Сценарий на 9 мая. День Победы для старшей и подготовительной группы.
план-конспект занятия (старшая группа)

Сценарий мероприятия, посвящённого Дню Победы
для старшей и подготовительной группы

Реквизит: плакат на ножке «бессмертный полк» на каждого ребёнка, искусственные свечи для танца девочек, 5 платьев в горошек, 5 костюмов солдат для мальчиков ст. группы; одно письмо-треугольник; реквизит для игры из спорт. зала. (см. описание к игре).

Ход действия

Под песню «Катюша» заходят дети старшей группы, садятся на стулья.

Под музыку «Бессмертный полк» О. Газманова в зал входят друг за другом дети подг. гр. с портретами военных. Исполняют перестроения под музыку и останавливаются лицом к зрителю.

Ведущий: В цветы все улицы одеты,
И песни звонкие слышны.
Мы отмечаем День Победы.
Счастливый, светлый день весны!

Ребенок 1: С тех пор мы знаем, в День Победы
Пораньше солнышко встаёт.
И, как одна семья большая,
Идёт на праздник весь народ.

Ребенок 2: Мы внуки наших славных дедов.
И мы гордимся их Победой.
Они победу в битве одержали,
И врагов с нашей земли прогнали.

Ребенок 3: День Победы!
Ярче солнце светит мне,
Потому что наши деды
Победили на войне!

Под музыку «Бессмертный полк» О. Газманова дети подг. гр. складывают портреты в корзинку на столе и садятся на стулья.

Ведущий: Война – какое страшное слово! Немецкие захватчики напали на нашу страну неожиданно ранним летним утром 22 июня 1941 года. Дорого заплатил наш народ за участие в самой страшной войне. Путь к победе был трудным и долгим. Вся наша страна поднялась на борьбу с врагом. Каждый день поезда увозили бойцов на фронт. Родные и близкие провожали их со слезами на глазах, но с верой в победу.

На экране транслируется клип «Священная война».

Ведущий: Четыре с половиной года продолжалась Великая Отечественная война. Наши солдаты храбро сражались в боях. Солдаты шли на смертный бой, сражались, не жалея жизни. Но враг был силён, все дальше он продвигался по землям России. Все города нашей огромной страны готовились к обороне. Многие наши соотечественники уходили на фронт прямо со школьной скамьи. Разбросала война молодых ребят и девушек – кого в танкисты, кого в зенитчики, кого в телефонисты, кого в разведчики.

Ведущий: Старшая группа подготовила танец на эту тему. Выходите, ребята.

Девочки ставят себе стулья и берут свечки со стола. Садятся на стулья. За ними становятся мальчики в военной форме.
Дети исполняют танец на песню «Закаты алые». 
В конце убирают стулья и свечки и садятся на места.

Ведущий: Мы собрались здесь, чтобы почтить память всех, кто погиб на этой войне. Во многих семьях до сих пор хранятся письма с фронта. Посмотрите, как выглядели эти письма-треугольники. (слайд) Их посылали без конвертов и марок. Как вы думаете, о чём писали солдаты домой? Конечно же, они писали о войне, о том, что скучают по своим семьям, что сражаются за счастье и мирное небо для всех людей.

Ведущий: Дети, послушайте письма с фронта.

Приглашаются дети подготовительной группы.

Ребенок 1: Дорогие мои, родные!
Ночь. Дрожит огонёк свечи.
Вспоминаю уже не впервые,
Как вы спите на тёплой печи.

Ребенок 2: В нашей маленькой старой избушке,
Что в глухих затерялась лесах,
Вспоминаю я поле, речушку,
Вновь и вновь вспоминаю я вас.

Ребенок 3: Мои братья и сёстры родные!
Завтра снова я в бой иду
За Отьчизну свою, за Россию,
Что попала в лихую беду.

Ребенок 4: Соберу своё мужество, силу,
Буду немцев без жалости бить.
Чтобы вам ничего не грозило,
Чтоб могли вы учиться и жить!

Дети садятся на стулья.

Ведущий: С нетерпением ждали родные, матеря, жёны, сёстры и дети таких писем. А как трудно было доставить письмо по нужному адресу, сколько трудностей возникало у военных почтальонов. Много писем затерялось, и мы поможем доставить письмо адресату без потери.

Игра-соревнование «Доставь письмо»
Сначала участвует подг. гр., затем старшая. Воспитатели расставляют предметы по всему залу.

Описание игры: Вызывается один человек от группы, ему дают письмо-треугольник, которое нужно доставить до адресата. По сигналу «Раз-два-три, неси!» ребенок с письмом в руках встаёт в конец зала к конусу и оттуда бежит по залу следующим образом: сначала перепрыгивает «болото» (3 обруча), затем пролезает под «колючей проволокой» (верёвкой, которую немножко натянули воспитали ближе к полу), затем пробирается через «ров» (деревянная арка из спорт.зала), затем оббегает змейкой конусы и передаёт письмо следующему человеку. Затем играет старшая группа.

Ведущий забирает у последнего ребёнка письмо.

Ведущий: Молодцы, ребята. Все письма дошли до своих адресатов.

Ведущие убирают реквизит.

Ведущий: 9 мая 1945 года закончилась война, и тот день стал самым светлым и любимым праздником страны – День Победы! Дорогие ребята, в этой страшной войне погибли 26 миллионов наших людей. У каждого из них были родные и близкие. Память о погибших героях навеки сохранится в нашем сердце. По всей стране стоят памятники известным героям. К этим памятникам люди приходят не только по праздникам, но и в любой день там можно увидеть цветы. Мы празднуем освобождение нашей Родины от фашистских захватчиков. Но Победа эта была не лёгкой. Многие не вернулись домой, потому что погибли, героически сражаясь за Родину. Предлагаю всем встать и почтить их память минутой молчания.

Все встают. Звучит метроном. Минута молчания. На слайде горит вечный огонь или показывается видео с портретами ветеранов.

Ведущий: Присаживайтесь, ребята.
День Победы – это праздник дедов,
Это праздник твой и мой.
Пусть же чистым будем небо
У ребят над головой.

Подготовительная группа становится на песню.
Исполняет песню «9 мая» З. Роот. В конце садятся на места.

Ведущий: За то, что есть сейчас у нас,
За каждый наш счастливый час,
Спасибо доблестным солдатам,
Что отстояли мир когда-то.
Спасибо армии российской,
Спасибо дедам и отцам,
За то, что солнце светит нам!

Ведущий: Дети, вы должны помнить о том, что мы с вами имеем возможность радоваться и спокойно жить, благодаря подвигу наших солдат. Если бы они не освободили нашу страну от захватчиков, нас бы здесь не было. Честь и слава нашим доблестным воинам!

Звучит песня «День Победы», дети выходят из зала под музыку.