Выпускной в подготовительной группе "Бал настоящих леди и мушкетеров"
учебно-методический материал (подготовительная группа)

"Бал настоящих леди и мушкетеров"

Выпускной в 4 группе 2026 года.

Действующие лица:

1. Воспитатель.
2. Воспитатель.
3. Д'Артаньян
4. Три Мушкетера (Атос, Портос, Арамис)
5. 4 Придворные дамы
6. Королева Анна
7. Король
8. 4 мошенника (можно больше)
9. Констанция.
10. 4 фрейлины (можно больше)
11. Бекингем
12. Миледи
13. Кардинал
14. Посол

Дамы в красивых платьях

Джентльмены (шляпах с перьями, с шпагами).

 (Зал/улица украшен в стиле французского двора: гирлянды из флажков, бумажные канделябры, драпировки из ткани. Стулья накрыты белыми чехлами)

Реквизит:

Телефон

Планшет

Ромашка с профессиями

Веревка

Карточки с оценками

Карточки «верю не верю»

2 трона

4 портфеля с игрушками

2 пустых портфеля

школьные: тетрадь, ручка, карандаш, линейка, ластик, дневник, альбом, 

цветная бумага, клей, фломастеры, пенал;

шуточные: подушка, тарелка, игрушечная лопатка, мяч, плюшевый мишка, 

расчёска, мыло, конфета и т. д.;

Дипломы

Ленты

Подарки

Конфетти или мыльные пузыри

Звучат фанфары и выходят воспитатели.

1 Воспитатель:  Не в далеком государстве, не в заморском чудном царстве,

Не около дворцов златых, а среди людей простых

Хороший расположен сад, каждый побывать здесь рад.

2 Воспитатель: Как в этом садочке не растут цветочки.

Зреют здесь мальчишки в курточках, штанишках

И цветут девчонки в платицах, юбчонках.

1 Воспитатель: Это необычный сад, в нем полным-полно ребят!

Здесь детей всегда любили, умывали и кормили,

В игры разные играли и учили, и гуляли.

2 Воспитатель:  Дни и месяцы идут, дети все растут, растут…

1 Воспитатель: Звучите, фанфары, и трубы, трубите!

На праздник веселый спешит детвора!

Сегодня мы в школу ребят провожаем,

Встречайте - самых веселых, самых умных, самых талантливых и неповторимых выпускников 2026 года, лучшего в нашем городе детского сада № 182

Музыкальны выход.

Дети становятся  в полукруг.

1 Ребенок: Прощаемся мы, детский сад родной!
Моментов столько в памяти осталось!
Душою мы вовек будем с тобой,
Всё теплое, чтоб только вспоминалось.
От слов прощальных мы не загрустим,
Ведь впереди ждет долгая дорога.
Тебя, наш садик, мы благодарим,
И лишь печаль в душе царит немного.
2 Ребенок: Из года в год пять лет подряд
Мы приходили в детский сад —
Веселые, довольные… (пауза)
Но миновали те деньки.
Сегодня мы выпускники,
А завтра будем школьники.(пауза)
В саду учились мы считать,
И рисовать, и танцевать,
Разучивали роли.(пауза)
Доска, и мел, и карандаш,
И акварели, и гуашь
У нас совсем как в школе.
Нас приучали в детсаду
Любви к друзьям, любви к труду.
Учили нас старательно.
Конечно, знания запас
Покуда невелик у нас,
Но будет обязательно

3 Ребенок: Пролетели года, словно птицы,
Пришло время нам с садом проститься.
Детский садик, без нас не скучай,
Новых деток скорее встречай!
А мы новой уходим дорогой,
Нас к себе позвала уже школа.
Детский садик, без нас не скучай
И хотя б иногда вспоминай!

4 Ребенок: И сегодня в день прощальный,

Мы не станем унывать,

Детский сад мы долго будем

Добрым словом вспоминать!

Дети садятся на стулья.

1 Воспитатель: Здравствуйте, дорогие гости! Милости просим на наш королевский бал, посвященный самым прекрасным леди и самым отважным джентльменам! Сегодня наши малыши прощаются с детским садом, и чтобы этот день запомнился навсегда, мы перенесемся в эпоху роскоши, галантности и отваги!

2 Воспитатель: Приветствуем всех, кто собрался в этих стенах! Сегодня здесь нет просто мальчиков и девочек. Здесь – будущие ученые, художники, путешественники! И сегодня они – благородные дамы и кавалеры! Объявляем начало бала! Встречайте!

(дети, которые ходят на ритмику становятся на танец)

Танец "Менуэт" (Ритмика)

Садятся на свои места.

После танца на переднем плане Мушкетеры и п.Дамы- стоят парочками в разных местах.

Артос: Прекрасный танец менуэт.

1 п. Дама: Наверно лучше танца нет.

Портос: Скажу вам, леди, от души,

Но не сочтите за помпезность,

Вы так сегодня хороши

2 п. Дама: Благодарю Вас за любезность.

Армис: Вы так нежны, как ландышей букет.

3 п.Дама: Спасибо за приятный комплимент.

Все Мушкетеры: Мазурка Господа!

Становятся на танец.

Танец «Мазурка»- 8 пар.

Садятся на места.

Звучит торжественная музыка. Выходит Королева и Король.

Королева: Мои дорогие подданные! Я, Королева Анна, рада приветствовать вас на этом чудесном балу.

Король: Ну-с, господа,

И почему я должен вас искать?

Вы будете меня сопровождать

В Париже выставка научная идёт!

Мы кстати туда с Королевой моей пойдем.

Звучит бодрая музыка из фильма/мультфильма "Три мушкетера". Выходят три Мушкетера.

Атос: Один за всех!

Портос: И все за одного!

Арамис: Вот истинный девиз, который ведет нас.

Д'Артаньян: (гордо, с шпагой наперевес):

Мы здесь, король! Готовы к научным открытиям,
Портфели мы взяли — вперёд, без сомнений!
Учиться, дерзать, побеждать и мечтать,
В школу идти — это наш новый старт!

Король (надменно): Вы — ещё дети, не мудрецы.
Школа — не поле для вашей игры,
Там ждут вас задачи, труды, чудеса.

Воспитатель: Ваше величество наши дети вовсе не глупы. Умны и сообразительны. Мы может это доказать!

Игра"Ромашка" – 6 детей

На пол кладётся желтый картонный круг, а вокруг круга большие картонные или бумажные "лепестки" белого цвета, на которых написаны профессии (например: артист, учитель, врач, строитель и т.д.). Лепестки выкладываются надписями вниз. Под музыку, дети весело шагают по кругу. Как только музыка останавливается, дети поднимают лепесток, возле которого они оказались, и рассказывают, какая профессия им попалась.

Королева: Дорогой Король, как много знают дети эти. Я думаю им в школу можно идти.

Король: Ну-с, проверили мы честно. Я разрешаю вам идти.

Король Королева уходят. Мушкетеры сбрасывают портфеле обнимаются и радуются.

Танец мошенников.

(Появляются 4 мошенника)

1 мошенник: Новые технологии!

2 мошенник: Только у нас!  

3 мошенник: Только сегодня!

4 мошенник: Высший класс!

1 мошенник: Господа, мушкетёры,

Прошу на память – фото.

(Мушкетёры фотографируются, 3 мошенника крадут портфели)

Атос: А где портфели?

Да, что здесь произошло!

Арамис: Мы же в школу идем!

Все: Где наши портфели?

Воспитатель: Мушкетеры, нужно быть не только сильными, но и сообразительными. А настоящей леди, нужно быть не только красивой, но и умной.  

Портос: Что же нам делать? В наших портфелях сложены все знания?

Воспитатель: Ребята, это что же получается, мы идем в школу. А мушкетеры нет? Давайте мы им поможем?

Дети: Да

Воспитатель: Как мушкетеры сказали: «Один за всех и все за одного». Ребята, а вы знаете, что это за волшебные слова?

Дети: Вместе мы — сила!

Воспитатель: Что друзья всегда придут на помощь. Как и в нашей группе: вы всегда поддерживали друг друга.

Становятся в полукруг.

Песня «Детский сад – волшебная страна»

Садятся на места. Остаются мушкетеры и д,артаньян подходит нагло Кардинал.        

Кардинал: Ха! Вы думаете, так просто пройти? Сначала отгадайте мои

загадки о школе!

Загадки:

«Стоит дом, кто в него войдёт, тот ум приобретёт» (школа).

«Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает» (книга).

«Чёрный Ивашка — деревянная рубашка, где носом ведёт — там заметку кладёт» (карандаш).

Д’Артаньян (быстро отвечает на первую):Школа!
Портос (на вторую):Книга!
Атос (на третью):Карандаш!

Арамис (вежливо):Спасибо за испытание, монсеньор. Мы продолжим путь.

Кардинал (насмешливо): Ха! Мушкетёры? И вы считаете себя достойными 

звания школьников? Сначала покажите, на что способны! 

Воспитатель: Мы предлагаем, нашим гостям, посмотреть какие оценки ваши дети будут иметь в школе!

Игра «Оценки»

(Дети под музыку выбирают на полу оценку)

На полу лежат карточки, перевернутые оценкой вниз.

Под музыку дети врассыпную бегают по залу и должны с окончанием музыки взять любую карточку, поднять ее верх, повернуть оценкой лицом к родителям. Вот на какие оценки будут учиться ваши дети: Кто-то на`4`, кто-то на `5`! Молодцы!

Дети садятся на стулья.
(убирает карточки)
Воспитатель: Молодцы, все желают учиться только на 4 и 5, а я жду вас осенью в школе!

(уходят, появляется Королева и две фрейлины)

Танец Фрейлин – 4 девочки

1 ф: Ваше Величество, вы знаете, зачем,

В Париж приехал герцог Бекингем?

Королева: Догадываюсь я, конечно,

На новых технологиях он помешан.

Воспитатель: Сейчас и наши леди (обращается) господа (обращается) проверят свои знания на Ура!

Игра Верю - не верю

Воспитатель задает 10-15 интересных, а детям угадывают, какие из них правда, а какие нет.

1. «земля круглая»
2. «в пустыне Сахара никогда не выпадал снег»
3. «позвоночник у верблюда искривлен в форме горба»
4. «Императорский пингвин может нырять на глубину до 500 метров, задержав дыхание на 18 минут.» - да
5. «Деревья общаются между собой»-да
6. «Хомяки могут преодолевать дистанцию 1км/минуту» - нет
7. «Обезьяны специально растягивают себе уши, чтобы лучше слышать» - нет
8. «Полоски на теле зебры так же уникальны, как отпечатки пальцев у человека.» - да 
9. «У осьминога три сердца, а у коровы — четыре желудка.» - да
10.  «Ближайший «родственник» тираннозавра из ныне существующих — это курица. После нее идет страус и аллигатор.» - да
11. «Кактусы – это бывшие елки, из-за смены климата они высохли» - нет
12. «Лягушки квакают и надувают щеки, потому что хотят надуть большой мыльный пузырь» - нет
13. «Утром трава мокрая, потому что ночью она делала зарядку и вспотела» - нет

2 ф: Непредсказуем, как всегда.

Смотрите, он идёт сюда!

Бекингем: Сударыня, вы как всегда прелестны.

Королева: Вы, сударь, как всегда, любезны.

Бекингем: Но мне сегодня не до этикета

Представьте – я лишился интернета.

Королева: Ах, Бекингем, смешны вы, как всегда. Не беспокойте вы меня сегодня да утро!

(Фрейлины смеются)

Бекингем: Ну что ж сударыня моя, приму за честь, конечно, ваш отказ, но и впредь не буду беспокоить вас (уходить гордо и высокомерно)

Королева: вы только посмотрите – вот наглец!

(Фанфары, входит Король)

Король: Сударыня, мы едем во дворец!

1 ф: Что, мушкетёры будут драться?

Король: Нет, в логике соревноваться.

Ну, и конечно, будет бал.

Королева (в сторону): Ах, Боже мой, какой скандал.

Вальс. – 34 человека

(после вальса дети из 6 группы уходят)

(Король и Королева сидят на троне, выходят придворные дамы)

1 п.д: Как долго не было здесь бала!

Я так давно не танцевала. (Кружится)

2 п.д: Ваш ослепительный наряд

Бесспорно привлекает взгляд.

3 п.д: В Париже лучший Кутюрье

Эскизы присылает мне. (хвастается)

4 п.д: Я не хочу расстроить вас

Наряды не важны сейчас

И на сегодняшнем балу

Всех принимают по уму.

2 п.д: Пусть изменились времена,

Мода по-прежнему важна.

(идут под руку Миледи и Кардинал)

Миледи: Наш герцог скоро будет здесь

Кардинал: Не радует такая весть,

А вы, Миледи, поспешите,

И меры нужные примите,

Чтоб Бекингема задержать

И во дворец сегодня не пускать.

(все уходят)

(выходит Бикенгем)

Бикенгем: Спешат, спешат все куда-то… И чего спешат?

(выходят Мушкетеры и Д’Артаньян, они бегут и останавливаются смотрят на задумчивого Бикенгема)

Д’Артаньян (останавливаясь, с лёгким поклоном):

Здравствуйте, ваша светлость! 
Мы ищем тех, кто с нашими портфелями —
Мошенников, что спрятали их где-то, далеко.

Бикенгем (удивлённо):

В школу? Вы? Но постойте, погляжу я строго:
Вы ведь ещё такие малыши, ей-богу!
Может, рано вам в учёбу окунаться,
Лучше в саду ещё бы поиграть, смеяться?

Портос (возмущённо):

Что вы, ваша светлость, нас с кем-то перепутали!
Мы делах любых не будем мы лениться!

Арамис (мягко, с улыбкой):

Да, мы уже идём в первый класс, поверьте,
Знания — вот наш сегодняшний завет.

Атос (спокойно, рассудительно):

В детском саду малыши растут и становятся взрослыми,
Вот и мы прошли тот путь, теперь готовы смело
К новым знаниям, к урокам, к чудесам,
Школа ждёт нас — мы идём сейчас!

(мушкетеры и бикенгем отходят в сторону)

Шуточная сценка «Малыши»

Под музыку «Детский сад» А. Рыбникова из х/ф «Усатый нянь» в центр зала выносят ширму с нарисованными на ней тремя малышами на горшках. Вместо лиц – круглые отверстия. Трое детей подходят за ширму и разыгрывают сценку.

Мальчик (в центре ширмы): Не хочу я в сад ходить, лучше буду с мамой жить.

Девочка (с левой стороны ширмы): Ты не плачь и успокойся!

Девочка (с правой стороны ширмы): Ничегошеньки не бойся! Садик наш ведь самый лучший, ты меня, малыш, послушай…

Девочка (с левой стороны ширмы): Тут накормят очень вкусно – борщ, пюре, салат с капустой!

Девочка (с правой стороны ширмы): Булочки и запеканки, яблочки, пирог из манки!

Девочка (с левой стороны ширмы): Где еще поешь ты так?

Мальчик (в центре ширмы): Хочу к маме!

Девочки (хором): Вот чудак!

Девочка (с правой стороны ширмы): Ты послушай, не реви, лучше с нас пример бери! Мы давно уже не плачем, веселимся здесь и скачем. Учим азбуку, поем, скоро в школу мы пойдем.

Девочка (с левой стороны ширмы): На зарядку ходим дружно, в весе прибавлять нам нужно! Кашу с маслом поедаем, а потом тут заседаем!

Девочка (с правой стороны ширмы): Очень скоро подрастем, в первый класс с тобой пойдем. Будем одноклассниками, дружными проказниками!

Девочка (с левой стороны ширмы): Одним словом, не реви! И вливайся в коллектив!

Мальчик: А меня тут не обидят?

Девочки (хором): Нет!

Мальчик: Ну а мой успех увидят?

Девочки (хором): Да!

Мальчик: А ребята любить будут?

Девочки: Да!

Мальчик: Мамочку я не забуду?

Девочки (хором): Нет!

Мальчик: Ладно, ладно, остаюсь.
В школу я скорей стремлюсь.

Вот как встану я с горшка,
Подрасту на три вершка,
Форму школьную примерю
И рюкзак поверх надену.

Девочки (хором): Молодец! Пришла пора, тетя Валя, вытирай!
(поклон и садятся на стулья)

Бикенгем (улыбаясь, кивает одобрительно):

Ах, так? Ну что ж, тогда я вас благословляю,
Мушкетёры, в путь! Я в вас верю, знаю:
Вас ждёт успех, удача и почёт,
Один за всех — и всё вперёд!

д’Артаньян: Скажите Бикенгем, мошенники здесь не пробегали?

Бикенгем: Нет, я не видел их. Но может их Констанция их видела?

Артос: Спасибо вам Бикенгем отважный джентльмен. Ну побежали!

(прибегают во дворец, Констанция важно ходит)

Констанция: (важно) Здесь во дворце, вы кажется, недавно?

д’Артаньян: (заигрывает) Впервые в жизни,

Но здесь очень славно.

Констанция: Вы, говорят, спаситель Короля?

На вас могу рассчитывать и я?

Д’Артаньян: За вас я жизнь отдать готов!

Констанция: Не надо только громких слов.

Д’Артаньян: Сударыня, вы не могли бы

Пару уроков математике мне дать?

Констанция: Конечно, прям сейчас.

Игра «Математика» - 9 детей и 9 родителей.

Заранее заготавливаем карточки с цифрами для одной команды (1,2,3, 4,5,6,7,8,9); для другой команды: (10,20,30,40,50,60,70,80,90) Надеваем карточки всем играющим на шею (на ленточке). Пока звучит музыка участники танцуют или двигаются произвольно по всему залу. С окончанием музыки необходимо выстроиться одной команде в порядке возрастания (от 1 до 10); другой команде (от 10-100). Задания можно варьировать.

(Выносят два трона, Король и Королева садятся, Кардинал встаёт рядом, выходит Атос)

Кардинал: Ваше Величество, посол из Польши!

Король: Проси!

(Под музыку входит посол, с ними переодетый Бекингем)

Посол: Шэшть, здесь на балу в веселья час

Приветствовать мы рады вас.

К вашей стране относимся мы с восхищением

К вам прибыли с деловым предложением.

Всё после бала сможем обсудить

Позвольте вас на праздник пригласить.

Король: В знак нерушимо дружбы нашей

Польский танец вместе спляшем.

(мальчики приглашают девочек)

Полонез.- 9 пар.

Констанция: А Бекингем не растерялся.

Он во дворец с поляками пробрался.

Королева: А может, мне польский изучать?

Учителя не плохо бы нанять.

Король: На репетиторов сегодня денег нет

Программу закачаю вам в планшет.

Кардинал: Ваше Величество, к вам герцог Бекингем!

Король: Проси!

(Входит герцог)

Бекингем: Ваше Величество, я так мечтал

Попасть на интеллектуальный бал.  

Король: Да, герцог, мы всегда вас ждём

Что ж, основную часть начнём.

Кардинал: Есть изменения в программе бала!

Условия новые диктует свет –

И вот теперь пора настала

Нам показать свой интеллект.

(мушкетеры входят)

Атос (оглядываясь, слегка обеспокоенно):

— Приём чудесный, спору нет,
Но где же наш портфель, ответь в ответ?
Бекингем (слегка раздражённо):

— Ох, Атос, ну сколько можно
Про портфель твердить упорно?
Он давно уж… (замолкает на полуслове)

(В этот момент громко звучат фанфары. Дети замирают, кланяются ещё ниже, опускают глаза в пол.)

Королева (строго, с достоинством):

— А почему мы здесь стоим?
И в пол упорно мы глядим?
Где же честь, где этикет,
Почему нет поклонов в след?

Портос (вежливо):

— Видите ли, Ваше Величество,
Ведь так не видно лиц, и блеск пропал!

Королева (задумчиво, смягчая тон):

— Разумно сказано, признаю.
Так кто же вы?

Арамис (с поклоном

— Мы — мушкетёры,
Готовы к подвигам, к ученым.

Королева (улыбаясь):

— Вы воспитаны, это видно,
Возможно, это принадлежит вам,
Возьмите, не стесняйтесь, прямо там.

(Королева протягивает портфели. Атос с радостью их принимает.)

Атос (восторженно):

— Мой портфель! О, как я рад!
Спасибо, Ваше Величество за награду!

Королева (с лёгкой усмешкой, внимательно глядя на Атоса):

— Уверены ли вы, друзья,
Что в школу путь — ваша стезя?

Д’Артаньян (удивлённо):

— А что такое, Ваше Величество?
Разве путь наш не ясен, без сомненья?

(Мушкетёры открывают портфели — и из них вываливаются игрушки: плюшевый мишка, мяч, солдатики, кукла.)

Королева (мягко, с улыбкой):

— Вот видите? Теперь поймёте,
Почему так всё идёт вперёд.
Портфель — не для игрушек, нет,
В нём должно быть только знания свет.

Воспитатель: (обращаясь ко всем детям):

— Ваши новые друзья сейчас
Покажут, что в портфеле у вас.
Что нужно школьнику всегда,
Чтоб учиться без труда!

Игра Собери портфель

По команде ведущего («На старт, внимание, марш!») первый игрок каждой команды бежит к столу, выбирает один предмет, возвращается и отдаёт 

его капитану.

Капитан решает, класть ли предмет в портфель (если предмет не

школьный, капитан откладывает его в сторону).

Затем бежит следующий игрок команды — и так, пока не истечёт время.

(Кланяются, уходят)

1 Воспитатель: Дорогие мои леди и мушкетеры! Вы с честью прошли все испытания и доказали, что готовы к новым подвигам. Но пора покинуть стены нашего маленького королевства — детского сада.

2 Воспитатель: И отправиться в большую страну под названием Школа! Там вас ждут новые знания и новые друзья.

1 Воспитатель: Пусть девиз мушкетеров ведет вас по жизни!

2 Воспитатель: А изящество, доброта и мудрость настоящих леди всегда будут вашими спутниками!

Все вместе: В добрый путь, дорогие выпускники!

Ребенок выходит на середину.

5 Ребенок: Детский садик покидаем...
Много знаний он нам дал.
Всем сотрудникам желаем
Ярких дней, как карнавал!
Вместо нас придут детишки
Несмышленые совсем.
Так же им читайте книжки,
Обучайте без проблем.
А для нас настало время
Знанья в деле применять,
На уроках в каждой теме
Просто мудростью блистать.
Детский сад всегда мы будем
Добрым словом вспоминать
И, конечно, не забудем
Эти стены навещать!

Дети в полукруг становятся.

Песня «Спасибо, Детский сад!»

1 Воспитатель: Что сказать вам на прощанье в этот трогательный час? Чтоб исполнились желанья, и мечты сбылись у вас.

2 Воспитатель: Чтобы шли по жизни смело, за любое брались дело, Чтобы вы с пути не сбились, чтобы вами все гордились.

Вместе: Стройте, пойте и дерзайте и про нас не забывайте!

1 Воспитатель: Дорогие папы, мамы, бабушки, дедушки, родные и близкие. Вы скорее всего хотите пожелать своим детям все самое лучшее и мой мешочек и предметы в нем, вам в этом поможет. Выходите поскорее.

Я хочу пожелать… - 10 родителей

Эта игра для родителей. Выберите родителей. Приготовьте яркий мешочек с различными предметами: конфетами, куклами, фруктами, школьными принадлежностями, игрушками. Каждый родитель должен достать из мешочка предмет и придумать оригинальное поздравление для всех детей, связанное с этим предметом.

6 Ребенок: Сегодня в зале много вас
знакомых, добрых, милых глаз,
кто нас учил читать, писать,
кто тратил время, силы.
Спасибо всем, кто нас растил,
Кто нам любовь свою дарил!

7 Ребенок: Воспитатель, воспитатель —

Детских ярких душ создатель.

Как в ларец волшебный сложит –

Все, что пригодиться может:

Счет и буквы, и слова,

Города и острова,

Нежность, слезы, круглый мяч,

Озорство, букет удач,

Первую открытку,

Шоколада плитку,

Танец быстрый и стишок,

Зимний плотненький снежок.

Всем поделится без счета.

Вот волшебная работа!

8 Ребенок: И плачет тихо воспитатель,
И плачет тихо — помогатель,
Они старались, нас растили,
Но мы про них не позабыли:
Подарки яркие для них,
Самых — любимых, дорогих!

Песня «Воспитатель»

2 Воспитатель: Улыбнитесь вы нам на прощанье,
Вспоминайте всегда детский сад.
И, хотя говорим «До свиданья»,
Остаётесь у нас вы в сердцах.

И на этой душевной минуте, я бы хотела попросить заведующего детского сада №182 Надежду Ивановну сказать напутственные слова детям и их родителям.

Слова заведующего.

1 Воспитатель: Ах,  как нелегко расставаться нам с вами,
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.
Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем
И скажем вам тихо: «В добрый путь!» —

Дети (хором): «До свиданья, любимый наш сад!»

2 Воспитатель: Пришло время вручить вам самый важный документ — диплом об окончании королевской академии детского сада!

(Звучит торжественная музыка. Воспитатели вручают детям дипломы, ленты "Выпускник" и небольшие подарки).

1 Воспитатель: Говорим мы на прощанье: «До свиданья, до свиданья!»

С доброй сказкой, с песней в сердце в жизни надо вам идти.

Мы желаем вам успеха

Два Воспитателя Вместе: И счастливого пути!

(Звучит финальная праздничная музыка, запускаются мыльные пузыри или конфетти. Дети выходят из зала под аплодисменты.)