Сценарий праздника «День защиты детей» для старшего возраста.
методическая разработка (старшая группа)
Предварительный просмотр:
Сценарий праздника «День защиты детей» для старшего возраста.
Тема: «В поисках сокровищ Детства»
Длительность: 40–50 минут (можно растянуть, если есть время)
Формат: Командный квест по станциям (5–6 станций). Дети ходят группами по 5–7 человек.
Персонажи: Ведущий-диспетчер, Пират, Фея.
ХОД ПРАЗДНИКА
1. СТАРТ: ПОЯВЛЕНИЕ КАРТЫ
Дети собираются в центре зала. Звучит музыка из «Пиратов Карибского моря».
Пират:
«АРРР! Здравствуйте, юные искатели приключений! Я — капитан Весёлый Пират. Сегодня — День защиты детей, и я приготовил для вас сокровище! Оно спрятано на этом острове (показывает карту). Но чтобы его найти, нужно пройти 5 испытаний и собрать 5 кусочков карты. В конце — найдёте сундук с сокровищами!»
Ведущий:
Выдаёт каждой команде маршрутный лист (с цветными стрелками) и повязки на голову (разноцветные — чтобы различать команды).
Ведущий:
«Стартуем! Каждая команда проходит свои станции по очереди (согласно маршруту). На станции вас ждёт испытание. За его выполнение — кусочек пазла. Вперёд!»
2. СТАНЦИЯ 1: «ПИРАТСКАЯ ЗАРЯДКА»
Пират:
«Слабаки не ходят в море! Проверим вашу силу и ловкость! Повторяйте за мной, и получите кусочек карты!»
Музыка: «Рыба-кит» (детская песня), или любая ритмичная.
Движения (команды):
· «Поднимаем паруса!» — руки вверх, встаём на носочки.
· «Якорь поднимаем!» — наклоняемся, тянем канат.
· «Налево — поворот!» — поворот корпуса влево.
· «Направо — поворот!» — поворот вправо.
· «Пираты чешут затылок!» — задумчиво чешут затылок.
· «И стреляют из пушки!» — нога вперёд, руки сжаты в кулак, «Бах!».
Пират:
«Молодцы! Вы достойны быть юнгами! Получайте первый пазл!» (Даёт пазл и маршрутный лист со штампом).
3. СТАНЦИЯ 2: «МОРСКИЕ ЗАГАДКИ И ШИФРЫ»
Черепаха:
«Здравствуйте, ребята! Я — Черепаха, я живу на этом острове 100 лет и знаю все секреты. Чтобы получить кусочек карты, разгадайте мои шифры!»
Задания:
1. «Расшифруй слово»: На карточках написаны слова «ДРУЖБА», «МИР», «ЛЕТО», но буквы перепутаны. Дети переставляют буквы.
2. «Чей след?» На карточках изображены следы: человека, кошки, лошади, птицы, змеи. Дети угадывают.
Черепаха:
«Умные ребята! Вот вам второй пазл!»
4. СТАНЦИЯ 3: «КОЛЛЕКЦИЯ ЭМОЦИЙ»
Клоун:
«Я — главный спец по настроению! Чтобы получить кусочек карты, вы должны показать мне как можно больше эмоций! Я говорю слово — вы показываете на лице!»
Слова:
· Радость (улыбнуться широко)
· Грусть (опустить уголки губ)
· Удивление (поднять брови, открыть рот)
· Злость (нахмурить брови, сжать кулаки)
· Страх (закрыть лицо руками, широко открыть глаза)
· Усталость (сделать лицо «сплюшки»)
Клоун:
«А теперь — пантомима! Каждый по очереди показывает предмет, а остальные угадывают: утюг, книгу, телефон, ножницы.»
Клоун:
«Браво! Третий пазл ваш!»
5. СТАНЦИЯ 4: «МУЗЫКАЛЬНЫЙ ШУМ»
Фея:
«Я — Фея Музыки. Без музыки нет праздника! Сейчас мы устроим оркестр! У вас есть шумовые инструменты (бутылки с крупой, ложки, палочки, колокольчики). Я буду показывать ритм, а вы повторяйте!»
Ритмы:
· «Топ-топ-хлоп!» — топают 2 раза, хлопают
· «Хлоп-хлоп-топ-топ!» — 2 хлопка, 2 топота.
· «Тишина-гром»: по команде «ТИШИНА» — замирают и молчат, по команде «ГРОМ» — топают и хлопают изо всех сил.
Фея:
«Вы — настоящие музыканты! Четвёртый пазл ваш!»
6. СТАНЦИЯ 5: «СПОРТИВНЫЙ ПАРАД»
Спортсмен:
«Кто хочет найти сокровища, должен быть быстрым и ловким!»
Эстафета «Перенеси яйцо»:
· Даётся ложка и теннисный мячик. Нужно донести до фишки, не уронив.
Эстафета «Кегли-великаны»:
· Сбить кегли мячом (каждая команда — 3 попытки).
Спортсмен:
«Сильные и ловкие! Пятый пазл ваш!»
---
7. ФИНАЛЬНЫЙ ЭТАП: «СОБЕРИ ПАЗЛ И ОТКРОЙ СУНДУК»
Все команды собираются в центре. У каждой — по 5 кусочков пазла (из которых складывается карта сокровищ).
Ведущий:
«Теперь соедините все пазлы!»
Дети складывают карту — на ней нарисован крест и подсказка: «Ищи сундук там, где стоит самый высокий стул»
Находят сундук. Он заперт на замок, который открывается ключом-словом. Нужно хором сказать: «ДЕТСТВО» — замок открывается.
В сундуке:
· Маленькие сувениры (мыльные пузыри).
· Медальки «Защитник детства» каждому.
8. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ФЛЕШМОБ
Ведущий:
«Мы нашли сокровища! А теперь давайте все вместе станцуем танец, чтобы этот день запомнился навсегда!»
Музыка: «Детство — это смех и радость» (любой детский хит).
Танцевальный флешмоб (повторяем за ведущим):
· Руки в стороны — «мы летим».
· Наклоны вправо-влево — «качели».
· Прыжки на месте — «выше солнца».
· Кружимся — «карусель».
· Хлопки и крик «УРА!» в конце.
РЕКВИЗИТ ДЛЯ СТАНЦИЙ:
Маршрутные листы (по цветам команд) 4–5 шт.
Пазлы (5 частей для каждой команды) 5 наборов
Сундук с сокровищами 1 шт.
Костюмы: Пират, Черепаха, Клоун, Фея Музыки, Спортсмен
Мячики + ложки 4–5 шт.
Кегли и мячи 2 набора
Медальки «Защитник детства» по числу детей
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сценарий праздника: «День Защиты детей". В старшей группе .
Интеграция образовательных областей: "Познание", "Коммуникакция"."Музыка"....

Сценарий праздника “День защиты детей” для детей старшего возраста
Цель: Создать условия для теплого эмоционального общения детей и взрослых. Задачи: Развивающие. Учить детей различать дорожные знаки для водителей и пешеходов.Воспитательные: Воспитывать умение п...

Сценарий праздника "День защиты детей" для младшего возраста.
Разработка сценария праздника с песнями, стихами, играми, героями....

Сценарий праздника «День защиты детей в детском саду»Сценарий праздника «День защиты детей в детском саду»
Сценарий праздника «День защиты детей в детском саду»...

Сценарий праздника «День защиты детей» для старших - подготовительных групп
Сценарий праздника «День защиты детей» для старших - подготовительных групп...

Сценарий праздника «День защиты детей» в старшей разновозрастной группе.
Цель: обогащение представлений детей о Дне защиты детей.Задачи:Образовательные:- дать детям элементарные знания и представления о празднике “День защиты детей”;- создать радостную, пр...
Сценарий праздника "День защиты детей" в старшей группе
Задачи: создать радостную, праздничную атмосферу, вызывать эммоционально-положительный настрой детей, формировать доброжелательные отношения дете друг к другу....
