Конспект развлечения в подготовительной группе. Русская народная сказка "Теремок на новый лад" (инсценировка театрализованной сказки в группе общеразвивающей направленности)
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Енбахтова Ирина Эриксовна

Цель:

• Познакомить детей с приёмами инсценировки хорошо знакомой сказки.

• Развивать выразительность речи, умение передавать эмоциональное состояние героев.

• Упражнять в подражательных движениях и голосовых имитациях.

• Воспитывать чувство товарищества, сострадания.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл skazka_teremok_na_novyy_lad.docx21.36 КБ

Предварительный просмотр:

МБДОУ «Детский сад № 444 г. Челябинска»

Русская народная сказка:

“Теремок на новый лад”

(инсценировка театрализованной сказки

в группе общеразвивающей направленности 6-7 лет)

        Разработала: воспитатель

                                                                                            Разумовская И.Э

                                                                                                                     

г. Челябинск 2025г

Цель:

• Познакомить детей с приёмами инсценировки хорошо знакомой сказки.

• Развивать выразительность речи, умение передавать эмоциональное состояние героев.

• Упражнять в подражательных движениях и голосовых имитациях.

• Воспитывать чувство товарищества, сострадания.

Задачи:

Обучающие:
• расширять знания детей о русских народных сказках;
• закреплять умение отличать сказку от других литературных произведений;
• учить детей анализировать сказку;
• учить понимать эмоционально-образное содержание произведения;
• научить понимать ценность сплочённости, взаимопонимания, помощи окружающим

Развивающие:
• развивать интерес к русским народным сказкам;
• приобщать детей к истокам русской культуры;
• развивать мышление, воображение, зрительную память, наблюдательность;
• развивать познавательную и речевую активность детей, расширять словарный запас;
• развивать средства выразительности (вербальные и невербальные) в речи, актерском мастерстве;
• обогащать эмоции детей

Воспитательные:
• воспитывать любовь к русскому народному творчеству;
• воспитывать проявление добрых чувств по отношению друг к другу;
• формировать художественный вкус;
• воспитывать уважение к книге.

Действующие лица:

Сказочники:- Полина В., Саша Ч.

Роли для детей: 

Мышка – Оля Д.

Лягушка – Настя К.

Лисичка – Настя Д.

Заяц – Саша С.

Волк – Влад С.

Медведь – Артем Г.

Зал оформлен, как лесная полянка. Чуть в сторонке стоит теремок.

Сказочница: Полина. 
Здравствуйте, гости дорогие! 
Я хочу пригласить вас в сказку.
За лесочком, на опушке,
Чья-то спряталась избушка.
Не избушка, теремок,
Он не низок, не высок.
Терем, терем, покажись,
Покружись, остановись,
К лесу задом, к нам лицом, 
И окошком и крыльцом.
-А вот и теремок. Давайте сядем поудобней и посмотрим, что же будет дальше. 
-Послушайте, кто же это бежит по лесной тропинке?
(В зал по музыку вбегает ребёнок в костюме мышки поет песню «Какой чудесный день» ,оглядывается по сторонам )

Подбежала  к теремку мышка и говорит.

Мышка: Что за терем-теремок?
Он не низок, не высок!
Ну да ладно, так и быть,
В теремочке будем жить!

Звучит музыка, мышка забегает в теремок.

Сказочник Саша: Забежала мышка в теремок и стала там жить-поживать! В теремочке тепло, а на улице ветер дует, холод навевает. И вот по полю скачет лягушка-квакушка.

Звучит музыка, под которую входит лягушка.

Лягушка: Ква-ква да ква-ква-ква!
Пожелтела вся трава!
Мерзнут лапки и живот…
В теремочке кто живет?
Кто-кто в теремочке живет?
Кто-кто в невысоком живет?
( стучит)

Мышка (выглядывая в окошко). Я, мышка-норушка! А ты кто?

Лягушка:. А я лягушка-квакушка! Пусти меня к себе жить!

Мышка: А что ты умеешь делать?

Лягушка: Я умею песни петь!

(Исполняется песня “В траве сидел кузнечик..”)

Лягушка: Понравилась тебе моя песенка?

Мышка: Понравилась! Заходи ко мне  жить!

Звучит музыка, лягушка забегает в теремок.

Сказочница Полина: Стали они все вместе жить! И вот к теремочку бежит зайка-побегайка!

Звучит музыка для зайца.

Зайка. Я зайчишка-шалунишка,
Я по лесу пробегал,

По дороге в норку
С перепугу растерял…
Все свои морковки.
Кто-кто в теремочке живет?
Кто-кто в невысоком живет?

Мышка (выглядывая в окошко).Я, мышка-норушка!

Лягушка: А я лягушка-квакушка! А ты кто?

Зайка: А я зайка-побегайка! Пусти меня к себе жить!

Лягушка: А что ты умешь делать?

Зайка:А я лучше всех  зарядку в лесу делаю! Ну-ка, зайцы, быстро в ряд!

Звучит ритмичная музыка, зайчка показывает несколько упражнений.

Зайка: Понравилась вам моя зарядка?

Мышка:Понравилась! Заходи к нам жить!

Сказочник Саша: Забежали зайчата в теремок, и стали зверюшки жить в нем все вместе. Весело и дружно.

( шелест  кустов, звери убегают в дом)

Саша: Но что такое? Почему так кустики колышутся? Кто же это бежит к теремочку?

Звучит веселая музыка.

-А-а! да это лисичка-сестричка!

Лисичка: По лесам, по кустам
Ходит рыжая лиса!
Ищет норку- где-нибудь
Приютиться и уснуть!

Стучит.

Кто-кто в теремочке живет?
Кто-кто в невысоком живет?

Мышка: (выглядывая в окошко).Я , мышка-норушка!

Лягушка: А я лягушка-квакушка!

Зайка: А я зайка-побегайка! А ты кто?

Лисичка: А я лисичка-сестричка! Пустите меня к себе жить!

Зайка: А что ты умеешь делать?

Лисичка: Я частушки умею петь!

Исполняет частушки:

-Ставьте ушки на макушки,
Слушайте внимательно!
Пропоем мы вам частушки-
Будет замечательно! Ух!

-Поленился утром Леня
Причесаться гребешком,
Подошла к нему корова,
Причесала языком! Ух!

-Я сама разрисовала
Черной краской одеяло!
Рыжий кот под ним поспал-
Полосатым тигром стал! Ух!

Лисичка: Понравились вам мои частушки?

Мышка: Понравились! Заходи к нам жить!

Сказочник Полина: Вот и лисичка  поселились в теремочке! До чего же всем зверюшкам весело! Кто песни поет, кто пироги печет, кто пол подметает…Всем дел хватает!

-И вот к теремочку бежит волк-зубами щелк!

Звучит музыка для волка.

Волк: 
Волку братцу , серому
Скучно почему-то
Спрятался куда-то 
Весь лесной народ.
Что  это за домик ?
Кто же в нем живет?(стучится)
Кто-кто в теремочке живет?
Кто-кто в невысоком живет?

Мышка. (выглядывая в окошко). Я, мышка-норушка!

Лягушка: А я лягушка-квакушка!

Зайка: А я  зайка - побегайка!

Лисичка: А я лисичка-сестричка! А ты кто?

Волк: А я волк- зубами щелк!

Пустите меня  к себе жить!

Зайка: А что ты умеешь делать?
Волк: А я стихи умею читать! Слушайте!
Волка все кругом боятся-
Говорят, люблю кусаться!
Вы не верьте в сказки эти 
И не бойтесь вы меня!
Я не злой совсем ребята,
Никого  не ем я!
Понравился вам мой стишок?

Мышка. Понравился! Заходи к нам жить!

Звучит музыка, волк забегает в теремок.

Сказочница Полина: Весело живут в теремочке звери! Что за шум? Почему кусты гнутся, сучки ломаются? Ой, да это мишка-топтыжка!

Звучит музыка для выхода медведя.

Медведь:
Теремочек? Что такое?
В теремочке кто живет?( 
стучится)
Кто-кто в теремочке живет?
Кто-кто в невысоком живет?

Мышка: (выглядывая в окошко).Я, мышка-норушка!

Лягушка: А я лягушка-квакушка!

Зайка: А я зайка-побегайка!

Лисичка: А я лисичка-сестричка!

Волк: А я волк- зубами щелк! А ты кто?

Медведь:А я мишка-топтыжка! Пустите меня к себе жить! (топают ногой)

Зайка. А что ты умеешь делать?

Медведь. Я  умею  танцевать . Поможете мне друзья медвежата?.

Звери: Поможем.

Исполняется “русская мелодия ”.

Медведь. Понравился вам танец?

Зверюшки. Понравился! Заходи к нам жить!

Медведь. Спасибо.

Сказочник Саша. Дружно живут звери в теремочке! Никто никого не обижает. Все друг другу помогают и поют и танцуют!

Исполняется танец «Веснушечка»

Сказочница Полина:
В ролях участвовали:(имена детей)

Сказочники вместе: Вот и сказочке конец. А кто слушал-молодец!

 


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

КОНСПЕКТ МЕРОПРИЯТИЯ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ «Русские - народные праздничные традиции»

Закрепить знания  детей о праздниках и традициях их проведения.Закрепить знания детей о России; воспитывать любовь к русскому фольклору; формировать интерес к традициям и обычаям русского народа...

Конспект развлечения в подготовительной группе «День народного единства»

Интеграция образовательных областей: «Социализация», «Познание», «Коммуникация», «Художественно-эстетическое развитие».Программ...

Конспект развлечения в старшей группе " Русско - народные игры ".

Создание условий для формирования интереса детей к народным традициям, к духовным ценностям народа нашей страны....

Конспект развлечения в подготовительной группе«День народного единства»

Россия – великая и могучая страна. В ней проживают люди разных национальностей. На ее территории много лесов и полей, гор и равнин, рек, озер и морей....

Конспект занятия в подготовительной группе «Русские народные головные уборы»

данный материал поможет педагогам в интересной форме познакомить дошкольников с одеждой наших предков...

Конспект беседы в подготовительной группе «Русская народная обувь»

данный материал поможет педагогам в интересной форме рассказать дошкольникам об одежде наших предков...

Конспект занятия в подготовительной группе «Русская народная кукла»

Конспект занятия в подготовительной группе «Русская народная кукла»...