«Путешествие по сказкам А.С.Пушкина»
учебно-методический материал

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

«Детский сад №174» г.Оренбург

Сценарий летнего развлечения

«Путешествие по сказкам А.С.Пушкина»

      Подготовила и провела: воспитатель

1 квалификационной категории

                                                               Темнякова Елена Николаевна

2026

Цель: прививать любовь к произведениям отечественной литературы, воспитывать чуткость к художественному слову, закреплять и расширять знание творчества А.С. Пушкина.

Задачи:

• Продолжать знакомство с традициями и обычаями русского народа;
• развивать воображение и творческое мышление;
• воспитывать дружеские отношения при выполнении заданий, вырабатывать командный дух;
• развивать речь, память, внимание;
• вызывать у детей радость от участия в данном мероприятии.

Предварительная работа:

Чтение, рассказ, пересказ сказок А.С. Пушкина, рассматривание иллюстраций, видео-сказок, просмотр фрагментов из оперы "Сказка о царе Салтане", слушание музыки Н.А. Римского-Корсакова.

Необходимые атрибуты для проведения досуга:

• Портрет А.С. Пушкина,
• иллюстрации к сказкам,
• иллюстрация большого дуба без листьев, нарисованного на ватмане,
• листья из бумаги на каждого ребенка,
• сундук,
• зеркало,
• рыбки,
• блюдце с яблоком,
• большое бутафорское зеркало,
• корона,
• волшебная палочка,
• шляпы, кепки
• музыкальное сопровождение,
• костюмы героев.

Герои:

• Ведущая
• Кот
• Царевна

Ход праздника

Звучит музыка песен из сказок. Дети находятся на улице у главной сцены, либо в зале, сидят на стульчиках.

Ведущий:Добрый день! Ребята, а вы любите сказки? (да). Сегодня наш праздник будет посвящен не всем сказкам, а сказкам, которые написал А.С.Пушкин.

(Для зала-на экране появляется изображение портрета А.С.Пушкина)

Ведущий: Сегодня день совсем не прост,

                   О Пушкине здесь речь пойдет,

                   О том поэте, чьи стихи мы прославляем в эти дни.

                   Он гениальный был поэт, о нём мы помним много лет.

  216 лет назад жил - был один маленький мальчик Саша. Но он не ходил в детский сад, как вы. С ним сидела нянюшка, которую звали Арина Родионовна. Она тихими вечерами, на закате солнышка, рассказывала ему сказки: много разных сказок интересных, весёлых и грустных. Став великим поэтом, А. С. Пушкин написал много произведений, в число которых вошли его чудесные сказки. Неподалеку от Санкт-Петербурга есть небольшой городок, в котором учился и жил Александр Сергеевич. В те времена, это место называлось Царским Селом. Сейчас это город Пушкин.             

Ведущий: И сегодня, я предлагаю вам отправиться в путешествие по неведомым дорожкам в удивительный мир сказок А. С. Пушкина. Выспросите, а как мы это сделаем? У меня есть волшебная палочка (показывает) Закрывайте глаза, а я скажу волшебные слова:
«Волшебная палочка раз, два, три, в сказку нас перенеси!» (Дети закрывают глаза. Выносится дуб и сундук). 

Ведущий: Вот мы и в Лукоморье. 
У Лукоморья дуб зеленый, 
Златая цепь на дубе том
И днем и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом… .
Подождите, дуб есть, на нем цепь. А где же кот? Неужели в другую сказку убежал погулять? 

(Звучит музыка, входит персонаж Кот Ученый).

Кот: Здравствуйте, ребята!

Говорят, коты и кошки,

Любят греться на окошке
Любят сливки и печенье
Но не любят приключенья. 
Я- совсем наоборот
Я не зря – Ученый кот! 

Я со сказками дружу,

В гости милости прошу!

Я кот непростой, кот волшебный,

Живу я в сказочной стране.

И каждый здесь меня узнает,

И каждый здесь известен мне.

Зачем вы пожаловали ко мне в Лукоморье? 

Ведущий: Уважаемый кот, мы решили отправиться в путешествие по Пушкинским сказкам.

Кот: Мур-р! Это замечательно! У меня для вас как раз есть серьезное поручение. Дело в том, что наш сказочный дуб в Лукоморье потерял свою волшебную силу. Чтобы ее вернуть, нужно собрать волшебные дубовые листья, которые разлетелись по сказкам А. С. Пушкина. А без его волшебной силы мы не сможем открыть сундук, который был зарыт под этим дубом. Вы готовы отправиться в путешествие, где вас могут ожидать опасные и сложные задания? (Да)

Но вначале для порядка,

Загадаю вам загадки.

Соглашайтесь без опаски!

Вспомним пушкинские сказки,

Их героев, и названья.

Приготовились? Вниманье!      

1. Тут синее море, тут берег морской. 
   Старик вышел к морю, он невод забросит, 
   Кого-то поймает, и что-то попросит
   Но жадность ребята к добру не приводит. 
   И кончится дело все тем же корытом, 
   Но только не новым, а старым, разбитым.
   Дети:-«СКАЗКА О РЫБАКЕ И РЫБКЕ» (достает рыбку золотую)
2. Три девицы под окном
   Пряли поздно вечерком
   А четвертая девица, 
   Скажем, чудо-мастерица, 
   Не пряла и не ткала, 
   а творила чудеса. 
   Мой вопрос совсем простой:
   Как названье сказки той? 
   Дети:(Сказка о царе Салтане). 
3. На девичник собираясь, 
   И царица наряжаясь
   Перед зеркальцем своим перемолвилася с ним:

Свет мой, зеркальце, скажи, 
Да всю правду доложи. 
Дети: (Сказка о мертвой царевне и 7 богатырях). 

Кот: Отлично вот в эти сказки вы и попадете!Запомнили какие?

Вед: Я считаю, что вы полностью готовы к путешествию. Пора вам ребята, отправляться в путь по неведомым дорожкам Лукоморья. По пути вам будут встречаться герои сказок А. С. Пушкина. Выполнив их задания, вы будете получать волшебные дубовые листья. Когда все листья будут у вас, встретимся у сказочного дуба, вы должны будете их приклеить.

1 Станция«Сказка о мертвой царевне и 7 богатырях»
Выходит царица.

Царица:Мне в приданое дано

Было зеркальце одно;
Свойство зеркальце имело:

Говорить оно умело. 
C ним одним лишь я была

Добродушна, весела, 
С ним приветливо шутила

И, красуясь, говорила… 
- А что я говорила? (ну-ка зеркальце скажи да всю правду доложи, Я ль на свете всех милее, всех румяней  и белее»?)

Ведущий: А вы знаете в какую сказку вы попали?

Дети: (Сказка о мертвой царевне и 7 богатырях).

Царица: Вспомните, кому из героев сказки принадлежит волшебное говорящее зеркальце? (показывает зеркало). Дети: Царице. А кто подбросил мне яблоко? (старушка)

Царица: А, теперь, давайте поиграем с вами в интересную игру «Зеркало». Сейчас вы все превратитесь в зеркала, а что должно делать зеркало? Правильно, отражать все что «видит». Повторяйте за мной каждое движение.

(Под музыку Царица показывает движения, дети повторяют). 

Царица: Отлично, с первым заданием справились! Но у меня есть и второе задание.  У меня есть не только это маленькое зеркальце, но еще и большое. Девочки, а вы любите красоваться возле зеркала? А мальчики? Вот мы сейчас и посмотрим кто лучше всех красуется перед зеркалом.

Игра «Я самая (ый) красивая (ый)»

Дети выстраиваются друг за другом, посередине стоит стул с бусами и шляпой, дети должны добежать до стула, надеть на себя шляпу (мальчики) или бусы(девочки), добежать до зеркала, сказать «Я самая красивая (ый)», добежать обратно до стула, снять атрибут и передать эстафету другому.

- И последнее задание.   Игра «Перенеси яблоко».
2 Станция  «Старик-рыбак»

Ведущий: Посмотрите на картинку. В какую сказку мы попали? (ответ детей) Молодцы! Вот сейчас мы с вами и создадим эти сети и будем ловить рыбок.

Игра «Моталки».  Дети наматывают ленту и кто первый дойдёт до золотой рыбки, тот получает дубовый листочек.

Игра «Рыбалка»

Дети делятся на две команды, бегут судочкой до контейнера с рыбками, ловят и кладут рыбку в ведёрко. Выгравшая команда получает дубовые листочки.

3 Станция «Сказка «О царе Салтане»

Ведущий: Ребята, посмотрите на картинку. А в какую сказку мы попали? (Дети отвечают). Какие три чуда встречаются в сказке: «О царе Салтане»? (белочка, 33 богатыря, царевна –лебедь) Что необычного было у белочки?

(Белка песенки поет, да орешки всё грызет,

А орешки не простые, Всё скорлупки золотые,

Ядра — чистый изумруд; Слуги белку стерегут).
Игра  "Орешки для белочки". Дети делятся на две команды. Переносят орешки в деревянной ложке. Выигравшая команда, получает дубовые листочки.

Кот: Ребята, большое вам спасибо за помощь. Все волшебные листья теперь у нас. Давайте вернем дубу его волшебную силу. (приклеивают листья на дуб, находят записку) 

Ведущий: Ребята, да здесь записка. Прочитаем:
(или включить запись голоса сундука)

«Спасибо вам, ребята! Теперь я снова стал волшебным деревом. Вы мне очень помогли. В благодарность спешу сообщить вам, что у моих корней с давних времен был зарыт сундук с сокровищами. Вот настало время его достать. Вы можете теперь его открыть и посмотреть, что там!».

Ведущий:

Средь листвы на дубе этом

Есть ларец, а в нем предметы.

Как они туда попали?

И кому принадлежали?

Я их буду доставать,

Ну, а вы – их называть!

(достаем предметы, дети называют сказку: рыбка, орешки, перышко белое и корона, зеркало, шляпа богатыря или щит, яблоко, шмель

Ведущий: Ребята, понравилось вам наше сказочное путешествие? Сегодня мы с вами с удовольствием вспоминали его сказки. А кому сегодня было сложно отвечать на вопросы, обязательно попросите родителей почитать вам сказки А.С. Пушкина.

Вед:  Наше путешествие закончилось. Понравилось вам оно?

Это Пушкин. Это чудо. Это прелесть без конца.

В нашей жизни вечно будут этих сказок голоса.

Сколько сказок у поэта? Их не много и не мало,

Но все Пушкинское  это - наше вечное начало.

Спасибо всем за участие!

(дети расходятся на площадки)