Конспект занятия "День семьи, любви и верности"
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект занятия «День семьи, любви и верности» в средней группе.

Цель: Формировать у детей представление о семейных ценностях и познакомить с праздником «День семьи, любви и верности».

Задачи:

1. Образовательные: Познакомить с историей праздника, его символом (ромашкой) и значением семьи в жизни человека.
2. Развивающие: Развивать связную речь, память, внимание, творческие способности и коммуникативные навыки.
3. Воспитательные: Воспитывать любовь и уважение к членам семьи, желание заботиться о близких и помогать им.

Оборудование и материалы:

• Изображения или мультимедийная презентация с символами праздника (ромашка, Петр и Феврония).
• Вырезанные из бумаги квадраты из белой бумаги  9*9 и серединки для создания ромашки (аппликация).
• Заготовки для творческой работы (белая бумага, желтый картон, клей, ножницы, карандаши).
• Музыкальное сопровождение (песни о семье, спокойная фоновая музыка).

Ход занятия

1. Организационный момент (Приветствие)

Воспитатель приветствует детей и создает позитивный настрой:

«Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть. Давайте встанем в круг и возьмемся за руки. Чувствуете тепло и дружбу? Это потому, что мы здесь все вместе, как одна большая семья. Сегодня мы поговорим о самом главном для каждого человека — о семье, любви и верности».

2. Вводная беседа (Мотивация)

Воспитатель подводит детей к теме занятия:

«Ребята, есть замечательный праздник, который отмечают в России летом, 8 июля. Он так и называется — День семьи, любви и верности . Кто знает, что такое семья? (Ответы детей). Семья — это люди, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся и помогают друг другу. Это мама, папа, братья, сестры, бабушки и дедушки».

3. Рассказ о празднике и его символах (Основная часть)

Воспитатель рассказывает детям об истории праздника:

«Этот праздник появился не случайно. Много-много лет назад жили на Руси князь Петр и его жена Феврония. Они очень любили друг друга, были верными и преданными супругами, всегда помогали людям. Они стали образцом семейного счастья. Символом этого праздника стал простой и красивый цветок — ромашка. Как вы думаете, почему? (Ответы детей). Правильно, ромашка — самый любимый цветок в России, она растет летом. Её белые лепестки собрались вокруг желтой серединки, как дружная семья вокруг общего дома».

Показ: Демонстрация картинок с ромашкой и изображением святых Петра и Февронии.

4. Игровая деятельность (Закрепление знаний)

Дидактическая игра «Собери ромашку»:

«Наш символ праздника рассыпался. Давайте соберем ромашку. Каждый лепесток — это одна часть нашей большой семьи». (Дети делятся на группы и собирают ромашку из разрезных лепестков на скорость или аккуратность).

Пальчиковая игра «Моя семья»:
Дети загибают пальчики, перечисляя членов семьи:

Этот пальчик — дедушка,
Этот пальчик — бабушка,
Этот пальчик — папа,
Этот пальчик — мама,
Этот пальчик — Я.
Вот и вся моя семья! .

Подвижная игра «Помирились» (эмоциональная разрядка):

«Плохое настроение у нас в семье с утра,
И потому в семье у нас не ладятся дела. (Опускают голову, изображают грусть)
Давайте будем их мирить, семью свою нужно любить.
Друг другу улыбнемся и за руки возьмемся! (Улыбаются, берутся за руки)
Дружно все обнимемся и тогда помиримся!» (Обнимаются).

5. Отгадывание загадок (Активизация речи)

«Ребята, а знаете ли вы, кто живет в вашей семье? Отгадайте загадки»:

• Кто милее всех на свете? Кого любят очень дети? На вопрос отвечу прямо: — Всех милее наша... (Мама).
• Кто научит гвоздь забить, даст машину порулить? Все вы знаете, ребята, — Это наш любимый... (Папа).
• Кто любить не устает, пироги для нас печет? Это наша... (Бабушка).
• Он трудился не от скуки, у него в мозолях руки, а теперь он стар и сед — Мой родной, любимый... (Дед).

6. Творческая мастерская (Практическая часть)

«В День семьи, любви и верности принято дарить друг другу ромашки . Давайте и мы сделаем своими руками цветок, чтобы поздравить наших родных!»

Инструкция: Дети выполняют аппликацию. Из вырезанных квадратов делаем в технике оригами лепестки для ромашки базовая форма «конфета»  и составляем ромашку на картоне или бумаге. Приклеиваем жёлтую серединку. Работы можно подписать или сделать на них пожелания.

7. Итог занятия (Рефлексия)

Воспитатель подводит итоги:

«Ребята, о каком празднике мы сегодня говорили? (Ответы детей). Какой цветок является его символом? (Ромашка). Самое главное в жизни — это семья. Любите и уважайте своих родителей, бабушек и дедушек, будьте добрыми и заботливыми».

Заключительное чтение:

«Любите! И цените счастье!
Оно рождается в семье.
Что может быть его дороже
На этой сказочной земле!» .