Сценарий выпускного утренника для подготовительной группы "Волшебная Азбука" 2026 г.
методическая разработка (подготовительная группа)

    Выпускной утренник: « ВОЛШЕБНАЯ АЗБУКА».

     (Под музыку в зал заходят Ведущие.)

 1ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, дорогие гости!  Сегодня вас ждет необычное, волнующее торжество! Наши дети прощаются с детским садом и готовятся к новому жизненному этапу – поступлению в школу. Так хочется, чтобы этот день запомнился и детям, и взрослым.

 2ВЕДУЩИЙ: В родном, уютном этом зале мы собрались в последний раз. Ребят мы в школу провожаем, они уходят в первый класс! Итак, встречайте - вот они: наши любимые выпускники!    (аплодисменты).  

 (Заходят мальчики, встают в рассыпную, лицом к зрителям. Затем под музыку выбегают девочки, оббегают мальчиков и встают рядом с ними.)

 ТАНЕЦ:«ВЫПУСКНОЙ ВАЛЬС».                                                                                                               

(дети расходятся парами  и  выстраиваются полукругом у центральной стены).

1ВЕДУЩИЙ: Как быстро годы пролетели! Мы оглянуться не успели…
                           Ведь только были малышами!  А нынче – посмотрите сами:
                           Совсем большие наши дети! Несёт вперёд их добрый ветер!

                             От всей души мы им сейчас давайте скажем:                                                 

Все:  В добрый час!
1реб: Здравствуйте мамы, папы и гости! Здравствуй, детсад наш родной.
           Мы с нетерпеньем, особым волненьем, ждали наш праздник большой.
2реб: Притихли сегодня ребята с утра прощания день, расставаться пора,
         Трезвонят без устали все телефоны, девчонки пошли за прической в салоны.
3реб: Мальчишки свои расчесали вихры, в сегодняшний день им не до игры!
           И хоть навсегда мы сейчас расстаёмся, друзьями, однако, навек остаёмся.
4реб: Уйдём мы из сада, но будем скучать дошкольное детство своё вспоминать!
           Как жаль, расставаться настала пора, закончилась наша игра, детвора! 5Реб: Мы сегодня с детским садом навсегда прощаемся,                                                                     Нам теперь учиться надо, в школу собираемся!                                                                                6реб: Детский сад был нашим домом, теплым, добрым и родным,                                                                         Все здесь дорого, знакомо, все запомнится таким.

ПЕСНЯ:  ДО СВИДАНЬЯ ДЕТСКИЙ САД »   

 ( дети садятся на места)               

1ВЕДУЩИЙ:  Детство – это сказочный мир.

                       В мире много сказок добрых и смешных
                      И прожить на свете нам нельзя без них
                      Пусть герои сказок дарят нам тепло
                      Пусть добро навеки побеждает зло!

2ВЕДУЩИЙ: Спешат герои ваших сказок поздравить всех своих друзей
                       Выпускники! Скорей встречайте сказочных своих гостей!                                            

( под муз.в зал вбегает Буратино с  Азбукой под мышкой).

БУРАТИНО: - Здравствуйте, ребята! Вы узнали меня?

(ответы детей: Да!)

БУРАТИНО: Правильно! Я Буратино!

1ВЕДУЩИЙ: - Здравствуй, Буратино! Очень рады видеть тебя на нашем празднике!  

БУРАТИНО:   Здорово, тогда давайте веселиться! Покажите мне БУ-РА-ТИ-НО, (Буратино показывает движения, дети повторяют!

2ВЕДУЩИЙ: Ой какие вы молодцы! А теперь давайте сделаем из этих движений настоящий танец!          

 (дети встают в рассыпную) 

ТАНЕЦ: «БУРАТИНО» 

(дети садятся)   ( девочки-куклы  уходят за дверь)

БУРАТИНО: Как у вас здесь весело! Ребята представляете, я узнал такую тайну….Хотите расскажу!

(ответы детей)

БУРАТИНО: Есть такая страна, которую называют Страной знаний.  

1ВЕДУЩИЙ: Да, есть такая страна. В этой стране все такие умненькие, благоразумненькие. Но для того чтобы туда попасть, надо многому научиться!

БУРАТИНО: А я знаю, у меня и Азбука уже есть, Ее мне подарил папа Карло. Но я не понимаю, что с ней делать. Ребята, а вы знаете, для чего нужна Азбука?

(ответы детей)

2ВЕДУЩИЙ : Буратино, Путь в Страну Знаний сложный и одному тебе будет тяжело справиться, но не переживай ребята тебе помогут. Правда ребята? (да)

БУРАТИНО: Тогда скорее в путь.

1ВЕДУЩИЙ: Подожди, Буратино давай посмотрим твою Азбуку, я думаю, что она не простая, а волшебная. Она подскажет, с чего начать путешествие. 

(открывает, звучит  музыка)

Посмотрите! На первой странице нарисован золотой ключ, который открывает дверь в страну знаний!  Буратино, у тебя есть ключ?

БУРАТИНО:  Нет.    (выворачивает карманы).

2ВЕДУЩИЙ: Тогда Может Азбука нам подскажет как его найти? Давайте посмотрим.        

 (открывает вторую страницу, на ней нарисован Карабас.)

Ребята, кажется  я слышу какой-то шум. Сюда кто-то идет.

( под муз. входит Карабас с куклами, Карабас поет песню, куклы идут за ним, пританцовывая, тоже поют)

(куклы спели песню, стоят. Карабас говорит слова)

КАРАБАС:Ну-ка, мои дорогие,хватит стоять столбиками! Пора порадовать зрителей!  Теперь покажите всё, чему научились!

(заводит каждую ключиком, куклы оживают, начинают танцевать, Карабас стоит в стороне)

ТАНЕЦ«ТАНЕЦ КУКОЛ». ( девочки  стоят у центр. стены).

(в конце танца Буратино начинает бегать вокруг Карабаса)

БУРАТИНО: Здравствуйте, Карабас Барабас.

КАРАБАС: А это еще кто? Какой то деревянный мальчишка.

 (хватает Буратино за шиворот).

БУРАТИНО: Я Буратино. Отпустите меня пожалуйста.

КАРАБАС: Что ты тут делаешь? Почему мешаешь моему представлению?

БУРАТИНО: Я не хотел вам мешать, я ищу Золотой ключик, синьор Карабас-Барабас.

КАРАБАС:  Золотой ключик? И зачем он тебе? Хочешь открыть сундук с сокровищами?

БУРАТИНО: Нет-нет! Не для сокровищ! Этот ключик открывает дверь в Страну Знаний! Там можно узнать много интересного. А я хочу быть умным, хочу помогать друзьям, хочу… хочу знать всё на свете!

КАРАБАС: Ты меня удивил. Я думал, ты только и мечтаешь, что о леденцах, да каруселях. А ты ищешь путь к знаниям. Это достойно уважения. Держи.

 ( дает Буратино пять золотых)  Пусть эти монеты помогут тебе открыть дверь в Страну Знаний. — Беги, Буратино. И пусть Золотой ключик найдётся.

(Карабас под музыку уходит вместе с куклами, Буратино пробегает один круг, вокруг зала и убегает  за дверь)

1ВЕДУЩИЙ: Открываем следующую страницу нашей волшебной Азбуки. И оказываемся на поле чудес.

  (Звучит музыка ромашек, Буратино заходит в зал и садится к детям. Ромашки выходят на танец, берут атрибуты)

  ТАНЕЦ: «ТАНЕЦ С РОМАШКАМИ»                                                      

   ( девочки кладут атрибуты, садятся на места)

(Звучит музыка (фонограмма песни «Песня кота Базилио и лисы Алисы»)

  (Появляется Кот Базилио и Лиса Алиса (вальяжно идут) Оба хохочут.

Кот Базилио: О-па. А куда это мы попали?

 Лиса Алиса: (смеется) Ой Базилио! Я не знаю.

 Базилио (бьет легонько по голове Лису Алису):  Я не знаю, я не знаю, о чем ты

                     думаешь? Но точно не о том, о чем я!

 Лиса Алиса: Почему это?

 ( Лиса замахивается рукой на Кота Базилио).

  2ВЕДУЩИЙ:    Здравствуйте. А кто вы?

  Лиса Алиса: (подходит медленно к Ведущей): Здравствуйте. Я Лиса Алиса, а     это…

  Кот Базилио: (подходит к Лисе Алисе и к Ведущей, отталкивает Лису Алису):

Так-так-так. Вы нам зубы не заговаривайте, говорите, где золото?

  1ВЕДУЩИЙ:   Какое золото?

  Кот Базилио:  Какое, какое? Золотое! 5-ть сольдо, которые Буратино получил      от Карабаса Барабаса. Мы всё слышали! 

1ВЕДУЩИЙ:   Знаете, у нас есть только одно настоящее сокровище, одно   чистое  золото — это наши дети!

Кот Базилио:  О! Золото! (говорит негромко Алисе): Так, Алиса, мы пришли правильно. Пошли за золотом. ( подходят к Буратино)

Лиса Алиса:  — О-о-о, кто это тут у нас? Миленький Буратино! 

                             И что это у тебя в руке блестит? (вытаскивают Буратино )

БУРАТИНО (гордо):
— Пять золотых монет, которые дал мне Карабас Барабас! Я как раз думаю,       куда их потратить. Хочу попасть в Страну……

Лиса Алиса:  (приближается, ласково):
— Ох, миленький, а зачем тратить? Мы знаем способ, как сделать так,          чтобы     монет стало в десять раз больше!

БУРАТИНО: (удивлённо): — В десять раз?! Как это?

Кот Базилио:  (торжественно):Очень просто! Если закопать монеты и                 произнести волшебные слова, на следующее утро вырастет целое дерево,но не с листьями, а с новыми монетами.

БУРАТИНО:  (восторженно): — Дерево с монетами?! Правда?!

Лиса Алиса:  (кивает, заговорщицки):
— Правда, правда! Пойдём миленький я тебе место покажу!

  (Лиса и Буратино закапывают монеты. В это время Базилио пританцовывает,    потирая ладошки)

Лиса Алиса: А теперь отдохни, мы покараулим. (все садятся и засыпают)

Кот Базилио:  (зевая говорит) –Хочу увидеть волшебный сон!!! Мяу!

2ВЕДУЩИЙ: Смотрите: во сне Базилио всё оживает!Шляпы больше не       просто головные уборы - они превращаются в весёлых танцоров!

  ( подготовка к танцу)

 ТАНЕЦ «ТАНЕЦ СО ШЛЯПАМИ»

( дети убирают атрибуты)

(пока убираются атрибуты-стулья, за спинами Лисы, Буратино, Базилио

появляется денежное дерево)

(после этого, все герои просыпаются)

ЛисаАлиса: Ой, вот оно, дерево с золотыми монетами выросло!

Кот Базилио: Где? Где?  Мяу! Мое!  (кидается к дереву).

Лиса Алиса: Нет! Стой! Это мои денежки!

(Лиса тоже бежит к дереву. Они толкаются, дерутся).

Кот Базилио: Давай делиться!

Лиса Алиса: Я не хочу делиться!

 1ВЕДУЩИЙ: Перестаньте драться. Предлагаю устроить соревнование. Вы делитесь с детьми на 2 команды. У каждого из вас есть кошельки. Дети каждой команды, по очереди, наперегонки, бегут к дереву, снимают одну монетку, возвращаются и кладут вам в кошелек. Дальше бегут следующие. Кто из вас соберет больше монет, тот и выиграл. Согласны? (отвечают Лиса и Кот)

 ( подготовка к игре)

ИГРА «ДЕНЕЖНОЕ ДЕРЕВО» ( играют 10 детей)

 ( записать фамилии играющих детей)

 ( атрибуты убираются)

ЛисаАлиса: Ну, Базилио, теперь то мы богаты, очень богаты,..какой  же он все -таки глупый , этот Буратино, ха-ха-ха… 

Кот Базилио: Так, давай скорее доставай наши золотые (потирает лапы) , будем считать… денежки счет любят. Да и вообще, зачем Буратино деньги, детям деньги ни к чему.  Сколько у тебя?    (спрашивает у Лисы) 

ЛисаАлиса: Много.

Кот Базилио: И у меня тоже ха-ха..

БУРАТИНО:  ( подходит к ним)  А вы пойдете со мной в страну Знаний?

 Лиса Алиса: Нет, дружок.  Учиться — это не для нас. 

                       Мы привыкли жить по-своему: хитростью да ловкостью.

Базилио, мне кажется, надо делать ноги. Денежки теперь наши. И этот деревянный мальчишка нам уже не нужен. Здесь нам делать больше нечего!  Пойдем.

(Кот и Лиса гордо уходят).    ( Буратино оббегает вокруг зала)                                                                                                            

2ВЕДУЩИЙ: Кот и Лиса ушли, и мы снова перелистываем страницу нашей волшебной Азбуки.  

(звучит волшебная музыка)

  ( под муз. в зал заходят Мальвина и Артемон).

МАЛЬВИНА:  Здравствуйте! Вы все наверное меня узнали, я кукла Мальвина, а это мой друг Артемон. Уважаемый Буратино и ребята!  Мы с  Артемоном сбежали от Карабаса Барабаса, чтобы помочь вам. Я знаю как подготовить вас к испытаниям, которые вам предстоит преодолеть по пути в страну Знаний.

БУРАТИНО: Это как же интересно?  А где золотой ключ, вы тоже знаете?

МАЛЬВИНА: Какой вы не воспитанный!

ПУДЕЛЬ АРТЕМОН:  Напрасно вы грубите. Где ключ, мы не знаем.

МАЛЬВИНА: Но я хочу пригласить вас на урок.

БУРАТИНО: Нет-нет-нет, только не урок.

ПУДЕЛЬ АРТЕМОН: Не хотите урок, тогда у меня для вас есть очень интересная игра.

МАЛЬВИНА:  И учтите, пока вы не поиграете, я вас никуда не отпущу.

БУРАТИНО: Это можно. Я согласен. А ребята мне помогут.

ПУДЕЛЬ АРТЕМОН: И так, для начала, проверим ваши знания, займемся математикой.  

МАЛЬВИНА: Хочу посмотреть, как вы умеете считать. Игру проведет с вами Артемон.

ПУДЕЛЬ АРТЕМОН: Называется игра «Яблочная математика.»

1ВЕДУЩИЙ: Ой, ребята. А я  знаю эту игру. Давайте я объясню   вам правила, и  мы все вместе поиграем.

( подготовка к игре)

ИГРА: « ЯБЛОЧНАЯ МАТЕМАТИКА». ( играет 12 детей)

( записать фамилии играющих детей, чтобы не повторялись)

(проводят оба Ведущие, Артемон играет с детьми. Мальвина наблюдает.)

(У центральной стены на полу по кругу разложены большие круги, с нарисованными на них яблоками в разном количестве.  Ближе к зрителям на полу  разложены в произвольном порядке цифры (размер А4)

Играющие дети под весёлую музыку двигаются поскоками  по кругу  рядом  с кругами, на которых нарисованы яблоки, рассматривают их. По окончании музыки, они берут любой круг, подсчитывают количество яблок на  нём и бегут к нужной цифре (по количеству яблок на  своём круге ) лицом к зрителям, цифра лежит перед ними на полу. Круг держат перед собой так, чтобы зрители могли видеть правильность ответа. )

( атрибуты убираются)

ПУДЕЛЬ АРТЕМОН: Вы все молодцы, с заданием справились. С математикой у вас все в порядке. Можете продолжить путешествие.

МАЛЬВИНА: А нам с Артемоном нужно вернуться в театр.

( Артемон и Мальвина убегает переодеваться)( Буратино оббегает вокруг зала)

2ВЕДУЩИЙ: Открываем следующую страницу нашей волшебной Азбуки.

(волшебная музыка-на картинке нарисован Дуремар)

( выходит Дуремар, он поет песню, за ним скачут лягушки-дети, средней группы, подпевают, танцуют-кривляются).

« ПЕСНЯ И ТАНЕЦ ДУРЕМАРА И ЛЯГУШЕК» ( лягушки убегают за дверь)

( У Дуремара в руках баночка с пиявками и сачок.)

(  Буратино, подходит к Дуремару).

БУРАТИНО: Здравствуйте. Вы кто?

ДУРЕМАР: Здравствуйте. Я продавец  пиявок. А что вы тут делаете?

БУРАТИНО: Мы ищем золотой ключик. Вы случайно не знаете, где  он?

Дуремар: Конечно знаю, но не скажу. Это великая тайна.

БУРАТИНО: Пожалуйста.

Дуремар: Ну может быть, если вы выполните мое задание, я вам открою тайну. Ну не знаю,.. Не знаю.

БУРАТИНО: Конечно, я и мои друзья постараемся выполнить ваше задание.

 Дуремар: Задание будет не простое. Хочу посмотреть, знаете ли вы буквы, умеете ли складывать из них слова.  ( ответы детей) Вот сейчас мы и проверим.

  ( подготовка к игре)

 ИГРА: « СЛОЖИ СЛОВО». ( дети делятся на три команды по 3 чел.. Каждой команде раздаются карточки с буквами. Все эти буквы вместе составляют  слово. 1 команде дается задание собрать из букв слово « ЗВОНОК», 2 ком.-- слово « УРОКИ ». 3 команде—слово « ШКОЛА». Выкладывают слова на полу. Дуремар ходит , проверяет задание.)

  ( атрибуты убираются)

ДУРЕМАР: Вы справились. у вас все отлично получилось.

 Делать нечего.  Придется открыть вам тайну. И так, слушайте. Ключ, который вы ищете, находится у черепахи Тортилы. Она хозяйка огромного пруда. Это она рассказала мне тайну о ключе, только затем, чтобы я не ловил пиявок в ее пруду. Черепаха Тортила, очень грозная особа, и вряд ли отдаст вам ключ.  Ну да ладно, заговорился я тут с вами, а мне уже пора.    

( Дуремар уходит)

1ВЕДУЩИЙ: И снова Азбука подсказывает нам, с каким героем мы сейчас с вами встретимся. И куда отправимся дальше.

( звучит волшебная музыка)

( под муз. на кресле, лягушки выкатывают черепаху Тортилу).

( Буратино оббегает зал, останавливается перед черепахой.).

БУРАТИНО: Здравствуйте, тетушка Тортила! А мы к вам.

ТОРТИЛА: Знаю, знаю, ты Буратино. Я даже знаю зачем ты ко мне пришел. Ты, конечно, молодец, не побоялся трудностей, сумел организовать друзей, чтобы преодолеть все препятствия. Когда то, много лет тому назад, я была такой же как ты, дерзкой и бесстрашной. Но это было так давно.  ( черепаха поет песню).

  « ПЕСНЯ ЧЕРЕПАХИ ТОРТИЛЫ ».

ТОРТИЛА: Послушай, Буратино, ключ, который вы все ищете, у меня.

БУРАТИНО: Вы нам его отдадите?

ТОРТИЛА: Конечно, я отдам его вам, вы отлично выполнили все задания по пути в страну знаний. Я довольна. Вы хорошо подготовились.

                    Ну что, лягушата, отдадим Буратино и его друзьям ключ?

ЛЯГУШКИ: Да. Да, Да, Ква, Ква, Ква.

ТОРТИЛА: Возьми ключ, Буратино.  ( Тортила отдает ключ Буратино) Всегда оставайся таким же добрым, веселым и совершай только хорошие поступки. Друзья, все вы в садик не даром ходили, полезные знания там получили. И я хочу вам пожелать  всем отличниками стать. А сейчас поздравить вас хотят  двое малышек-лягушат.

   1лягушка: Поздравляем  вас, ребята, с вашим первым выпускным!
                    Мы за вас, конечно, рады, но немножечко грустим.
                   Мы вас в школу провожаем, лишь «пятерок» вам желаем.
  2лягушка:  Не болеть и не шалить нам пообещайте.

                    И любимый детский сад вы не забывайте.

                    Мы очень скоро подрастем, и тоже в первый класс пойдем.
( лягушата убегают к Тортиле).

ТОРТИЛА: ( показывает на волшебную дверь) Вот она дверь, скорей открывайте, и смело  в страну Знаний шагайте. Азбуку не забывайте, хорошенько изучайте.  Ну а мне уже пора. До свиданья , детвора!                  

 ( Тортила уезжает из зала).

 (Буратино открывает дверь ключом и все дети друг за другом проходят через нее, и встают на полукруг.)  ( Буратино убегает переодевается)

1ВЕДУЩИЙ:  Как нелегко расставаться нам с вами,
                       И вас из-под крылышка в свет выпускать!
                       Вы стали родными, вы стали друзьями,
                       И лучше вас, кажется, не отыскать.
 2ВЕДУЩИЙ:   Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
                        Пусть сбудутся ваши мечты вам желаем. 

  1реб:  Вам, дорогой наш воспитатель, спасибо говорим.

           За вашу ласку и заботу от всей души благодарим.

  2реб: Мы говорим «Спасибо вам большое»

           За то, что нас по жизни вы вели ,

  3реб: За то, что нас любили всей душою.          

           Что наши шалости всегда прощать могли!                                                                4реб: Так пусть же вам щедрее светит солнце, от всех ребят,                                                    Что рядом и вдали, вам, тем, кто в школу выпустил питомцев,                                                    Шлем свой поклон – от неба до земли. (кланяются)

 ПЕСНЯ: «ЛЮБИМЫЙ ВОСПИТАТЕЛЬ».

1реб: Детский сад наш дорогой, ты нам домом стал родным.
          Мы прощаемся с тобой и немножечко грустим.

2реб: Здесь дружили мы, играли, буквы первые узнали,
           Здесь учили нас писать, петь считать и рисовать.

  3реб: Мы любили детский сад, где все для радости ребят
          Где всегда тепло, чудесно, весело и интересно.
4реб: Здесь учили нас порядку, утром делать физзарядку.
           Руки мыть перед едой, за друзей стоять горой.
5реб: Улетаем мы сегодня, словно птицы из гнезда.
           Жаль, приходится прощаться с детским садом навсегда!
6реб:Спасибо воспитателям мы скажем много раз
          И нашей милой нянечке-мы очень любим вас!
7реб: И методисту и завхозу спасибо мы хотим сказать.                                 Любимого психолога всегда мы будем вспоминать.

  8реб: Наш инструктор физкультуры, вам спасибо говорим,                                                            За спортивные занятия от души благодарим.

  9реб: Спасибо мы хотим сказать за музыкальные занятия, за песни, танцы, громкий смех, спасибо вам от нас от всех.

  10реб: И заведующей нашей благодарность всех детей
           Каждый день с заботой вашей детский сад наш все светлей!
11реб: Вот праздник наш кончается, со всеми мы прощаемся
             Нас школа ждет и класс, но всем вам обещаем мы…

ВСЕ ДЕТИ: Что не забудем вас!

ПЕСНЯ «САДИК ДО СВИДАНЬЯ».                                                                                                      

( дети садятся на места)

Музыкальный номер от воспитателей.

Музыкальный номер от родителей.                                                             

1ВЕДУЩИЙ:  Дорогие выпускники! С добрыми, напутственными словами к вам обращается заведующая нашим детским садом « Лучик» (Светлана Викторовна)
(Выступление заведующей детским садом)
2ВЕДУЩИЙ: Дорогие наши выпускники! Для вас наступает самый торжественный и волнительный момент! Вручается первая в жизни награда – Диплом «С окончанием детского сада»
Пусть в жизни у вас будет много наград, но первая в жизни дороже, чем клад.                                  И постарайтесь так учиться, чтобы дипломами гордиться!                                       Вручение дипломов и подарков.                                                                         Поздравление родителей.                                                                                      

  2ВЕДУЩИЙ: Окончен наш бал. Завершается праздник. Счастливой дороги тебе, первоклассник!