Сценарий "Зимние забавы" в младшей группе
материал (младшая группа)

Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей посредством подвижных игр на свежем воздухе
Задачи:
- развивать двигательную активность, умение действовать по сигналу, ловкость, быстроту, внимательность, координацию движений, ориентировку в пространстве;
- воспитывать интерес к играм на свежем воздухе, доброжелательное отношение к персонажам.
Оборудование: шарики из пенопласта, 2 корзины.

Участники развлечения: дети, Снеговик, воспитатель

Ход развлечения:
(дети вместе с воспитателем выходят на прогулку, идут на площадку)

Воспитатель: Начинаем развлечение:

Будут игры, будет смех,

И веселые забавы

Приготовлены для всех.

Хороша красой своей

Наша Зимушка – зима

Поиграть сегодня с нею

Собралась вся детвора.

Воспитатель:

«Мы шагаем по сугробам»

«Мы шагаем по сугробам (ходьба друг за другом)

По заснеженным дорогам (с высоким подниманием колен)

Очень долго мы шагали,

Наши ноженьки устали (поглаживание ног)

Сейчас немного отдохнём (садятся на корточки)

И письмо читать начнем (встают)».

(Дети стоят врассыпную)

Воспитатель: Ребята, сегодня под снегом я нашла вот такой сказочно красивый конверт. Прочитаем? Что же там написано? (открываю конверт) Ребята, здесь загадка. Слушайте внимательно загадку и постарайтесь отгадать:

Что за снежный человек,
Нос - морковка, тело - снег,
Вырос посреди двора,
Где гуляет детвора,
Нарядился в пуховик
Белоснежный ... .

Дети: Снеговик.

Воспитатель: Ребята! Посмотрите, кто к нам пришёл?

Снеговик: Здравствуйте, ребята!

Дети. Здравствуйте!

Снеговик: Мороз и стужу лютую
Я очень уважаю.
Сосульки и мороженое
Я очень обожаю.
Наряд мой весь из снега
И снежный я внутри,
Морковка вместо носа,
В руках метла, смотри!

Снеговик: Надоело мне стоять

Очень хочется играть!

Поиграем в мою любимую игру «Мы погреемся немножко…»

1. Мы погреемся немножко,

Мы похлопаем, а ладошки.

Хлоп! (3 раза)

2. Рукавицы мы надели,

Не боимся мы метели

Да! (3 раза)

3. Ножки тоже мы погреем,

Мы попрыгаем скорее.

Прыг! (3 раза)

4. Мы с морозом подружились,

Как снежинки закружились.

Так! (3 раза)

Воспитатель: Ребятки, какие вы молодцы, шустрые и ловкие!

Снеговик: Я веселый Снеговик

К играм с детства я привык,

Играть в снежки умею ловко

И ловлю их со сноровкой.

Давайте весело играть

И снежки поможете собрать.

Игра «Собери снежки» (дети собираю пластмассовые синие шарики, в корзину)

Воспитатель: Снеговик, предлагаю поиграть тебе с ребятками в игру «Заморожу»

Снеговик: Я хожу, хожу, хожу!

Носик маленький ищу!

Сейчас заморожу! Застужу! (морозит нос).

Я хожу, хожу, хожу!

Ушки я ребят ищу!

Кто не спрятал свои ушки? Заморожу! Застужу! (морозит уши).

(Щечки, ручки, ножки.)

Воспитатель: Ай, да молодцы ребятки и Снеговик нас здорово позабавил! Наше развлечение «Зимние забавы» удался на славу!

Снеговик: Что ж, ребята, очень весело у вас! Но мне пора возвращаться в свое царство снега и льда, но я обязательно к вам приду в следующем году.

Славно вы повеселились,
Поиграли, порезвились,
А теперь пришла пора,
Расставаться, детвора.
Перед тем, как попрощаться
Я хочу вам пожелать:
Здоровья крепкого,
Почаще улыбаться,
И никогда не унывать!

До свидания, ребята!!!

Воспитатель: Ребята, давайте скажем Снеговику «До свидания»

Дети: До свидания!