Сценарий праздника 8 марта "Клоун Ириска в гостях у детей"(дети с ОВЗ и РАС)
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Сценарий праздника 8 марта в подготовительной группе (дети с ОВЗ и РАС): «Клоун Ириска в гостях у детей»

Ход праздника:

Дети с ведущим входят в зал с цветами в руках и встают в круг.

Ведущий: Посмотрите, ребята, как красиво в нашем зале, мы украсили его цветами и шарами. Потому что сегодня праздник. А какой это праздник? Дети: Мамин праздник. Ведущий: Солнце льет свой свет прекрасный,

Птицам песни петь не лень,

Тает снег, и небо ясно,

Вот и праздник – мамин день!

Праздник наш мы начинаем

Звонким танцем от детей!

Пусть цветочки расцветут,

Здесь и тут, и тут и тут!

Мы цветочки соберем,

С ними пляску заведем!

ТАНЕЦ С ЦВЕТАМИ.( собрать букет и поставить в вазу)

Ведущий: Мы улыбками встречаем

Дорогих своих гостей,

Праздник наш мы продолжаем

Звонкой песенкой своей!

Песня "Солнышко лучистое!» ( дети садятся на стулья)

Ведущий:А сейчас давайте все вместе прочитаем про мамочку стихотворение(ведущий читает стихотворение, дети произносят слово – ответ «Мама!»)

Кто нас крепко любит? (мама)

Кто нас утром будит? (мама)

Книжки нам читает? (мама)

Песни напевает? (мама)

Кто нас обнимает? (мама)

Хвалит и ласкает? (мама)

Ребёнок рассказывает стихотворение:

На щеках у мамочки...

В коридоре слышен шум

Ведущий: Ой, ребята, вы слышите шум? Кажется, за дверью кто-то есть. (подходит, открывает дверь) Из-за дверей показывается клоун. Он, тащит коробку.

Ириска: Здравствуйте взрослые!

Здравствуйте дети!

Я самая веселая на свете.

Ой, как много ребят!

Куда же я попала ?

Дети: В детский сад

Ириска: Ой, а что это вы все такие нарядные? Да и зал как красиво украшен…

Ведущий: А у нас, Ириска, сегодня праздник.

Мы поздравляем своих мамочек, бабушек и девочек с праздником

Ириска: Какой праздник?

Ведущий: А сейчас тебе покажем…

Игра « Собери картинку»( собирают картинку и читают: 8 марта)

Ириска: Какой хороший праздник! Я праздники очень люблю, ведь на них так весело: можно петь, плясать, играть и даже немножко озорничать. А вы, ребята, любите играть?

Дети: Да.

Ириска: Ну, тогда давайте мы с вами поиграем

на музыкальных инструментах.( металлофон, маракасы, колокольчики, трещётка, треугольник )

Ведущий: Спасибо тебе, Ириска, повеселила ты наших ребят. А знаешь, наши ребята могут и заботится о своих мамах, они замечательные помощники.

Песня- игра «Вот они какие…»

1. Вот они какие ручки небольшие

Маме помогают: весело стирают.

ПРОИГРЫШ: стирка, отжимают

2. Вот они какие ручки небольшие

Маме помогают: чисто подметают.

ПРОИГРЫШ: метут, кружатся.

3. Вот они какие ручки небольшие.

Маме помогают: кашу помешают.

ПРОИГРЫШ: мешают прав. затем лев. рукой.

4. Вот они какие ручки небольшие.

Маме помогают: дырку зашивают.

5. Вот они какие ручки небольшие.

Маме помогают: маму обнимают.

В конце – поцелуй.

Ведущий: Вот какие помощники у наших мам растут. И сейчас они это покажут. А платочки постирать сможем? Дети: Да!

ИГРА «Постирай и развесь платочки»

Ириска: Какие же вы молодцы! Мамины помощники растут! Смотрите, какие чистые у нас платочки теперь!

А сейчас, ребятки, слушайте загадку!

Кто расскажет сказку внучке, платье новое сошьёт,

Угостит печеньем сладким и частушки пропоёт,

Поиграет в «ладушки», испечёт оладушки?

Кто же это? Отвечайте!

Ну, конечно (бабушка).

Ведущий: У бабули тоже праздник! Поздравляем! Поздравляем!

В праздник бабушек любимых удивляем, удивляем!

Игра «Собери клубочки».

Ириска: Какие милые ребятки.

Сразу видно – помощники растут.

Мне так весело у вас,

Что хочу пуститься в пляс!

Ведущий: Теперь мы за руки возьмёмся и друг другу улыбнёмся.

И на радость мамам нашим весело сейчас попляшем.

ТАНЕЦ «У МЕНЯ, У ТЕБЯ».

1.У меня, у тебя звонкие ладошки У меня, у тебя как пружинки ножки Мы с тобой, мы с тобой шлеп, шлеп, шлеп, шлеп Мы с тобой, мы с тобой прыг-скок, прыг-скок. 2.У меня, у тебя глазки словно пуговки У меня, у тебя губки словно клюковки Мы с тобой глазками хлоп, хлоп, хлоп, хлоп Мы с тобой губками чмок, чмок ,чмок, чмок 3.У меня, у тебя чудо локоточки У меня, у тебя острые носочки Мы с тобой, мы с тобой хоп, хоп, хоп, хоп Мы с тобой, мы с тобой прыг-скок, прыг-скок

Ириска: Ох, как весело мне было,

И про скуку я забыла!

За такое развлеченье

Нужно деткам угощенье!

Где мой чудо-сундучок,

Он волшебный, не пустой

Отопру его сейчас,

В нем подарки есть для вас!

(открывает сундучок, начинает плакать)

Ведущий: Что случилось?

Ириска: К вам спешила я, нёсла конфеты… Ведущий: Где же они? Ириска: Конфеток нету-у-у-! Я попробовать хотела, не заметила,как всё съела! А-а-а-! (разбрасывает фантики).Что же делать я не знаю… Где же мне конфеты взять? Ведущий: Предлагаю, вам ребята, я чуть - чуть поколдовать.

Для начала всем ребятам надо фантики собрать.

Звучит музыка, дети собирают фантики.

Ириска: В сундучок их положу, колдовать вас научу.

Дружно ручками прихлопнем. (хлопают) Громко ножками притопнем. (топают) Посильнее постучим. (даёт детям постучать) В сундучке что? Поглядим! Ой, скорей смотрите, детки, вместо фантиков конфетка! Я хочу угостить вас вот этой конфетой. Вот она какая красивая!

Ведущий: Подожди Ириска, ведь ребят то много, а конфета у тебя одна! На всех не хватит, что делать?

Ириска: А моя конфета не простая, а с секретом. Вот смотрите (начинает разворачивать конфету с одного края).

Раз, два, три! (высыпает конфетки на поднос).

Вот теперь конфет на всех хватит!

Эти конфетки я дарю деткам, вы им после праздника их раздайте.

А мне пришла пора прощаться

Надо в цирк мне возвращаться.

Вам желаю не скучать, побыстрее подрастать,

Меж собою дружно жить, своих мамочек любить. (уходит)

Ведущий:

А наш праздник подошел к концу…

Вот и кончилось веселье,

Расставаться нам пора.

На прощанье всем желаем:

Мира, счастья и добра!