Сценарий викторины для детей старшей группы «День Победы»
план-конспект занятия (старшая группа)

Сценарий викторины для детей старшей группы «День Победы»

Цель:

Формирование патриотических чувств, воспитание уважения к истории своей страны и подвигам героев Великой Отечественной войны.

Оборудование:

- Карточки с изображениями военной техники;

- Разрезные картинки (пазлы) родов войск;

- Счетные палочки;

- Медальки или звездочки для награждения;

- Аудиозаписи песен военных лет.

Ход мероприятия:

1. Вступление

Воспитатель читает стихотворение о Победе, рассказывает детям о значении праздника 9 Мая, объясняет, почему важно помнить подвиги предков.

«9 мая – День Победы нашего народа над немецко-фашистскими захватчиками. В этот день поздравляют ветеранов Великой Отечественной войны... Мы помним героев, отдавших свою жизнь за Родину».

2. Приветствие команд

Дети делятся на две команды: «Летчики» и «Матросы». Каждая команда представляет свой девиз.

- Летчики:

«Мы смелые пилоты, водим самолёты. В небе высоко летаем, небо зорко охраняем!»

- Матросы:

«Мы матросы смелые, моряки умелые. Нас волной не укачать, надо море охранять!».

3. Конкурсная программа

Задание 1. Загадки о военных профессиях

1. Снова в бой машина мчится,

Режут землю гусеницы...

(Танкист)

2. Самолёт стоит на взлёте,

Я готов уж быть в полёте...

(Военный лётчик)

3. Прыгнул ночью с парашютом —

Дорога, порой минута!

(Десантник)

4. Обезвредит бомбу, мину,

Совсем не должен ошибаться...

(Сапёр)

5. Из пушки, миномёта — тра-та-та!

Самый лучший он стрелок...

(Артиллерист)

6. Всё запомнить, разузнать,

Утром в штабе рассказать...

(Разведчик).[1]

Задание 2. «Выложи из палочек»

Команды выкладывают из счетных палочек танк и корабль.

Задание 3. «Кому что нужно?»

Каждая команда получает карточку с изображением военной профессии и набор карточек с техникой/снаряжением. Нужно подобрать подходящие предметы.

Задание 4. «Шифровка»

Из слов составить пословицу:

- Один в поле не воин.

- Сам пропадай, а товарища выручай.

Задание 5. Викторина «Да/Нет»

Вопросы типа:

- На войну ушли солдаты? (Да)

- И стрелять учились из лопаты? (Нет)

- Лопатами окопы рыли? (Да)

- По мишени стреляли? (Да)

- У солдат нет ремешка? (Нет).

Задание 6. «Собери картинку»

Складывание пазлов с изображением родов войск. Назвать род войск после сборки.

 Музыкальный конкурс

Угадать песню по отрывку («Катюша», «День Победы», «Священная война» и др.).

Военная эстафета

Передача «бочонков с порохом» по цепочке из одной корзины в другую.

4. Подведение итогов

Подсчет звездочек/медалей, награждение всех участников. Воспитатель благодарит детей за участие, напоминает о важности памяти и мира.

5. Завершение

Минута молчания в память о погибших. Совместное исполнение песни «День Победы».

Этот сценарий поможет детям не только узнать больше о празднике, но и почувствовать гордость за свою страну и её героев.