Сценарий развлечения «Цирк, цирк, цирк» для младших и средних групп
план-конспект занятия (младшая группа)

Сценарий развлечения «Цирк, цирк, цирк»

для младших и средних групп

Цель: познакомить детей с жанровыми видами циркового искусства, через создание условий развития коммуникативных и творческих способностей детей.

Задачи:

1. Развивать координацию и чувство равновесия.

2. Развивать двигательные способности детей.

3. Развивать творческие способности, артистизм.

     4. Развивать познавательную активность детей, путем овладения разнообразными действиями с предметами, обогащать словарный запас

      5. Создать праздничное настроение, вызвать положительные эмоции.

6. Знакомить с профессиями цирковых артистов.

Ход:

Дети под музыку заходят в зал и садятся на стульчики

Появляется клоунесса.

Ириска: внимание, внимание! Почтеннейшая публика сейчас на эту арену выйдет самая лучшая в мире цирковая артистка – это я Ириска. Я умею делать всё! Фокусы – покусы – умею. Ходить по тоненькой верёвочке – тоже умею, обучать, дрессировать животных – тоже умею. Встречайте меня бурными аплодисментами.

Под музыку Ириска проходит по кругу и показывает ребятам, как надо аплодировать.

Очень рада вас всех видеть. Вы тоже цирковые артисты? Нет? А хотите превратиться в артистов, гимнастов и эквилибристов, жонглёров и даже дрессировщиков? Не знаете кто это. Вот мы всё и узнаем.

Ведущая: добро пожаловать в наш замечательный цирк. Я приглашаю всех детей на танец.

Звучит музыка – исполняется игра «Как живешь?»

Ведущая просит детей занять свои места в зрительном зале.

Ириска: дети, а вам интересно, а что же делают в цирке клоуны? Клоуны смешат и веселят зрителей. Клоуны всегда носят яркий костюм, разноцветный парик и красный нос, а ещё они носят ботинки большого размера, как у меня (показывает)

Ириска произносит слова загадочным голосом: Фокус – покус –червекокус! Мы все превращаемся в клоунов. И для всех клоунов у меня есть весёлое задание:

Надо пробежать вокруг конуса, опираясь на ноги и руки, только на руках будут одеты вот такие красивые клоунские тапочки. Ребята не перепутайте – тапочки мы одеваем именно на руки.

Готовы, по очереди друг за другом, раз, два, три - побежали

Под музыку проходит забег – руки в тапочках

Ведущая: аплодисменты нашим замечательным клоунам!

Ириска: В цирковом представлении обязательно выступают эквилибристы. Кто же это такие спросите вы. А я вам расскажу. Эквилибристы — это такие артисты, которые балансируют на различных поверхностях. Например, на шаре, на нём же трудно устоять? А эквилибристы могут. Ещё они могут ходить по тоненькой проволоке, подвешенной в воздухе. Они долго репетируют и тренируются и в результате получаются очень сложные, впечатляющие выступления. Решено, мы превращаемся в эквилибристов.

Ириска произносит слова загадочным голосом:

Фокус – покус –червекокус! Теперь мы эквилибристы, и задание для нас такое задание - пройти по тоненькой верёвочки до конусов и обратно, неся на голове кольцо. Идти надо маленькими аккуратными шажками ставя пяточку перед носочком (шаги лилипутиков, и постараться не уронить кольцо с головы.

Ириска показывает, как правильно сделать задание

Под музыку по очереди дети идут по ленте с кольцом на голове.

Ведущая: аплодисменты эквилибристам!

Ведущая: что же делают жонглёры. Жонглёры выполняют различные трюки с предметами. Подбрасывают их и ловят. Это может быть два предмета, три и больше. Они используют мячи, обручи и всё что угодно. Для этого нужна особая ловкость и сноровка.

Ребята, а давайте превратимся в жонглёров.

Ириска произносит слова загадочным голосом:

Фокус – покус –червекокус! Но мы пока с вами начинающие жонглёры и будем подбрасывать, и ловить один предмет.

Ведущая раздаёт сначала платочки.

Ириска: давайте для начала потренируемся на платочках.

Ведущая: ребята, сколько всего интересного умеют делать животные в цирке. Они танцуют, ходят на двух лапках, делают сложные прыжки через кольцо и даже катаются на велосипедах. Обучением или дрессировкой животных занимаются дрессировщики. В цирке выступают, коты и кошки, обезьянки, лошади, собаки, голуби, львы и тигры и даже верблюды и слоны.

Ириска произносит слова загадочным голосом:

Фокус – покус –червекокус. Теперь мы дрессировщики.

Ириска: Вам предстоит заняться дрессировкой вот этих замечательных собачек Жучки и Бобика.

Ириска показывает собачек

По очереди друг за другом надо будет провести собачек, перепрыгивая из обручав обруч, а обратно вернуться бегом.

Детям раздают игрушечных собак, ведущая показывает, как правильно выполнить задание.

Под музыку проходит задание – дрессировка собак

Ведущая: а еще в цирке работают фокусники!

Ириска: я сейчас вам покажу фокус. Посмотрите, у меня в коробке лежат бантики, какие они? (Белые, скучные, бумажные). Давайте подуем на коробку, потопаем, похлопаем. 

(Открываю коробку с другой стороны, а бантики из белых превратились в разноцветные)

 Ведущая: Скажите, какие бантики стали? (красивые, разноцветные, яркие, веселые). 

Ириска: вам понравился фокус? А хотите я еще вам покажу?  Какая водичка в бутылке? (прозрачная). А сейчас я накрою бутылочку волшебным платком, с силой встряхивает 3 раза, убирает платок – вода в бутылке окрасилась.

Ведущая: аплодисменты Ириске! Вот и закончилось наше представление в цирке! Ребята, вам понравились цирковые артисты? Какие артисты? А фокусы?  Нам пора возвращаться в группы. До новых встреч!

Финальная музыка.