Сценарий развлечения "Веселая ярмарка"
материал

Сценарий развлечения «Весёлая ярмарка»

(Для детей старшей группы, 5-6 лет)

Подготовила: учитель-дефектолог Корсакова Е.А.

Центр развития ребенка детский сад 112

Цель мероприятия:

Создание условий для приобщения детей к истокам русской народной культуры, формирование интереса к народным традициям, фольклору и подвижным играм через эмоционально насыщенное развлечение «Ярмарка».

Задачи мероприятия:

1. Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

• Формировать у детей чувство общности и принадлежности к коллективу через участие в командных играх (эстафеты, перетягивание каната).
• Развивать навыки свободного общения со взрослыми (скоморох, хозяюшка) и сверстниками в игровой деятельности.
• Воспитывать дружеские взаимоотношения, умение действовать согласованно, соблюдать правила игр.
• Создавать положительный эмоциональный настрой и атмосферу праздника.

 2. Образовательная область «Познавательное развитие»

• Познакомить детей с понятием «ярмарка» и традиционными русскими забавами (перетягивание каната, хороводы, бег с коромыслом).
• Расширять кругозор через знакомство с народным фольклором (заклички, потешки, загадки).
• Развивать любознательность и интерес к истории русского народа.

3. Образовательная область «Физическое развитие»

• Совершенствовать двигательные умения: бег с препятствиями, прыжки на двух ногах с продвижением вперед («Петушиный шаг»), перетягивание каната (развитие силы).
• Развивать координацию движений, равновесие (игра «Коромысло»), ловкость и быстроту реакции (игра «Гори, гори ясно»).
• Формировать потребность в двигательной активности через народные подвижные игры.
• Формировать потребность в двигательной активности через народные подвижные игры.

4. Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

• Приобщать детей к народному музыкальному творчеству (слушание и ритмические движения под мелодии «Барыня», «Калинка»).
• Развивать чувство ритма и музыкальный слух через игру на ложках (аккомпанемент).
• Стимулировать творческую импровизацию в танце (свободная пляска под русскую народную музыку).

 Планируемые результаты

*   Ребёнок проявляет интерес к истории и традициям русского народа.

*   Эмоционально откликается на музыкальные и игровые фольклорные произведения.

*   Обладает развитой крупной и мелкой моторикой, выносливостью при выполнении физических упражнений (эстафет).

*   Умеет подчиняться правилам игры и устанавливать социальные контакты со сверстниками.

*   Активно взаимодействует со взрослыми в процессе игр и хороводов.

 Материально-техническое обеспечение для достижения целей:

*   Музыкальный центр с записями русских народных мелодий.

*   Реквизит (, ложки, коромысло, платки, палки-лошадки).

*   Элементы костюмов для персонажей (скоморох, хозяюшка) для создания «эффекта погружения» в эпоху ярмарки.

Ход развлечения

Звучит весёлая русская народная музыка («Коробейники»).

Хозяйка. Эй, честные господа!

К нам пожалуйте сюда!

Тары-бары-растабары,

Растопырим самовары!

Будем петь, шутить, плясать

И на ярмарке гулять!

Скоморох 1: здравствуйте, ребятишки! Девчонки и мальчишки! Сегодня у нас Ярмарка! А что такое ярмарка?

(Дети отвечают).

Скоморох 2. Правильно, это где и товар купить, и силой помериться, и пляску поплясать!

1. Песня. «К нам гости пришли» муз. Ан. Александрова

1. К нам гости пришли, дорогие пришли.                    
 Мы не зря кисель варили, пироги пекли-2р.

2.С морковью пирог, и с капустой пирог,          
 А который без начинки –самый вкусный пирог-2р.

3. А сейчас вдвоём мы для вас споём,
 Вы похлопайте в ладоши – мы плясать пойдём -2р.                            

 4.Ты топни ногой, да притопни другой,                     
  Я волчком кружиться стану, а ты так постой-2р.

5. Наш детский сад дружбой славится,
  Приходите, гости, чаще, если нравится. - 2р.

Хозяйка: Молодцы! А теперь честной народ, заведём хоровод!

2.Хоровод.

Скоморох 1. Издавна на Ярмарке девицы, да молодцы в игры играли, ручеек пускали.

 В пары быстро становитесь,
В ручеек пройти стремитесь!

3. Игра «Ручеёк»

Скоморох 2. А теперь проверим какие вы ловкие, да сильные.

Кто на одной ноге умеет стоять,

 Да крепким плечом соперника толкать?

4. Аттракцион «Петушиные бои»

Участники встают в один обруч, поджимая одну ногу, пытаются вытолкать соперника из обруча. Побеждает тот, кто остался в обруче.

Скоморох 1. На ярмарку на лошадях ехали! Эй, ямщики, выходи, лошадей своих веди!

 5. Эстафета «Весёлые Лошадки».

Дети делятся на 2-3 команды. Берут «лошадку» (палку с головой или мешок, на котором прыгают).

Задание: доскакать до прилавка «с сеном» (куб), взять одно «яблоко» (мячик), вернуться к команде, передать лошадку следующему.

Хозяйка. Ай, вода, вода, студёная, чистая! Кто воды принесёт для чая душистого? *

6. Игра «Коромысло».

Выходят 2-3 желающих. На плечо кладётся детское коромысло (или просто палка), на неё цепляются два ведра

Задание: пройти по извилистой дорожке (верёвка, лежащая змейкой), не уронив ведра, вернуться обратно.

Скоморох 1. Эх, раздайся народ, пляска русская идёт!

7.Танец «Ярмарочная пляска» (свободная импровизация).

Звучит плясовая. Скоморох показывает простые движения («Ковырялочка», «Притопы», «Вприсядку» — по силам детей). Дети повторяют.

Скоморох 2. Ох устали, посидим, на друг друга поглядим!

Хозяйка.  А пока отдыхаем, загадки ярморочные отгадаем.

8. Загадки: 

1. Носят женщины, старушки,                      2. Эту обувь не забыли,
 Носят малые девчушки -                            Хоть давным  – давно носили.
 К уголочку уголок                                  Влезут дети на палати,
 Сложен красочный…( платок)                     У печи оставят…(лапти)

 3. Без неё в деревне скучно,                         4.Воду дед носил с утра
  Вместе с ней поют частушки,                       Каждый день по два ведра!
  Пляшут Маша и Антошка                           На плечах дугой повисло,
  Под весёлую…(гармошку)                          Держит вёдра …(коромысло)

5. Волосам моим дружок -                        6. Любят девочки-подружки
  Длиннозубый…(гребешок)                         С маком бублики и…(сушки) 

7. Лезет в печь за чугунком                      8. Мне в частушках подыграет,
  И в углу стоит молчком,                           Хоть и не гармошка.                                
 Кочерге родимый брат -                           За обедом в суп ныряет
 Старый, кованый…(ухват).                       Расписная…(ложка).                        

9. Выпускает жаркий пар                          10. Целый час избу мела
 Древний чайник..(самовар)                       Чистоплотная…(метла)

Скоморох 1. Вот резные карусели – ленты радугой горят!
            Подходите, не стесняйтесь! Покатаем всех ребят!

9. Игра карусель.

Дети ходят по кругу. Еле-еле, еле-еле закружились карусели.

А потом, потом, потом, всё бегом, бегом, бегом.

Тише, тише не спешите, карусель остановите.

Скоморох 2. Эх, понаехали на ярмарку ремесленники.

10. Игра-закличка «Кто что делает.»

На ярмарке все трудились. Давайте покажем:

*   Кузнецы? (Дети: ку-ку-ку — кулачками стучим!)

*   А ткачихи? (Ту-ту-ту — пальчиками «шьём»!)

*   А художники? (Мажут-мажут — кистями!)

*   А пирожники? (Пекут-пекут — хлопаем!)

*   А ребятня? (Танцуют да шалят — покажите!) — дети дрыгают ногами и хохочут.

Хозяюшка. Наши ремесленники беспокоятся, ведь от товара прилавки ломятся. Подходите, налетайте и товары покупайте.

11. Ярморочные покупки.

Дети покупают за условные деньги товар.

заключительные слова):

Скоморох 1 Ярмарка закрывается.

Веселье кончается!

Скоморох 2 Кто играл да плясал,

Тот сегодня не устал!

Хозяюшка

А за смелость, за задор,

Угощенья — целый двор!

Кто сегодня молодец- получает леденец!

12. (Фото на память)