Конспект занятия: «Мы — дети! Наш праздник — День защиты детей!»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект занятия: «Мы — дети! Наш праздник — День защиты детей!»

Возраст: подготовительная группа (6–7 лет) / старшая группа (5–6 лет).

Форма проведения: тематическая беседа с элементами игр, творчества и продуктивной деятельности.

Длительность: 30–40 минут (с учётом динамической паузы).

Цели занятия

1. Образовательные:

· Познакомить детей с историей и значением праздника «День защиты детей».

· Закрепить знания о своих правах (на имя, на семью, на отдых, на образование, на защиту).

· Расширить представления о том, что все дети на Земле имеют равные права.

2. Развивающие:

· Развивать связную речь, умение высказывать своё мнение, отвечать на вопросы.

· Активизировать словарь (право, защита, Конвенция, счастливое детство).

· Развивать творческие способности, мелкую моторику, воображение.

3. Воспитательные:

· Воспитывать чувство дружбы, уважения к другим детям независимо от национальности и внешности.

· Формировать положительный эмоциональный настрой, радость от совместной деятельности.

· Воспитывать желание помогать друг другу и беречь свою планету.

Оборудование и материалы

· Иллюстрации с изображением детей разных стран, символ праздника (разноцветные ладошки, флаг с эмблемой).

· Глобус или карта мира.

· Презентация или картинки на тему «Права детей» (в упрощённом виде: имя, семья, дом, еда, игра, учёба).

· Аудиозаписи песен: «Пусть всегда будет солнце», «Детство — это я и ты», «Большой хоровод».

· Бумажные ладошки (заготовки) или листы белой бумаги, цветные карандаши / фломастеры / мелки.

· Мяч для игры.

· Большой ватман для коллективной работы (по желанию).

Ход занятия

1. Организационный момент (2–3 мин)

Дети встают в круг. Воспитатель включает весёлую музыку и говорит:

— Ребята, сегодня к нам пришёл необычный день. Отгадайте загадку:

«Самый радостный денёк,

Солнце светит, я смеюсь,

Праздник мой — и всех ребят,

Потому что я … (ребёнок)!»

— Правильно! А знаете ли вы, что сегодня праздник всех детей на планете? Кто знает, как он называется?

(Дети отвечают: День защиты детей.)

2. Беседа «Что мы знаем о празднике?» (8–10 мин)

Воспитатель показывает символ праздника (флаг с цветными фигурками) и глобус.

— 1 июня во всём мире отмечают День защиты детей. Этот праздник придумали взрослые, чтобы напомнить всем людям о том, что дети нуждаются в любви, заботе и защите.

Вопросы для обсуждения:

· Почему детей нужно защищать? (Они маленькие, слабые, не могут сами себя защитить).

· Кто главные защитники детей? (Родители, семья, государство, учителя, врачи).

· Какие права есть у каждого ребёнка? (показываем картинки):

· Право на имя (всех называют по имени).

· Право на семью (у всех есть мама и папа).

· Право на дом и еду.

· Право на игру и отдых.

· Право на учёбу.

Воспитатель подводит итог:

— Все дети на свете хотят быть счастливыми, играть, дружить и чтобы их любили. И этот день — напоминание, что мы все — одна большая семья на планете Земля.

3. Игра-разминка «Дружные ребята» (3–4 мин)

Проводится под музыку «Большой хоровод».

· Встаём в круг. Передаём мяч по кругу и называем своё имя ласково (Машенька, Сашенька и т.д.).

· Затем игра «Скажи соседу комплимент» — каждый поворачивается к соседу и говорит доброе слово (улыбчивый, добрый, весёлый, умный).

· Завершаем хороводным движением: взялись за руки, подняли вверх, произнесли хором: «Мы — дети! Мы — дружные!»

4. Творческая мастерская «Планета детства» (10–12 мин)

Воспитатель предлагает детям создать коллективную картину «Наш общий дом — планета Земля, где всем детям хорошо».

Вариант 1 (простой):

Каждый ребёнок получает вырезанную из бумаги ладошку. На ней он рисует себя и своё любимое занятие летом (или просто раскрашивает ярко). Затем все ладошки наклеиваются вокруг нарисованного заранее круга (Земли) — получается радужный хоровод дружбы.

Вариант 2 (рисование мелками на асфальте, если погода позволяет):

Выходим на прогулку и рисуем «Солнце счастья» или «Город детства» — каждый рисует то, что делает его счастливым.

Во время работы звучит песня «Пусть всегда будет солнце». Воспитатель индивидуально беседует с детьми, уточняя, что они изображают.

5. Игровая часть — эстафета «Спасём игрушку» (если позволяет пространство) (5 мин)

Делимся на две команды. На одном конце зала — корзина с мелкими игрушками (или мячиками), на другом — пустая корзина. По команде «старт» дети по очереди переносят по одной игрушке, преодолевая простые препятствия (обойти кегли, пролезть под дугой). Это символизирует «защиту» игрушек. В конце — все вместе считаем, сколько перенесли, хвалим друг друга.

6. Итог занятия. Рефлексия (5 мин)

Дети снова садятся в круг. Воспитатель задаёт вопросы:

· Что нового вы сегодня узнали?

· Какой праздник мы отмечаем 1 июня?

· Почему этот день так важен для всех детей?

· Какое у вас сейчас настроение? Покажите смайликом или поднимите руку (весёлое — вверх, грустное — вниз).

Воспитатель говорит:

— Пусть каждый день будет для вас таким же радостным, как сегодня! Помните, вы имеете право на счастливое детство, а мы, взрослые, всегда будем вас защищать и любить.

Завершение: Все вместе поют песню «Детство — это я и ты» (или другую весёлую) и делают общее фото на память.

Рекомендации для воспитателя

· Если занятие проводится на улице, можно заменить творческую часть на рисование мелками и активные игры.

· Можно пригласить родителей или старшеклассников для совместного флешмоба.

· Для закрепления темы в режимных моментах можно прочитать стихи о детстве, посмотреть мультфильмы о дружбе.

· В конце занятия раздать детям маленькие подарки (мыльные пузыри, мелки, наклейки) — это создаст праздничное настроение.