Кун сандаарыччы тыгар, ол аата бэьиэлэй музыка тыаьаата5ына, тахсан ункулуубут, уорэбит,  оттон музыкабыт тохтоото5уна, ол аата ардах туьэр, тургэнник дьиэбитигэр саьабыт.

Оонньуу «Куннээх, ардахтаах»

Саас: Кыьыл Бэргэьэчээн, онтон эн мин сааскы тыабар то5о со5ото5ун дьаарбайа сылдьа5ын?

Кыьыл Бэргэьэчээн: Мин эбээбин бырааьынньыгынан э5эрдэлии баран иьэбин уонна бэрэски, барыанньа кэьилээхпин. Эбээбэр сибэкки ургээн бэлэхтиэхпин ба5арбытым да5аны, сибэккилэр билигин ууммэттэр эбит.

Саас: Сопко этэ5ин, сибэкки уунэригэр билигин эрдэ. Ол гынан баран остуоруйа дойдутугар туох барыта буолар. Мин эйиэхэ комолоьуом, сибэккилэри ууннэриэм, ункуулэрин кордоруом.

  1. Сибэккилэр ункуулэрэ. (Ункуу кэнниттэн Кыьыл Бэргэьэчээн ууммут сибэккилэри хомуйар)

Кыьыл Бэргэьэчээн: Сандал Саас, сибэккилэрин иьин баьыыба, корсуоххэ диэри!

Саас: Корсуоххэ диэри! (тахсар)

Кыьыл Бэргэьэчээн залы эргийэр, музыка тыаьынан. Борону корсо туьэр.

Кыьыл Бэргэьэчээн: уой, боро, хата киьини куттаатын. Эн миигин сиэбэт инигин? Ийэм эйигин олус албын, кыыьырымта5ай диэбитэ.

Боро: Куруук итинник! Миигин бары кутталлаах, кыыьырымта5ай, албын дииллэр. Онтон мин олох атыммын ээ, эйэ5эспин, аьыныгаспын, утуо санаалаахпын! Хата маннык учугэй сааскы куннэ бииргэ оонньуоххайын эрэ.

Оонньуу: «Миэстэ былдьаьыыта»

Кыьыл Бэргэьэчээн:  Наьаа учугэйдик оонньоотубут, мин эбээбэр баран иьэбин, миигин кытта барса5ын дуо, эбээм олус уоруо.

Боро: Онтон эбээн ханна олороруй?

Кыьыл Бэргэьэчээн: оол онно, тыа са5атыгар.

Боро: ээ суох, эн бу суолунан бар, мин бу суолунан барыам, хайабыт тургэнник тиийэр эбит (боро суурэн бара турар).

Кыьыл Бэргэьэчээн: То5о боро тургэнник суурдэ, атын суолунан барда? Эбээбэр тургэнник барыыьыкпын, эрдэ тиийиэм! (тахсар)

Вед.:  Хата, бу остуоруйа5а боробут утуо санаалаах, олус до5ордуу эбит. Онтон биьиги о5олоор до5ордуубут дуо? Чэ бары, «До5ордоьуу» ункуубутун ункулуоххэйин эрэ!

  1. Ункуу «До5ордоьуу ункуутэ»

Музыка тыаьынан Кыьыл бэргэьэчээн суурэн киирэр, эбээтигэр кэлэр.

Эбээ:  Хайа, сиэним барахсан Кыьыл Бэргэьэчээн кэллэ! Олус да учугэй!

Кыьыл Бэргэьэчээн: Эбээ дорообо, бу эйиэхэ кэьии а5аллым: барыанньа, бэрэски. Уонна эйигин бырааьынньыгынан э5эрдэлиибин! (сибэкки туттарар)

Эбээ: Сиэним барахсан баьыыба! Олус да уортун, махтанабын!

О5обун билигин барыанньаннан кундулуом, сымна5ас бирээнньигинэн, булочканнан!

Кыьыл Бэргэьэчээн: Эбээ, онтон боро кэлбэтэ5э дуо?

Эбээ: Боро дуо? Утуо ыалдьыт ол иьэр! (боро киирэн кэлэр)  Хайа до5ор борочоон, кэтэьиилээх ыалдьыт буол, барыанньаннан,  бэрэскиннэн кундулуом!

Боро: Маннык кэрэ бырааьынньыкка кэьиитэ суох кэлбэт буолла5ым дии, атын суолунан баран сибэкки атыылаьан эьиэхэ бэлэх  уунабын! Бырааьынньыгынан э5эрдэ! (сибэккини эбээ5э, Кыьыл Бэргэьэчээннэ  бэлэхтиир)

Эбээ: Бугун наьаа да уордум, До5отторум мунньустан, маннык сылаас, сырдык бырааьынньыкка бары бииргэ ыллыахха,  ункуулуоххэ!
            9.  Ырыа «Милая мама»

 10. Уопсай ункуу.

Вед.:  Оссо тогул Сааскы бырааьынньыгынан э5эрдэлиибит, кыракый бэлэхтэрбитин ийэлэрбитигэр бэлэхтиибит! Ба5арабыт эьиэхэ сааскылыы ча5ылхай куну, сырдык халлааны, куруук маннык мичилийэ, уорэ сылдьаргытыгар!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

"Солнышко будили" (сценарий утренника 8 марта во II младшей группе)_март 2016

Прошли метели и морозы, и пусть ещё далеко до первых весенних цветов, природа просыпается от зимнего сна... Но, почему "не просыпается, и не улыбается солнце"? А идём его будить?!...

Сценарий утренника 8 марта старший возраст "8 марта и Нечистая сила"

Весёлый,озорной, лёгкий праздник для детей старшего дошкольного возраста. Праздник подарит родителям и детям хорошее настроение.Главная героиня Кикимора, во главе лесной Нечисти, решили арендовать ...

Сценарий утренника 8 марта в старшей группе "8 марта на телевидении"

Сценарий утренника 8 марта в старшей группе "8 марта на телевидении"....

Сценарий утренника "8 марта". "8 марта с Весной"

Цель:создать у детей атмосферу праздника.Задачи: 1.Закреплять знания и умения,полученные на музыкальных занятиях.              2.Прививать любовь и уважение к мамам ...

Сценарий утренника 8 марта: «8 Марта на телевидении».

Сценарий утренника 8 марта в старшей группе: «8 Марта на телевидении»....