Сценарий научно-практической детской конференции в детском саду
материал (подготовительная группа)

Сценарий научно-практической детской конференции в детском саду.

Организация научной конференции для дошкольников — это прекрасный способ развить у детей любознательность, навыки публичного выступления и критическое мышление. Главное правило: минимум теории, максимум наглядности и игры.

Цель: становление интеллектуальной и социальной компетентности детей в процессе экспериментальной, игровой деятельности по вопросам познавательного развития дошкольников.

Задачи:

- развивать поисковую деятельность, интеллектуальную инициативу дошкольников;

- развивать потребность детей в интеллектуальном самовыражении с помощью простейших опытов;

- развивать грамматически правильную диалогическую и монологическую речь -детей во время презентации своего проекта;

- воспитывать у детей умение слушать друг друга, сопереживать;

- обогащать эмоциональный опыт детей новыми впечатлениями, создавать радостное настроение;

- обогащать словарный запас детей;

- расширять кругозор детей.

Виды деятельности: познавательно-исследовательская, игровая, коммуникативная, музыкальная, двигательная.

Предшествующая работа:

познавательно-исследовательская деятельность детей;

индивидуальное взаимодействие воспитателей с семьями воспитанников.

Оборудование: презентация, мультфильм, ноутбук, экран, проектор, опыты.

Ход конференции:

Целевая аудитория: Дети 5–7 лет (старшая и подготовительная группы).

Длительность: 40–50 минут.

1. Подготовительный этап (за 2–3 недели)

•  Выбор тем: Воспитатели и родители помогают детям выбрать простую тему для исследования (например: «Почему тонет камень, а дерево нет?», «Как растения пьют воду?», «Откуда берется радуга?»).

•  Подготовка продукта: каждый «ученый» готовит наглядный материал и демонстрацию эксперимента.

•  Атрибутика: грамоты для награждения, выставка изобретений

2. Открытие конференции (5–7 минут)

Ведущий :

— Здравствуйте, уважаемые коллеги, наши гости и юные ученые! Мы начинаем заседание нашей детской практической, научной конференции . Сегодня в этом зале собрались самые выдающиеся умы нашего детского сада : будущие академики, изобретатели и первооткрыватели!

 Наука — это не скучно, это поиск ответов на самые важные вопросы. Сегодня наши юные ученые представят свои первые открытия.

Что же такое наука, и какие у нас в стране выдающиеся ученые? Предлагаю посмотреть мультфильм.

Ну а теперь, приглашаю наших юных ученых поделиться своими экспериментами и открытиями.

 3. «Эксперименты и открытия» (20–25 минут)

Регламент: 1 доклад — 3 минуты.

Ход выступления:

1. Выход участника: Ведущий объявляет: «Приглашается младший научный сотрудник (Имя ребенка) ….

2. Выступление: Ребенок рассказывает, что он делал и что узнал (с опорой на свой плакат или эксперимент).

3. Вопросы от «коллег»: Ведущий спрашивает зал: «Уважаемые ученые, есть ли вопросы к докладчику?». (Дети задают 1-2 простых вопроса).

 4. Динамическая пауза: «Научная разминка» (5 минут)

Ведущий:

— Друзья, мозг ученого требует много кислорода и энергии! Проведем нейро-гимнастику.

•  Упражнение «Кулак-ребро-ладонь»: Дети повторяют движения руками в ускоряющемся темпе.

5. Практикум: Общий эксперимент . Показывает ведущий опыты и эксперименты(10-15 минут)

 6. Закрытие и награждение (10 минут)

Финальное слово:

Объявляю конференцию закрытой! Помните: мир полон чудес, нужно только уметь наблюдать.