Инсценировка сказки "Путаница" (средний возраст) 2025г
материал (средняя группа)

Наталья Пурхало | Музыкальный руководитель

"Путаница" инсценировка  (средний возраст)

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл stsenariy_putanitsa_chistovik.docx25.28 КБ

Предварительный просмотр:

Инсценировка «ПУТАНИЦА»

Сценарий по мотивам сказки К.И.Чуковского

(для детей средней группы)

Цель:  Развитие творческих и речевых способностей детей через театрализованную игру. Оборудование: шапочки котят, утят, свинок , цыплят, воробушек, кит; 2  «спички» для лисичек; ткань голубая и красная для моря; вёдра, тазики;

 муляжи – пирожки, блины, булочки.

Под музыкальное сопровождение дети входят в зал.

Ребенок  1:

Очень нравятся нам сказки.

Любим мы их волшебство.

Ребенок  2:ц

Подражаем кошкам, мышкам,

Не боимся никого.

Ребенок  3:

Вот берем мы в руки маски

Приглашаем всех вас в сказку

Ребенок  4:

Сказка наша оживает

И дружить нам помогает.

(муз фон)

Дети (хором): На-до-е-ло! На-до-е-ло! (топают ножкой)

Ребенок 5: Вы слышите, что творится? Все звери о чем-то спорят, шумят.

Ребенок  6: Да они же все перепутались! Это же «ПУТАНИЦА».

Воспитатель: Смотрите, что получилось!

(Дети садятся на стульчики, фон музыка)

Под музыку выходят котята в центр зала.

Воспитатель: Замяукали котята.

Котята: «Надоело нам мяукать! (топают ножками)

Мы хотим, как поросята,

Хрюкать! Хрю-хрю-хрю!»

Под музыку выходят утята, встают рядом с котятами.

Воспитатель: А за ними и утята.

Утята: «Не желаем больше крякать! (топают ножками)

Мы хотим, как лягушата,

Квакать! Ква-ква-ква! (прыгают на месте)

Под музыку выходят свинки

Воспитатель: Свинки замяукали.

Свинки: Мяу, мяу!

Воспитатель: Кошечки захрюкали.

Котята: Хрю, хрю, хрю!

Воспитатель: Уточки заквакали.

Утята: Ква, ква, ква!

Воспитатель: А цыплята, вдруг, закрякали!(Выходят цыплята)

Цыплята: Кря, кря, кря!

Под музыку вылетает воробей, прыгает по залу.

Воспитатель: Воробышек прискакал и коровой замычал..

Воробей: Му-у-у!

Под музыку выходит Медведь.

Воспитатель: Прибежал медведь и давай реветь.

Медведь: Ку-ка-ре-ку!

Воспитатель: Только заинька был паинька.

Не мяукал и не хрюкал-

И зверюшек неразумных, уговаривал.

Под музыку выходит заяц.

(Заяц ходит между зверями, грозит им пальчиком)

Заяц: Кому велено чирикать-

Не мурлыкайте!

Кому велено мурлыкать-

Не чирикайте!

Не бывать вороне коровою,

Не летать лягушатам под облаком!»

Заяц встает в центре зала, пожимает плечами.

Воспитатель: Звери зайца слушать не хотят, поиграть они хотят

  1. Игра «Передай морковку»

Ребёнок 7:

Но веселые зверята -

Пуще прежнего шалят,

Зайца слушать не хотят.

На ложках играть они хотят.

  1. Пляска - игра на ложках.

(Под муз. фон, все герои  садятся на стульчики).

Звучит музыка, выходят мальчики берут синюю ткань, выходят девочки «огонь», берут платочки и садятся за «морем».

Под музыку на цыпочках, выходят лисички с большим коробком спичек.

Воспитатель:

А лисички

Взяли спички…

К морю синему пошли

Море синее зажгли.

(Из моря появляется огонь, лисички в испуге убегают).

  1. Девочки исполняют ТАНЕЦ «Огня»

Ребёнок 8: Море пламенем горит,

Выбежал из моря кит.

Кит : «Эй, пожарные, бегите!

Помогите, помогите

Ребёнок 9: Долго, долго крокодил

Море синее тушил

Пирогами, и блинами,

И сушёными грибами.

(Бросает в «море» муляжи грибов, блины и пироги).

 

Ребёнок 10: Прибегали два цыпленка,

Поливали из бочонка

Два цыпленка тушат море из бочонка

Цыпленок: Прибегали киски

Поливать из миски.

Два котенка поливают огонь из миски. Выбегают все зверята, по очереди тушат огонь.

Воспитатель: Тушат, тушат, не потушат.

Заливают, не зальют.

(дети имитируют движения тушения пожара, дуют, машут на огонь)

Звучит музыка, появляются бабочки

Воспитатель: Тут бабочки прилетали,        

Крылышками помахали,

Стало море потухать-

И потухло.

(под музыку бабочка машет крылышками- тушит пожар)

Воспитатель:

Вот обрадовались звери!

Засмеялись и запели,

Ручками захлопали: (все дети) раз, два, три!

Ножками затопали: (все дети) раз, два, три!

Кошки замурлыкали: (все дети) мяу, мяу!

Птички зачирикали:  (все дети) чик-чирик!

Лягушата квакают: (вседети)  ква-ква!

А утята крякают:  (вседети)  кря, кря!

Поросята хрюкают: (все дети) Хрю-хрю-хрю!

Воспитатель: Все зверята, прежнюю песенку поют!

Хоровод «Весенняя полька»

Воспитатель:

То-то рада детвора,

Сказка кончилась.

Дети (хором): Ура!

(Все герои сказки выходят на поклон).

Воспитатель:

Мы сказки Чуковского любим и знаем.
И с удовольствием мы их  читаем.
Чтоб жить вам было веселей,
Придумал их  дедушка …КОРНЕЙ
(дети ).

Представляем наших героев-артистов.

Воспитатель:  Всем спасибо за внимание!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Презентация к проекту – инсценировке по мотивам русских народных сказок о животных в рамках темы «Использование инновационных технологий в работе с детьми – логопатами среднего возраста.

Инсценировка имеет целью развитие коммуникативных умений детей с применением технологий сказкотерапии, технологии невербального общения, артикуляционной гимнастики с биоэнергопластикой, самомассажа и ...

Инсценировка сказки «Теремок бабушки Федоры » Для воспитанников комбинированной группы среднего возраста.

Цель: Создание благоприятных условий творческой активности у детей посредством театрализованной деятельности. Задачи:Обучающие:• расширять знания детей о русских народных сказках;• закр...

Картотека сказок для инсценировки детьми среднего дошкольного возраста

В моей картотеке представленны следующие сказки для исценировок:1 "Красная шапочка"2 "Маленькая белочка"3 "Под грибом"4 "Три поросенка"...

Показ сказки-инсценировки "Заюшкина избушка" для детей младшего и среднего возраста ко дню театра.

laquo;Любите ли вы театр так, как люблю его я, то есть всеми силами души вашей, со всем энтузиазмом, со всем исступлением, к которому только способна пылкая молодость, жадная и страстная до впечатлен...

8 марта в средней группе 2025г

отчёт о проведении праздника...

Сценарий 8 марта «Как Цыпа стал большим»(средний возраст) 2025г

Сценарий 8 марта «Как Цыпа стал большим»...