Выпускной в детском саду "Лучше всех"
методическая разработка (подготовительная группа)

Выпуск в детском саду "Лучше всех"

Фанфары (выходят 2 ведущих)

1 ведущий: Здравствуйте, здравствуйте милые гости!
Праздник сейчас разрешите начать.
Здравствуйте, здравствуйте дорогие родители!
Выпускников вы готовы встречать?
Гости: Да!
2 ведущий: Сейчас в нашем зале праздник начнется.
Кто прослезится, а кто улыбнется.
Скорей же встречайте виновников праздника:
Тихонь, почемучек, веселых проказников.
Сегодня прощаются с садом они, им школа откроет двери свои.
1 ведущий: Ну что ж, ваши дети стоят у дверей, встречайте своих сыновей, дочерей!

Под музыку «Менуэт» П.Мориа в зал входят дети, которых воспитатели представляют по имени и фамилии, дети выстраиваются полукругом около центральной стены (фл.245)

1вед: Сегодня, детский сад выпускает своих воспитанников, самых лучших выпускников- 2026 года.

2 вед: Сегодня каждый выпускник- это маленькая звёздочка, которая будет светить так ярко, как светят настоящие звёзды.

1 вед: Говорят, что каждый человек- это звезда. А сегодня зажжётся не одна звезда, а целое созвездие талантов.

Танец «Так хлопайте в ладоши»

1 реб. Солнце лучиком веселым в окна радостно стучит.

И гордимся мы сегодня, словом важным: «Выпускник!» (Все)

2 реб. Пять лет мы ждали этот день, но наступил он как-то сразу.

И расцвела для нас сирень, как не цвела еще ни разу.

3 реб. Мы сегодня – не детишки, мы - выпускники!

Непоседы, шалунишки быстро подросли.

4 реб. Наш любимый, наш красивый, наш чудесный детский сад!

Ты сегодня в путь счастливый провожаешь дошколят.

5 реб. Мы почти что первоклашки. Все вокруг глядят нам вслед,

Говорят: «Очаровашки!» Мы согласны, спору нет.

6 реб. Сегодня волненье сдержать невозможно

Последний наш праздник в детском саду.

7 реб. На сердце у нас и тепло, и тревожно,

Ведь скоро уже в школу нас поведут.

Песня «Первый раз, в первый класс» муз. Н.Тананко

(под конец песни в зал заходит маленький ребёнок и звенит в большой колокольчик)
1 вед: (берёт за руку малыша)
Вот такими малышами встретились в саду мы с вами.
А потом тут годы шли, вы немножко подросли.
Ребята, помните, пять лет назад, как вы ходили в детский сад?
8 Реб (девочка): Пришли мы в садик малышами,
Два года было нам тогда.
Порою так хотели к маме!
А я ревела иногда!
9 Реб (мальчик): А я совсем-совсем не помню,
Как в первый раз попал сюда,
Тогда мы были вот такими,
Теперь мы ростом хоть куда!
10 Реб (мальчик): Бывало, плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня,
Спасал слюнявчик нас от каши,
От чая, супа, простокваши.
11 Реб: Мы теперь уже забыли,
Что «малявочками» были…
Не умели одеваться, не умели умываться,
О многом можно вспоминать,
Но в школу нам пора шагать.
Все: Посмотрите вы на нас:
Мы все – прелесть, просто класс!
2 вед: Слышите, кто-то в нашу дверь стучится,
А войти сюда – боится!
Я пойду и погляжу,
А потом вам расскажу! (выглядывает за дверь)
Ребята, к Вам пришли игрушки: куклы, зайчики, зверюшки.
Вас сегодня от души
Хотят поздравить все они!
(заходят малыши младшей группы, переодетые в игрушек)
Ребёнок-игрушка: Ой, мы чуть не опоздали, нас ребята задержали.
В школу скоро вы пойдёте, а нас с собою не берёте?
1.Девочка (подходит к игрушке): Мои милые любимые игрушки
С вами весело было играть.
Куклы, зайчики, мишки, петрушки
В школе будем о вас вспоминать.
2.Девочка (подходит к кукле): С вами можно говорить,
Все секреты вам открыть,
Сказку тихо рассказать,
И в коляске покачать.
3.Девочка (подходит к игрушке собачке): Милый, плюшевый щенок,
Ты мне вырасти помог.
Жаль, что ты не подрастёшь,
Со мною в школу не пойдёшь!
4.Девочка (подходит к игрушке зайчику): Длинноухий мой зайчишка,
Мой любимый, дорогой,
Оставайся ребятишкам,
Расстаёмся мы с тобой.
5.Девочка (подходит к игрушке медведю): Мишка, друг мой косолапый,
Ты же добрый, ты не злой.
Ну, давай скорее лапу-
Попрощаемся с тобой!
                                     Танец «Игрушки и дети» муз. Селиверстовой

                 (танец исполняют несколько выпускников с малышами)
Ребёнок-игрушка: Вы сегодня в первый класс,
Все уходите от нас.
В школе хорошо учитесь,
Не деритесь, не ленитесь (грозит пальчиком)
1 вед: Спасибо вам, игрушки-малыши, что поздравить нас пришли.
Подарок от нас примите и в группу тихонько идите
(дарят небольшие шоколадки и провожают до двери) (уходят под музыку)
12 реб. У каждого есть в жизни ’Берег детства, где море сказок и волшебных снов.

На эту красоту не наглядеться. Так хочется вернуться вновь и вновь. 

13 реб. Здесь приятелям, подружкам можно свой секрет открыть

С воспитателями, с няней по душам поговорить.

Сценка

Звучит колыбельная… Дети засыпают на стульчиках, затем встают по очереди.

Ведущий: Ну вот, все дети уснули. Пойду на секундочку в методический кабинет.

1. Снова спать, одно и тоже, кто придумал тихий час,

Целых два часа лежишь, притворяешься, что спишь. 

2. А я спать не собираюсь, можно просто молча полежать.

Главное (на распев) не схлопотать.

3. Молча так не интересно, предлагаю помечтать,

Кто кем в жизни хочет стать?

4. Я бы в магазин пошла, продавать игрушки,

5. Возьми меня с собой, моя милая подружка.

6. Хочу я ребята художницей стать, чтоб небо и солнце и дом рисовать. 

Нарисую ещё цветы и бабочек, пусть пляшут друг с другом, пусть радуга все обведет полукругом.

7. Я моделью скоро стану, платье длинное до стоп,

Надену черные чулки, на тонкий шпильки каблуки,

8. А мне нужно подумать, помечтать- кем же я, хотел бы стать?

Вот представим, предположим, я в машине еду, кстати (крутит изображаемый руль) Не видал такой никто! Значит, я изобретатель (руки к на грудь "Я") Современнейших авто! (указ. пальцем пр. руки в "небо")

9. Я на сцене. С микрофоном. В зале – тысячи людей. Браво, бис! - кричат с балконов. И цветы бросают мне!

10. Программистом буду, я! Будет счастлива моя семья!

11. Буду книги я читать, к знаниям стремиться.

Чтобы очень умной стать (палец вверх) Ездить за границу.

12. А я буду генералом или в космос полечу, и для всех людей на свете планету- счастья, я найду!

13. Вам скажу я по секрету, что врачом хочу я стать! 

Витаминки и таблетки детишкам буду раздавать (развести руки в стороны)

14. В парикмахеры пойду, глазки, брови мамам подведу,

будет модно, супер – класс! Не узнают папы вас!

15. А я люблю снимать (крутит воображаемую камеру) 

Мечтаю блогером известным стать!

16. А у меня своя мечта, в ней простая красота. 

Я хочу стать педагогом, пусть все удивляются.

17. Дааа! Ведь с детского сада и со школы.

Всё и начинается!

18. Хочу быть просто я хорошим человеком.

Чтобы в ногу весело шагать мне с новым веком!

Побольше знать, поменьше спать,

Девчонок в школе защищать!

19. Эй, тревога, всем молчать! 

Воспитатели идут, скорее спать!

                                   Танец: «Баюшки, баю!» (с подушками)

1 вед: Посмотрите- ка на них, спать не собираются,

Надо мною целый час, просто издеваются,

Все: Мы не знаем это кто, потому что спим давно.

2 вед: Вот такие наши дети современные мечтатели и непоседы! САМЫЕ ЛУЧШИЕ дети на свете!

Под музыку садятся на стульчики.

1-ая ведущая: Музыка незнакомая звучит и к нам на праздник кто-то еще спешит.
(выходят 2 Лодыря, обходят зал, садятся на ковёр)
1-й Лентяй: Ох, скукотища кошмарная!
2-й Лентяй: Э-хе-хе, скукота!
1-й Лентяй: Слушай, может, сыграем в мою любимую игру «Тебе-Мене»?
2-й Лентяй: А ты не будешь меня обижать?
1-й Лентяй: Всё от тебя зависит!
1-й Лентяй достает карточки двух цветов (красные и черные), начинает раздавать. Это тебе! Это мене! Это опять ме-не! Это можно тебе! Это всегда мене! Ну вот, а ты боялся.
2-й Лентяй: Так у тебя больше! Ты опять меня надул, коротышка несчастная!
1-й Лентяй: Что? Это я то коротышка? Да я тебя... Да я тебя (происходит потасовка)
1вед: Ребята, мне кажется, мы должны вмешаться. Что вы делаете?
Успокойтесь, здесь же детский сад и здесь дети!
2-й Лентяй: Ничего не понимаю! Детский сад, какие-то дети?
1-й Лентяй: Ну, какой же ты непонятливый! Это ж новенькие прибыли. Давно у нас пополнения не было. Приветствуем вас, дорогие друзья лодыри, лентяи и лоботрясы!
1вед: Нет, нет, нет. Нам с вами нам не по пути,
В школу надо нам идти! И вы нам не нужны.
1-й Лентяй: Да как это мы вам не нужны? Вы знаете сколько у нас друзей двоечников-лентяев? Ого-го, сколько! Вон видите на последнем ряду двое прячутся (показывает на пап).
Это же ведь наши старые друзья. Они и в школе так же на последней парте сидели и весь дневник их был двойками увешен. Привет, друзья! (машет папам).
1вед: Не придумывай, Лентяйкин! У таких хороших
детей не может быть пап двоечников. Ты их с кем-то путаешь!
1-й Лентяй: Да как путаешь, как путаешь!? Ты смотри, как они
мне заулыбались, это они меня узнали!.......
1 вед: Нет, Лентяйкин, наши родители очень умные и сообразительные. Они и петь и танцевать умеют. Ну-ка, мамы выходите, свои таланты покажите.

                                Песня «Детсадовская кадриль».
1-й Лентяй: Так, так, так. Мамы свои таланты показали. А папы, как были лодырями и тунеядцами в школе, так ими и остались.
1 вед: Ничего подобного, сейчас и папы покажут на что они способны.
                                    Игра «Угадай слово».

На плечи родителей надевают накидки на которых наклеены буквы: Н–Л;А–О;Е–И;Ш–П.
2 вед: Вот вам буквы – одна на груди, а другая на спине.
Я буду задавать вопросы, а вы свой ответ должны составить из этих букв.
1. Маленькая лошадка. (Пони).
2. Бывает рыбой, бывает инструментом. (Пила).
3. Цветок дерева, с которым заваривают чай. (Липа).
4. Бывает пшеничное, а бывает футбольное. (Поле).
5. Обувь для колеса. (Шина).
6. Бывает морская, бывает для бритья. (Пена).
2-й Лентяй: Ну и что, подумаешь, слова они составляют. А задачи родители решать умеют?

1 вед: Конечно умеют!
                                     Задачи для родителей.
- Сколько ушей у трёх мышей? (6)
- Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы,
Два стрижа и пять угрей, сколько птиц, ответь скорей? (5)
- Сколько лап у двух медвежат? (8)
- На берёзе три толстых ветки, на каждой толстой ветке по три тоненьких ветки. На каждой тоненькой ветке по одному яблоку. Сколько всего яблок? (Нисколько, на берёзе яблоки не растут)
- У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки? (1)
2-й Лентяй: Ой, ой, ой. Всё то они знают, всё умеют. А дети Ваши такие же умные, как их родители. Пусть докажут, что они не из команды лентяев и двоечников.
Если в школу ты пойдёшь,
То с собою что возьмёшь:
В клеточку тетрадку? (да)
Новую рогатку? (нет)
Веник для уборки? (нет)
Хлебушка две корки? (нет)
Альбом и краски? (да)
Карнавальные маски? (нет)
Азбуку в картинках? (да)
Рваные ботинки? (нет)
Фломастеры и ручку? (да)
Гвоздиков кучку? (нет)
Карандаши цветные? (да)
Матрасы надувные? (нет)
Ластик и линейку? (да)
В клетке канарейку? (нет)
Ладно, что в школу нужно брать вы знаете.

Дети, а какие оценки вы хотели бы получать в школе? (Ответы детей.)

2 вед: Если пятерка - все прекрасно, так держать. Если четверка - хорошо, но можешь еще лучше. Тройка - пора срочно браться за дело, изучать, стараться понять. А двойка - это сигнал бедствия, трудись сам и обращайся за помощью.

                                               Игра «Оценки».
На полу разложены небольшие карточки (на обороте написаны цифры:
2, 3, 4 и 5). Все дети под музыку танцуют, когда музыка останавливается – поднимают по одной карточке, переворачивают и смотрят оценки. Хорошие оценки (4 и 5) собирают в портфель, плохие (3 и 2) – убирают в коробку. Игра продолжается до тех пор, пока не будут собраны все карточки.

1-й Лентяй А слова из букв вы тоже составляете?

Дети-Да.

1 вед: Нужно три команды по 5 человек.

Каждому дам по карточке с буквой и вам нужно будет своей командой составить слово. Помним, что пишем мы слева направо.

                                 Игра «Составь слово»

                      (слова: «Школа», «Книга», «Пенал»)

2-й Лентяй: Выпускники! Прошу Внимания! Прошу приложить старание - Математическая игра! Нам считать пришла пора : Сколько хвостиков у кошки? Сколько пальчиков на одной ножке? Подскажите мне, ребятки, - Сколько ручек у лопатки? Сколько «ушек» у подушки? Сколько лапок у лягушки? Сколько месяцев у лета?
2 вед: Вот видите, какие они молодцы! И учёба в школе у них пойдёт замечательно. А еще все наши девчонки и мальчишки
Очень любят читать книжки.
Ведь читать их интересно,
Для развития полезно.

1-й Лентяй: А давайте проверим какая у ребят память?

Помнят ли они, какие герои живут в сказках?

2вед: Слушайте задание: Мы раздадим вам каждому карточку с изображением героя сказки, вы должны найти свою пару героя, который тоже есть в этой сказке и встать с ним рядом.

                            Игра: «Найди сказочную пару»  

Звучит музыка дети ищут пару.

Примеры пар: Буратино и Мальвина, Чебурашка и Крокодил Гена, Лиса и Колобок, Емеля и Щука, Волк и Заяц, Мойдодыр и мальчик грязнуля, Малыш и Карлсон, Маша и медведь, Дед Мороз и Снегурочка

Ух, какие вы молодцы, быстрые, активные. А теперь давайте проверим все вместе. Все ли пары правильно встали (проверяет)

- Как называется ваша сказка? - Из какой сказки ваши герои?

Правильно, аплодисменты.

После этого включить другую музыку, и дети станцуют образовавшимися парами.                     

                                   Танец «Сиреневый вальс»
2-й Лентяй: Что, Лентяйкин, делать будем? Мы теряем клиентуру!
Нужно что-то предпринять!
1-й Лентяй: Других детей пойдем искать! Не найти здесь пониманья!
До свиданья, до свиданья! Под музыку уходят.
1 вед: Мы очень рады, что вы справились со всеми заданиями наших нежданных гостей. Доказали, что вы умные, любознательные и внимательные.

2 вед: Хороших, умных детей вырастил наш детский сад. И сегодня все наши сотрудники желают вам, ребята, успехов в школе, хороших отметок, верных друзей. А ещё пожелания сегодня Вы услышите и от своих родителей…
Вы, родители, не зевайте.
Хором дружно помогайте!
Отвечайте: Да-да-да!
Или: Нет-нет-нет
                                     Игра «Пожелания».
2 вед: С праздником детей мы поздравляем!
Родители: Да-да-да!
Вед: И, конечно же, хорошего желаем!
Родители Да-да-да!
Вед: Вырастать всем побольше.
Родители: Да-да-да!
Вед: Непременно быть всем толще!
Родители: Нет-нет-нет!
Вед: Ладно. Быть красивыми, добрыми, милыми!
Родители: Да-да-да!
Вед: И крикливыми, и драчливыми.
Родители Нет-нет-нет!
Вед: Чтобы мамочки и папочки деток любили!
Родители Да-да-да!
Вед: Ремешком чтоб почаще их били.
Родители: Нет-нет-нет!
Вед: Чтобы в школе хорошо всех учили!
Родители: Да-да-да!
Вед: И в тетрадях пятёрки лишь были?
Родители: Да-да-да!
2вед: Спасибо, Вам, дорогие родители за пожелания. Вот и подходит к концу наш праздник, настают минуты расставания.

Ведущий 1: Дорогие ребята!

Мы желаем вам успеха и счастливых школьных лет!

Много знаний, много смеха, в спорте – множества побед!

Ведущий 2: Не болейте, закаляйтесь, слушайте учителя,

Чаще людям улыбайтесь, радуйте родителей.

Ведущий 1: Мы вас любим, мы в вас верим и надеемся на вас

Широко открыты двери – в добрый путь и первый класс!

Ребенок 1: До свидания наш садик, воспитатели, друзья!

Все за нас сегодня рады, и у мам блестят глаза.

Ребенок 2: Не волнуйтесь, наши мамы! Мы же вас не подведем.

Теплой осенью мы сами в школу с радостью пойдем!

Ребенок 3: Воспитателям и няням, медсестре и поварам,

Методисту, педагогам говорим: «Спасибо вам!»

Ребенок 4: За тепло, улыбки, радость, все, что дать вы нам старались,

Каждый день спеша сюда – будьте счастливы всегда!

Ребенок 5: Завхозу, прачке, сторожам говорим: «Спасибо вам!»

Ребенок 6: И заведующей нашей – благодарность всех детей!

Каждый день заботой вашей – детский сад наш только краше,

Детский сад наш все светлей!

Ребенок 7:Вы с терпеньем и любовью здесь воспитывали нас.

Мы уходим нынче в школу до свиданья, детский сад!

                      Дети исполняют песню «Прощай, детский сад!»
Ведущий: Сейчас, дорогие выпускники, вы получите самый первый в своей жизни документ – диплом выпускника! Слово предоставляется заведующему детского сада..
Выступление заведующего, вручение дипломов, памятных подарков.
Ведущий (благодарит родителей):
Уважаемые родители, поздравляем вас с первым выпускным ваших детей.
Мы рады поздравить вас с тем, что ваши дети окончили детский сад и теперь со всей готовностью отправляются в школу. Мы хотим поблагодарить вас за то, что вы все эти годы помогали нам и нашему детскому саду. Спасибо за то, что всегда приходили на помощь, откликались на наши просьбы. Мы хотим пожелать нашим выпускникам успехов в школе и в жизни, а вам - здоровья, счастья и благополучия.

Вручить именные благодарности семьям выпускников.

Предоставить слово родителям для поздравления выпускников, сотрудников.