День знаний в детском саду!
план-конспект занятия (младшая группа)

                                                День Знаний!

                                             Для детей 3–4 лет

 Цель: Познакомить детей с праздником 1 сентября – День знаний, создать радостную атмосферу для детей.

Задачи:

1. Воспитывать любовь к своему детскому саду, отзывчивость и желание помочь, утешить.

2. Развивать игровые, певческие и танцевальные умения.

3. Способствовать сплочению группы через коллективные игры и танцы, театрализованную деятельность.
                                    Ход мероприятия

​Воспитатель: Сегодня необыкновенный праздник! Он очень важен для всех: от самого маленького ребёнка до взрослого. Этот праздник называется День знаний. Отмечается он первого сентября. Дети постарше идут в школу, а куда ходят маленькие дети?

Правильно, в детский сад!

Детский сад, детский сад…

Почему так говорят?

 Потому, что дружно в нём

Мы одной семьёй растём.

Потому и говорят:

В этом доме детский сад!

Ведущий: В детском саду мы можем играть, читать интересные книжки, рисовать, и даже путешествовать. Вы любите путешествовать? На чём можно путешествовать? (Ответы детей) Давайте построим автобус! Приглашаю вас на автобус, который отправится в путешествие в сказочную страну Знаний.

Едем под музыку Песня «Паровоз» (муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгина)

 Воспитатель:

Мы приходим в детский сад,

Там игрушки стоят.

Паровоз,

Пароход

Дожидаются ребят.

Там картинки на стене

И цветы на окне.

Захочу –

Поскачу

На игрушечном коне!

В этом доме всё для нас –

Сказки, песня и рассказ,

Шумный пляс,

Тихий час, –

В этом доме всё для нас!

Вот какой хороший дом!

В нём растём мы с каждым днём,

А когда

Подрастём,

Вместе в школу пойдём.

 Воспитатель:

Будем праздник отмечать,

Предлагаю показать,

Как мы занимаемся?

Чем мы увлекаемся?

 А для начала давайте, ребята, встанем с вами и со всеми поздороваемся.

(Дети подражают голосам животных, которых называют в тексте «Здравствуйте»)

Воспитатель: – Здравствуйте, телята!

Дети: Му-му-му!

Ведущий: – Здравствуйте, козлята!

Дети: Ме-ме-ме!

Ведущий: – Здравствуйте, ягнята!

Дети: Бе-бе-бе!

Ведущий: – Здравствуйте, цыплята!

Дети: Пи-пи-пи!

Ведущий: – Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуйте!

Ведущий: Ну, «Здравствуйте» говорить вы умеете, молодцы. А умеете ли вы делать зарядку?

Дети: Да!

Весёлая зарядка под музыку

Воспитатель: Раз вы стали такими мастерами, значит, и вправду выросли. И в детский сад пришли не зря. Ребята, а с чем вы любите играть в садике?

Дети: С игрушками!

Воспитатель:  А вот я вам сейчас загадки про них загадаю. Слушайте внимательно.

Сердитый недотрога

Живёт в глуши лесной.

 Иголок очень много,

А нитки не одной.

(Ёжик)

 Длинные ушки, быстрые лапки,

Прыгает ловко, любит морковку.

(Зайка)

Угадайте, кто такая:

Вся горит, как золотая,

Ходит в шубке дорогой,

Хвост пушистый и большой.

(Лисица)

У меня есть дочь Алёнка –

Вот послушная девчонка!

Она маму слушает –

 Всё, что надо, кушает…

(Кукла)

Воспитатель:

 Молодцы! А теперь похлопайте в ладоши, а кукла Алёнка попляшет! (Кукла отрицательно качает головой.) Плясать не хочешь? Почему? (Подносит куклу к уху, как будто шепчет.) Алёнка говорит, что вы выросли большие, а она — нет. Алёнка тоже очень хочет вырасти. А вы хотите, чтобы Алёнка выросла? Тогда вы должны помочь ей. Поможете? Надо три раза громко сказать: «Расти, Алёнка, поскорее, спляшем вместе веселее!» — хлопнуть в ладоши и закрыть глаза. Ребята хором произносят волшебные слова. Ведущий кружится с куклой в руках. Приблизившись к двери, быстро отдаёт игрушку и меняет на большую куклу.

Воспитатель: Ой-ой-ой! Какая Алёнка стала большая!

Танец под весёлую музыку Песня «У меня, у тебя»

Воспитатель: Ребята, посмотрите, а у меня есть чудесный платочек, давайте с ним поиграем.

Игра «Угадай, кто спрятался?» Звучит весёлая подвижная музыка. Дети свободно двигаются по группе, выполняют различные плясовые движения. Неожиданно музыка меняется на более тихую, спокойную. Дети приседают и закрывают глаза ладошками. Ведущий, расправив большой платок, под лёгкую музыку обходит ребят и кого-нибудь из них накрывает платком.

 Воспитатель:

Раз! Два! Три!

Кто же спрятался внутри?

Не зевайте, не зевайте!

Поскорее отвечайте!

Дети называют имя спрятанного под платком ребёнка. Если угадали, то платок поднимают. Ребёнок, находившийся под платком, прыгает под весёлую музыку, а все остальные хлопают ему. Играя последний раз, ведущий накрывает платком корзину, вновь произносит свои слова. Дети называют имя ребёнка, который, по их мнению, спрятался под платком.

Воспитатель:

Нет! Все ребятки тут! Кто же тогда под платочком спрятался?

Аттракцион «Кто быстрее соберёт игрушки?»

Ведущий подносит к уху куклу. Алёнка мне говорит, что знает очень интересную игру. Кто быстрее соберёт игрушки! Разбрасывает игрушки. Дети собирают игрушки в корзину.

Воспитатель: Что поделать? Ждут дела!

До свидания, ребята!

Под музыку покидает группу, дети машут ему вслед рукой.

Воспитатель: А нам пора возвращаться из сказочной страны знаний домой. Будут ещё путешествия, ведь в стране Знаний ещё много неизведанного и интересного, таинственного и весёлого.