Сценарий развлечения «Международный день музыки» (старшая группа)
материал (старшая группа)
Сценарий музыкального развлечения для детей старшего дошкольного возраста, посвященного Международному дню музыки. Мероприятие проводится в форме путешествия в мир звуков, которое организует Фея музыки. В ходе развлечения дети знакомятся с историей возникновения музыки, первобытными музыкальными инструментами, закрепляют знания о нотах, участвуют в интерактивных играх («Угадай мелодию», «Игра с нотками»), отгадывают загадки о музыкальных инструментах и исполняют песни. Сценарий направлен на развитие музыкального слуха, интереса к музыке, расширение кругозора дошкольников. Материал включает презентационное сопровождение и может быть использован музыкальными руководителями и воспитателями ДОУ. В финале мероприятия дети получают раскраски «Скрипичный ключ» в качестве памятного подарка.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 23.61 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Сценарий развлечения для детей
«Международный день музыки»
Старшая группа
Участники: Дети, воспитатели, Фея музыки (воспитатель или мама одного из воспитанников)
Материалы и оборудование: ноутбук, проектор с экраном, колонки, презентация, маски с нотками, костюм феи, раскраски – скрипичный ключ.
Место проведения: музыкальный зал.
Слайд 1: Воспитатели с детьми входят в зал.
Слайд 2: Фея входит в зал
Фея: Здравствуйте, гости дорогие,
Маленькие и большие!
Я по свету путешествую немало,
И в детский сад к вам заглянула для начала.
Я – Фея Музыки, друзья!
Меня надеюсь, вы узнали?
Все эти годы, день за днём.
Я появлялась в этом зале!
Ребята, мы живем в мире, который наполнен разными звуками! Звуки мы слышим на улице, в транспорте, в доме. Какие звуки вы обычно слышите дома? Это голоса ваших родных, скрип дивана или стула, звуки из телевизора. Множеством звуков встречает нас природа. Каких?
(Дети отвечают: шелестит листва, воет ветер, стрекочет кузнечик, стучит дятел по стволу дерева, звон капель дождя, раскаты грома, журчанье воды, звон капели и т. д.)
И все-таки, в этом море звуков наше ухо легко выделяет особые звуки — музыкальные!
Слайд 3: Какой была первобытная музыка, мы не знаем, но, вероятно, не очень благозвучной. В ней было много звукоподражаний: в песнях первобытные люди повторяли звуки окружающего их мира - крики диких зверей, птиц. Главным элементом первобытной музыки был ритм.
Он помогал людям четко выполнять движения во время работы. Певцы подчеркивали ритм ударами в ладоши или притопыванием.
Слайд 4: Позже люди подметили, что ритмичные громкие звуки издают при ударе плоские камни, куски дерева, раковины. Они-то и стали первыми музыкальными инструментами.
Слайд 5, 6: У африканских племен до сих пор существуют огромные барабаны из пустотелого ствола дерева, барабаны поменьше из высушенной тыквы, а также рога, раковины - прообразы современных ударных и духовых инструментов.
Фея: Ребята, у меня есть помощник - скрипичный ключ, ключ соль - нотной азбуки король.
Слайд 7: Его слушаются все ноты. А какие ноты вы знаете?
(Ответы детей)
Фея: Существует семь нот на свете-
До, ре, ми, фа, соль, ля, си.
Ты запомни ноты эти
И играть их пригласи!
Слайд 8: «Игра с нотками» (Чья команда быстрее построится? Детям надевают на голову маску с ноткой и называют ноту. Ребенок должен запомнить какая у него нота. Под музыку дети двигаются врассыпную по всему залу. С окончанием музыки, команды должны построиться по порядку, как ноты - до, ре, ми, фа, соль, ля, си)
Фея: А кто-нибудь знает из вас стихи про музыку?
Ребенок 1: Ветер чуть слышно поёт,
Липа вздыхает у сада…
Чуткая музыка всюду живёт –
В шелесте трав,
В шуме дубрав –
Только прислушаться надо.
Ребенок 2: Звонко струится ручей,
Падает гром с небосвода –
Это мелодией вечной своей
Мир наполняет природа!
Фея: Какие красивые стихи ребята! Спасибо! Порадовали меня! А сейчас я проверю, как вы знаете и любите музыку.
Слайд 9, 10, 11: «Игра угадай мелодию»
Фея: Молодцы много песен знаете, а петь умеете?
Дети: Да!
Слайд 12: Дети под фонограмму исполняют «Песенку друзей»
Фея: Спасибо, милые певцы, я вас хвалю, вы молодцы!
А для вас у меня есть загадки:
В руки ты ее возьмешь,
То растянешь, то сожмешь!
Звонкая, нарядная,
Русская, двухрядная.
Заиграет, только тронь,
Как зовут ее? Ответ: Гармонь
Очень весело поет,
Если дуете в нее.
Вы все на ней играете
И сразу отгадаете.
Ду-ду, ду-ду-ду.
Да-да, да-да-да!
Вот так поет она всегда.
Не палочка, не трубочка,
А что же это?. Ответ: Дудочка
За обедом суп едят,
К вечеру «заговорят»
Деревянные девчонки,
Музыкальные сестренки.
Поиграй и ты немножко
На красивых ярких. Ответ: Ложках
Он похож на погремушку,
Только это не игрушка! Ответ: Маракас
Движенья плавные смычка приводят в трепет струны,
Мотив журчит из далека, поет про ветер лунный.
Как ясен звуков перелив, в них радость и улыбка.
Звучит мечтательный мотив, его играет …Ответ: Скрипка
Ими друг о друга бьют,
А они в ответ поют
И блестят, как две копейки, —
Музыкальные…Ответ: Тарелки
Он любит, когда его бьют,
Покоя ему не дают –
Он пляшет в руках и звенит,
И добрых людей веселит.Ответ: Бубен
Опускаем молоточки
На железные листочки,
И летит веселый звон.
Что звучит? Ответ: Металлофон
Фея: Дорогие мои друзья, за то, что вы так хорошо знаете музыку и поете я хочу вам подарить скрипичный ключ! (раскраски)
Ну, а мне пора возвращаться в волшебную страну музыки, до свидания!
Слайд 13: Фея уходит под музыку.

