Спортивное развлечение "Водные приключения в летний солнечный денёк" для детей 4-5 лет
план-конспект занятия (средняя группа)

Спортивное развлечение

"Водные приключения в летний солнечный денек"

для детей 4-5 лет

Цель: Закрепить у детей знания о разных состояниях воды. Показать огромное значение воды. Создать у детей радостное настроение.

Оборудование: две лейки,  2 пластмассовые миски с водой, рыбки, два сачка, две пластиковые бутылки и воронки, два пластмассовых стаканчика,  обручи, два зонтика, мыльные пузыри, музыкальное сопровождение.

Праздник проводится на улице, на спортивной  площадке  детского сада.

Ход праздника:

Здравствуйте, ребята. Мы с вами сегодня собрались здесь на наш спортивный водный праздник. Мы с вами будем бегать, прыгать и проводить эстафеты с водой.

Но чтобы начать наши соревнования нам надо размяться (Разминка под музыку)

-Ребята скажите, а кого вы знаете из сказочных героев, которые живут в лесу и любят воду (Нептун, русалочка, лягушки, рыбы, водяной, кикимора)

Правильно ребята, все они связаны с водой.

Звучит музыка, выходит Кикимора.

Кикимора: -Слышала кто-то здесь меня упоминал. Так вот она я собственной персоной. Что это вы тут собрались?

Ведущий: Да ты права Кикимора, вспоминали мы тебя, а собрались мы здесь на водный спортивный праздник.

Кикимора: И я, и я хочу с вами повеселиться, возьмете меня к себе.

Ведущий: -Ребята, ну что возьмем к нам Кикимору.

Дети: -Да, да

Ведущий: Только не шалить и играть честно!

Кикимора: Ой, ой что мне не хорошо, в глазах потемнело и голова закружилась.

Ведущий: А ты посмотри какое солнышко на улице, а ты без головного убора (одевает ведущий шляпу Кикиморе), а ты когда последний раз воду пила?

Кикимора: Ой, да недавно, вчера днем.

Ведущий: Как вчера днем? Да ты что, разве так можно???

Никто и ничто не может обходиться без воды. Она необходима всем, все, всем. Скажите, ребята кто без воды не может жить? (люди, растения, животные, птицы). Зачем нужна вода растениям и животным (чтобы жить и расти). Что люди делают с водой? (стирают, пьют, купаются, поливают растения).

(Ведущий помогает сформулировать ответы детей.)

Поняла, Кикимора, для чего нужна вода? На, попей воды и тебе сразу станет лучше.

Молодцы! Все правильно - растения надо поливать, иначе они засохнут. А вот, чтобы цветы не засохли, мы их сейчас и польем.

Игра-эстафета «Полей цветы»

Ребенок каждый в своей команде с лейкой должен добежать до клумбы, полить цветок, вернуться обратно и передать лейку следующему игроку.

 Кикимора: Отгадайте загадку:

В воде —жива,
На суше—мертва. (Рыба.)

 Сейчас я проверю,  умеете ли вы ловить рыбу.

Игра-эстафета «Поймай рыбку»

Стоят 2 пластмассовые   миски  с водой, плавают пластмассовые рыбки. Каждый ребенок в своей команде бежит с сачком к бассейну, вылавливает одну рыбку, бежит назад, достает рыбку из сачка,  и сачек передает следующему игроку. Чья команда быстрей переловит всех рыбок та команда и побеждает.

Ведущий: знаете ребята, что родниковая вода самая чистая, вкусная и полезная и, приходя к роднику, люди набирают для себя чистой воды, Вот и мы с вами наполним сейчас бутылки родниковой водой.

Игра-эстафета «Кто больше наберет воды в бутылку»

(Ребенок должен набрав воды в стаканчик, добежать до бутылки, вылить из стаканчика воду в бутылку и вернуться, передав стаканчик другому ребенку.)

Кикимора: - Ребята, я знаю, что вода бывает ещё и на небе, когда по нему ползут тучи. Что это за небесная вода такая (дождь).

А вы знаете стихи о дожде. (Дети рассказывают стихи о дожде.) Молодцы.

Кикимора: - Вы не боитесь дождя? Тогда сейчас мы с вами поиграем в игру «Дождик».

Игра «Дождик»

(Выбирается ребенок «дождик», он сидит в стороне и ждёт. Дети идут гулять на поляне: собирать цветы, ягоды, загорать, бегать. После слов: « Туча надвигается, дождик начинается » Дождик бежит за детьми и пытается их асалить, ведущий и кикимора стоят в разных сторонах площадки с зонтиками в руках, дети должны спрятаться под зонтики.)

Ведущий: - После дождя на дорогах появляется много луж. Посмотрите, как много! (обручи на земле положены (лужи). Ну а дождик нам не страшен, ведь у меня есть зонтики. Вот они. Поиграем с ними?

Игра-эстафета «Перепрыгни через лужи»

(Ребенок с зонтиком перепрыгивая через лужи должен добежать до отметки, обежать и вернувшись передать зонтик другому ребенку.)

Кикимора: ребята, а вы знаете кто мой друг? Я скажу вам по секрету, что мой друг водяной. Он меня научил играть в интересную игру, которая называется «Водяной». Хотите я вас тоже научу этой игре? Тогда вставайте в круг. Запоминайте слова:

Водяной, водяной!

Что сидишь ты под водой?

Выйди хоть на чуточку,

На одну минуточку.

Выйди хоть на целый час,

Все равно не знаешь нас.

(Дети идут по кругу, говоря эти слова, а ребенок водяной стоит с завязанными платком глазами. По окончанию слов дети останавливаются, а водяной подходит к любому ребенку и ощупывает его, стараясь угадать кто это.)

Кикимора: Ребята, как же здорово я провела с вами время, мне было очень весело и интересно. А теперь мне пора к себе домой, до свидания, до новых встреч.

Ведущий: И наш с вами праздник ребята подошел к концу! Я предлагаю всем надуть мыльные пузыри, они тоже состоят из воды.