Сценарий утренника "8 марта"
материал (средняя группа)

Сценарий утренника «8 марта»

Ход праздника​

В зале заранее расставлены стульчики поездом.

Звучит музыка. В зал входит ведущая.

Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята и наши уважаемые гости! Наступило самое прекрасное время года — весна. Ласковое солнышко растопило снег и весело улыбнулось мамам, бабушкам — всем женщинам на свете! С праздником вас, дорогие женщины, с днём восьмого марта!

Дети входят в зал образуют полукруг.

1 ребенок: К нам пришла весна опять,

Солнце ярко светит.

Будут маму поздравлять

Маленькие дети!

2 ребенок — мальчик:

До чего красивы мамы

В этот праздничный денек!

Пусть они гордятся нами:

Мама, здесь я, твой сынок!

3 ребенок — девочка:

Тут и я, твоя дочурка,

Посмотри, как подросла

А еще совсем недавно,

Крошкой маленькой была!

4 ребенок — мальчик:

Что же мне на праздник

Маме подарить?

Нужно постараться

И послушным быть.

5 ребенок:

Мы для вас, родных, любимых

Песню лучшую споем.

Пожелаем дней счастливых

Все: Поздравляем с Женским днем!

Песня «Песня для мамы»

Звучит фонограмма стука паровозных колёс

Ведущий:

Ребята, слышите стук колёс? Это к нам приехал весёлый паровоз.

В садик он приехал к нам, чтоб порадовать всех бабушек и мам.

Вы, ребята, проходите, и места свои займите.

Дети садятся в заранее выставленные стулья (друг за другом) в виде поезда

Фонограмма паровозного гудка.

Ведущий:

Паровоз даёт гудок, отправляемся, дружок!

Вы, ребята, проходите, и места свои займите.

(дети «едут» под музыку) Песня "Паровоз Букашка"

Ведущий:

1 остановка «Украшай-ка»!

Тоненькую ниточку

В руки я возьму,

Бусинки на ниточку

Для мамы соберу.

Самые красивые

Буду выбирать!

Украшенье мамочка

Будет примерять!

С платьем мои бусики

Очень хороши!

Мамочке понравятся,

Дарю ей от души!

Ой-ё-ёй, смотрите….

Нитка разрывается……

Украшенье мамино

По залу разбегается.

Игра – танец «Бусики»

Фонограмма паровозного гудка.

Ведущий:

Паровоз даёт гудок, отправляемся, дружок.

(дети занимают места и «едут» под музыку)

Ведущий:

2 остановка «Поиграй-ка»!

Ведущий:

А сейчас мы поиграем,

Позабавим наших мам.

И от их улыбок светлых

Станет радостнее нам.

Задание для мам:

Ведущий: В детстве все детки засыпают под звуки колыбельной песенки, которую поет им мама. Очень часто, став взрослыми людьми, мы вспоминаем те песни, которые нам пела мама. Сейчас конкурс песни. "Угадайте песню по опорным словам"

Небосклон, кокосы, бананы. ("Чунга-чанга")

Минуты, небосклон, машинист. ("Голубой вагон")

Груша, песня, туманы. ("Катюша")

Улыбка, радуга, облака. ("Улыбка")

Солнышко, крокодил, черепаха. («песенка Львенка и Черепахи»)

Ключик, театр, монеты. («Буратино»)

Рыжий, ложка, картошка. («Антошка»)

Ромашки, заяц, лошадки. («Облака»)

Мороженое, вертолёт, лужи. («Песенка крокодила Гены»)

Секрет, мёд, поросенок. («Песенка Винни Пуха»)

Игра «Рукодельница»

Ведущий:

А для мам у меня есть ещё одно задание (вызывает мам). Вот у меня есть метелки и шары. Кто быстрее подметет полы.( 2 команды, по 4 человека. Материал: веники 2 шт, мячи 8 шт, конусы 8 шт. 2 короба)

Фонограмма паровозного гудка.

Ведущий:

Паровоз даёт гудок, отправляемся, дружок.

(дети занимают места и «едут» под музыку)

Ведущий:

3 остановка «Потанцуй-ка»!

Ведущий:

Ручейки бегут, и капельки звенят,

А мальчики и девочки танцевать хотят.

Выходите в середину поскорей,

Танец быстрый начинайте веселей.

Танец «Танец - обучалочка»

Фонограмма паровозного гудка.

Ведущий:

Паровоз даёт гудок, отправляемся, дружок.

(дети занимают места и «едут» под музыку)

Ведущий:

4 остановка «Запоём-ка»!

Давайте же и бабушек

Поздравим с женским днем.

Для них прочтём стихи мы

И песенку споем.

1 ребёнок:

Бабушка, как солнышко, всем согреет взглядом.

Как внучатам хорошо с бабушкою рядом!

2 ребёнок:

Я свою бабулю крепко расцелую.

Будь всегда красивой, доброй и счастливой!

Песня «Это бабушка моя»

Ведущий:

Наши бабушки такие рукодельницы.

Они так здорово вяжут.

Сколько шарфиков и кофточек

Для любимейших внучат.

И с листочками, и с розочкой…

Даже всё не сосчитать.

Игра «Собери клубочки» (игра с детьми)

У меня есть яркие клубочки,

Вам на варежки, носочки.

Чтобы бабушке связать,

Клубочки надо нам собрать!

Дети делятся на 2 команды. В обруче на расстоянии от команд находятся шарики разных цветов- жёлтые и зелёные (это клубочки). Одна команда собирает жёлтые, другая - зелёные, и складывают их в корзинки

Фонограмма паровозного гудка.

Ведущий:

Паровоз даёт гудок, отправляемся, дружок.

(дети занимают места и «едут» под музыку)

Ведущий:

5 остановка «Помогай-ка»!

Ждёт вас театральная игра – вам понравится она!

Сказка «Теремок» на новый лад
Принимают участие девять игроков-персонажей сказки Теремок. Ведущий распределяет роли. Игра подходит и для детей, и для взрослой компании.

Будьте внимательны!
1-й игрок будет Теремок. Когда ведущий говорит слово «Теремок.», игрок должен сказать «Скрип-скрип!».
2-й игрок будет Мышка-норушка. Когда ведущий говорит слово «Мышка-норушка», игрок должен сказать «Ух, ты!)».
3-й игрок будет Лягушка-квакушка. Когда ведущий говорит слово «Лягушка-квакушка», игрок должен сказать «Квантиресно!».
4-й игрок будет Зайчик-побегайчик. Когда ведущий говорит слово «Зайчик-побегайчик.», игрок должен сказать «Вот это да!».
5-й игрок будет Лисичка-сестричка. Когда ведущий говорит слово «Лисичка-сестричка», игрок должен сказать «Тра-ля-ля!».
6-й игрок будет Волчок-серый бочок. Когда ведущий говорит слово «Волчок-серый бочок», игрок должен сказать «Тыц-тыц-тыц! «
7-й игрок будет Медведь косолапый. Когда ведущий говорит слово «Медведь косолапый.», игрок должен сказать «Ничего себе!».
8-й и 9 -й игрок будут Двое -из-ларца. Когда ведущий говорит слово «Двое -из-ларца», игроки должны вместе сказать «Всё сделаем!».

Начинается игра, ведущий рассказывает сказку, а игроки ее озвучивают.

Стоит в поле теремок(Скрип-скрип!). Бежит мимо мышка-норушка.(Ух, ты!) Увидела теремок(скрип-скрип), остановилась , заглянула внутрь, и подумала мышка (Ух, ты!), что коль теремок(скрип-скрип) пустой, станет она там жить…
Прискакала к терему (Скрип-скрип) лягушка-квакушка (Квантересно!) ,стала в окошки заглядывать.Увидела её мышка-норушка (Ух, ты!) и предложила ей жить вместе. Согласилась лягушка-квакушка (Квантиресно!), и стали они вдвоём жить.
Бежит мимо зайчик-побегайчик(Вот это да!). Остановился , смотрит, а тут из теремка (Скрип-скрип!) выскочили мышка-норушка (Ух, ты!) и лягушка-квакушка (Квантиресно!) и потащили зайчика-побегайчика (Вот это да!) в теремок (скрип-скрип!).
Идет мимо лисичка-сестричка.(Тра-ля-ля!)Смотрит — стоит теремок (Скрип-скрип) Заглянула в окошко а там мышка-норушка (Ух, ты!), лягушка -квакушка (Квантиресно!) и зайчик -побегайчик (Вот это да!) живут.Жалобно так попросилась лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!) , приняли и её в компанию
Прибежал волчок-серый бочок(Тыц-тыц-тыц!), заглянул в дверь и спросил кто в тереме(Скрип-скрип!) живёт. А из теремка (скрип-скрип!) отозвались мышка-норушка (Ух, ты!), лягушка -квакушка (Квантиресно!), зайчик-побегайчик (Вот это да!), лисичка -сестричка(Тра-ля-ля!) и пригласили его к себе. С радостью побежал в теремок (Скрип-скрип) волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!)
Стали они впятером жить. Вот они в теремке (Скрип-скрип!) живут, песни поют: Мышка-норушка (Ух, ты!), лягушка -квакушка (Квантиресно!), зайчик-побегайчик (Вот это да!), лисичка -сестричка(Тра-ля-ля!) и волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!)
Вдруг идет медведь косолапый (Ничего себе!). Увидел он теремок(Скрип-скрип!), услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь медведь косолапый (Ничего себе!). Испугались мышка-норушка (Ух, ты!), лягушка -квакушка (Квантиресно!), зайчик-побегайчик (Вот это да!), лисичка -сестричка(Тра-ля-ля!) и волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!) и позвали медведя косолапого (Ничего себе!) к себе жить.
Медведь(Ничего себе!) полез в теремок(Скрип-скрип!). Лез-лез, лез-лез — никак не мог влезть и решил что лучше на крыше будет жить.
Влез на крышу медведь(Ничего себе!) и только уселся — трах! — развалился теремок (Скрип-скрип!).
Затрещал теремок (Скрип-скрип!), упал набок и весь развалился. Еле-еле успели из него выскочить мышка-норушка (Ух ты!), лягушка-квакушка (Квантиресно!), зайчик-побегайчик (Вот это да!), лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!), волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!) — все целы и невредимы, да стали горевать — где ж им дальше то жить? В лесу то ведь никакого комунального хозяйства нету, никаких ремонтных бригад. Но тут под теремком (скрип-скрип) обнаружили ларец, открыли, а там — двое- из- ларца (Всё сделаем!), умельцы на все руки.
Принялись они бревна носить, доски пилить —строить новый теремок(Скрип-скрип!)
Лучше прежнего выстроили! И стали жить поживать мышка-норушка (Ух, ты!), лягушка -квакушка (Квантиресно!), зайчик-побегайчик (Вот это да!), лисичка -сестричка(Тра-ля-ля!) и волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!) медведь косолапый (Ничего себе!) и двое -из-ларца (Всё сделаем!) в новом теремке (Скрип-скрип!)

Ведущий:

И в честь такой великой постройки, и такой огромной дружбы, приглашаю наших ребят выступить с оркестром.

Оркестр «Теплые ладошки»

Фонограмма паровозного гудка.

Ведущий:

Паровоз даёт гудок, отправляемся, дружок.

(дети занимают места и «едут» под музыку)

Ведущий:

6 остановка «Обнимай-ка»!

К милым мамочкам идите,

Поцелуйте, обнимите.

Их за ручку вы берите

И на танец пригласите.

Танец «Танец с мамой начинаем» (Ю. Селивёрстова).

Ведущий:

Вот и закончилась наша весёлая поездка. Мы так старались, чтобы нашим милым мамам и дорогим бабушкам было весело и интересно! Ребята, паровоз наш необычный, паровозик симпатичный! В праздник он приехал к нам, и сюрприз оставил вам. А в каком вагончике сюрприз – вы, конечно, догадались. В «Подарочном!» (в конце вагончиков лежит корзинка подарочный пакет с подарками для мам)

Дети дарят подарки мамам.

Ведущий:

Праздник подошел к концу, что же нам еще сказать?

Разрешите на прощанье всем здоровья пожелать!

Не болейте, не старейте, не сердитесь никогда,

Вот такими молодыми оставайтесь навсегда!