СЦЕНАРИЙ УТРЕННИКА «ЭТОТ ДЕНЬ ПОБЕДЫ»
материал (старшая группа)

СЦЕНАРИЙ УТРЕННИКА «ЭТОТ ДЕНЬ ПОБЕДЫ»

(для детей старшей и подготовительной групп, 5–7 лет)

Цель: Воспитание уважения к истории своей страны и семьи, чувства благодарности ветеранам, радости за мирное небо.

Оформление и атрибуты:

• Центральная стена: Вечный огонь, салют (из мишуры или бумаги), надпись «9 мая».
• Атрибуты: Флажки, цветы (живые или бумажные), бинты (2 шт.), синие платочки (по числу девочек), рисунки солнца и голубей, метроном (фонограмма), георгиевские ленточки.

Ход мероприятия

1. Вход и вступление

(Звучит маршевая часть песни «День Победы» (Д. Тухманов). Дети заходят в зал с флажками в правой руке, цветами в левой. Проходят круг, перестраиваются в три колонны лицом к зрителям.)

Ведущий:

Здравствуйте, дорогие гости! Посмотрите на наших ребят – у них в руках цветы и флаги. Потому что сегодня особенный день – День Победы! Много лет назад закончилась самая страшная война. И мы говорим спасибо нашим дедам и прадедам за чистое небо над головой.

Ребенок 1:
Что такое День Победы?
Это утренний парад.
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.

Ребенок 2:
Что такое День Победы?
Это праздничный салют.
Фейерверк взлетает в небо,
Разрываясь там и тут.

Ребенок 3:
Что такое День Победы?
Это песни за столом,
Это речи и беседы,
Это дедушкин альбом.

2. Инсценировка «На привале» (память и уважение)

Ведущий: Но День Победы – это не только радость. Это еще и память о том, как трудно далась эта победа. Давайте представим, что мы на привале, между боями.

(Звучит спокойная мелодия, например, «В землянке». Дети в пилотках сидят на ковре полукругом. В центре – макет костра (из ткани и палок).

1-й ребенок (читает отрывок из С. Михалкова «Мы тоже воины»):
Связист (с трубкой):
Алло, «Юпитер»? Я – «Алмаз».
Почти совсем не слышу вас.
Мы с боем заняли село,
А как у вас? Алло! Алло!

2-й ребенок (медсестра с сумкой):
Что вы ревете, как медведица?
Пустяк осталось потерпеть.
И рана ваша так свежа,
Что заживет наверняка!

3-й ребенок (моряк в бескозырке):
На горизонте самолет!
По курсу – полный ход вперед!
Готовься к бою, экипаж…
Отставить! Истребитель наш.

3. Песня «Катюша»

Ведущий:На привале солдаты не только отдыхали, но и пели песни. А вы знаете песню «Катюша»? Она помогала бойцам ждать письма из дома.

(Дети поют стоя врассыпную. Можно использовать ложки или бубны для ритма, но лучше – просто душой).

1 куплет:

Расцветали яблони и груши,

Поплыли туманы над рекой.

Выходила на берег Катюша,

На высокий берег, на крутой.

Выходила на берег Катюша,

На высокий берег, на крутой.

2 куплет:

Выходила, песню заводила

Про степного сизого орла,

Про того, которого любила,

Про того, чьи письма берегла.

Про того, которого любила,

Про того, чьи письма берегла.

3 куплет:

Ой ты, песня, песенка девичья,

Ты лети за ясным солнцем вслед

И бойцу на дальнем пограничье

От Катюши передай привет.

И бойцу на дальнем пограничье

От Катюши передай привет.

4 куплет:

Пусть он вспомнит девушку простую,

Пусть услышит, как она поёт,

Пусть он землю бережёт родную,

А любовь Катюша сбережёт.

Пусть он землю бережёт родную,

А любовь Катюша сбережёт.

4. Рассказ о ветеранах и семейная память

Ведущий: (показывает на импровизированную «Стену памяти» с портретами прадедов):Ребята, а у кого из вас прадедушка или прабабушка воевали? (Дети поднимают руки или говорят 1-2 фразы).

Видите, в каждой семье есть свой герой. Мы их помним и гордимся ими.

5. Игровой блок проходит под веселую, но не военную музыку (например, «Смуглянка» в быстрой обработке).

Ведущий: Воины-герои, храбро защищавшие родную землю, во время боевых сражений были выносливыми, храбрыми, смелыми и внимательными. Они умели распознавать знаки, подаваемыми сигнальными флажками. Сейчас проверим вас, будущих защитников нашего Отечества, на внимательность.

Игра: «Будь внимательным!»

Ведущий показывает 4 флажка: голубой, синий, зеленый, красный. Дети выполняют движения: при голубом (летают), при зеленом (скачут на коне), при синем (плавают), при красном (кричат «УРА»).

Ведущий: Защитники нашей Родины отличались не только героизмом, храбростью, веселым характером, они также были ловкие и смекалистые. Трудным и опасным делом на войне была разведка. Осторожно и незаметно должен пробраться разведчик через лес, болото, минное поле. Ему, во что бы ни стало, нужно добыть конверт с важными сведениями и срочно его доставить в штаб. Успех в победе нашего народа зависел от того, какой секретной информацией владели командиры отрядов. Давайте сейчас станем «разведчиками» и доставим секретные документы командирам.

Соревнование «Опасная разведка»

Под музыку дети строятся в две колонны. «Командирами» будут ведущие. Впереди зала раскладывается инвентарь для игры. По сигналу первый ребенок преодолевает препятствия, возвращается в команду и становится в конец. Детям, по очереди, нужно проползти под «деревом» (дуга), не задевая его, пройти по «болоту» (резиновые коврики), обойти «мины» (кегли) змейкой. Взять со стула конверт, вернуться и отдать конверт командиру.

Ведущий:Немалую смелость и отвагу на войне проявляли и девушки-медсестры. Им приходилось оказывать первую помощь раненным бойцам и выносить их прямо с поля боя. Как выносили раненных с поля боя? На плащах-палатках, собственных плечах, ползком, под пулеметным и артиллерийским огнем. И сейчас наши девочки покажут свое умение оказывать медицинскую помощь раненным.

Соревнование «Помоги раненному бойцу»

Атрибуты те же, только на стуле сидит раненный боец. Девочка-медсестра, одетая в белый халат, пробирается сквозь все преграды к раненному бойцу, достает из кармана бинт и перевязывает бойцу разные части тела.

6. Танец «Синий платочек» (трогательный момент)

Ведущий:А когда солдаты получали письма из дома, они вспоминали своих любимых. Девочки приготовили для нас танец.

(Девочки подготовительной группы встают с синими платочками. Звучит инструментальная версия песни «Синий платочек» (минус или вокал тихо). Девочки исполняют плавный, лирический танец).

7. Главный момент – Минута молчания

(Свет в зале приглушается. Загорается макет Вечного огня.)

Ведущий: (очень тихо и серьезно):Каждый день и каждую ночь шли бои. Много солдат не вернулось домой. Они навсегда остались молодыми. Давайте почтим их память минутой молчания.

(Включается метроном. Все (взрослые и дети) встают. Пауза – 30-40 секунд. Воспитатель следит за тишиной).

Ведущий: (после паузы):Спасибо вам, герои, за нашу жизнь. Мы вас никогда не забудем.

8. Песня «Отмените войну»

Ведущий: Благодаря солдатам, мы живем в мире. Давайте споем о том, что все дети на нашей Земле против войны!

(Дети выходят врассыпную, в руках у каждого рисунок солнца или голубя (домашнее задание).

Милые, добрые взрослые! Отмените войну!
А я разноцветными звездами украшу для вас весну
И нарисую вам солнышко, которое будет смеяться
И больше не буду плакать, и больше не буду бояться

Самые умные взрослые, сделайте что-нибудь!
Чтобы войнищу грозную как-нибудь припугнуть!
А я из песка вам построю домиков, чтобы играться
И больше не буду плакать, и больше не буду бояться

Припев:

Там, где идет война, детям негде играть!
Там, где идет война, нельзя цветы собирать!
Там, где идет война, никто на вопрос не ответит:
За что во все времена погибают невинные дети?

Милые, добрые взрослые! Отмените войну!
А я разноцветными звездами украшу для вас весну
И нарисую вам солнышко, которое будет смеяться
И больше не буду плакать, и больше не буду бояться

Припев:

Там, где идет война, детям негде играть!
Там, где идет война, нельзя цветы собирать!
Там, где идет война, никто на вопрос не ответит:
За что во все времена погибают невинные дети?

9. Финальный флешмоб и подарки

(Дети стоят на месте. Звучит тихая, лирическая музыка, например, «Журавли» (минус).

Ведущий:
Наш праздник подходит к концу. Я вижу, что вы, ребята, настоящие патриоты. Помните: нам нужен мир!

Ребенок:
Пусть не будет войны никогда!
Пусть спокойно спят города.
Пусть сирены пронзительный вой
Не звучит над моей головой.

Флешмоб

(Дети после танца стоят на месте хором говорят слова)

Все дети (хором):
Ура! Миру! Ура! Победе!

(Громко звучит припев песни «День Победы». Дети проходят по залу круг почета с флажками и уходят в группу. На выходе ведущая и воспитатели раздают детям георгиевские ленточки и небольшие медали (шоколадные или бумажные).