Сценарий праздника 23 февраля
учебно-методическое пособие (средняя группа)

Конспект развлечения к празднику 23 февраля и дня здоровья

в средней группе  

«Путешествие на пиратском корабле»

Цель:

Создание бодрого, радостного, веселого настроения.

Пропагандировать здоровый образ жизни.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ:

1. Совершенствование умения ориентироваться в пространстве.

2. Развитие силовых качеств.

3. Совершенствование метания в цель.

4. Закрепление умения преодолевать препятствия в беге.

Воспитательные задачи:

1. Воспитание взаимовыручки смелости, умения работать в команде.

2. Воспитание сопереживания.

3. Приобщение к физической культуре и спорту.

Оборудование:

Маленькие мячи для метания, корзины 2 шт., спасательный круг 2 шт., атрибуты на морскую тематику, костюмы пиратов, карта, сундук, шарфики 4 шт., лошадки на палочке, пиратские шляпы, презентация с музыкой для конкурсов, аудиозаписи.

Ход развлечения:

Воспитатель: Эй, полундра! Все наверх!

Что за шутки? Что за смех?

Под музыку «Песнь пирата» дети вбегают в зал исполняют танец «__________________».

Воспитатель: Ребята, какой праздник у нас сегодня?

Ответы детей. Чтение поздравительных стихов ______________________________

 Приглашение детей в путешествие на пиратском корабле.

Слайд № 1.

Вижу, вижу вы - пираты,

Озорные все ребята!

Я на острове далеком

Много лет тому назад

В яме темной и глубокой

Закопал бесценный клад.

Воспитатель: Давным - давно пират спрятал сокровища и забыл куда спрятал. Он приглашает нас отправится с ним на поиски своих сокровищ. Вы согласны?

Дети: Да.

Воспитатель: Отправляемся в путешествие за сокровищами! Все по местам!

Поднимаем якоря, Отправляемся в моря! Мы бесстрашные ребята.

Дети: Потому что мы пираты!

В море грозная волна, Ураганы и шторма, Ну а мы плывём куда-то.

Дети: Потому что мы пираты!

Всех зверюшек нам милей Обитатели морей: Осьминог, дельфины, скаты.

Дети: Потому что мы пираты!

Прямо к острову плывём, Там сокровища найдём! Заживём, друзья, богато.

Дети: Потому что мы пираты!

Слайд № 2.

Воспитатель: Пират должен быть сильным и ловким. Ну что ж, сейчас проверим!

Конкурс «Пройти между рифами».

Папы встают друг за другом парами  и оббегают змейкой ориентиры. Необходимо пройти между ориентирами.

Воспитатель: Пока мы с вами соревновались кто-то пробил днище нашего корабля и теперь на палубе образовалась течь. И мы с вами оказались на морском дне.

Конкурс «Ныряем на дно».

 Завязываем ребенку глаза шарфиком и  даем  корзинку.

Раскладываем на полу мелкие мячи ( Рыбки) Ребенок,  опустившись на колени, на ощупь ищет предметы на полу и складывает в корзинку. Побеждает тот, кто быстрее наберет в корзину предметы.

Воспитатель: Ну что ж, есть некоторая хватка и ловкость. Все отлично справились с заданием. А самое главное настоящий пират должен быть метким стрелком.

Слайд № 3.

Конкурс «Самый меткий пират».

Большая корзина 2 шт., мячи двух цветов по количеству детей.

Участвует две  команды. Задача для играющих –  забросить мяч в корзину. Под весёлую музыку  дети по очереди бросают мячи (каждый в свою) в корзину. В конце игры подсчитывается количество мячей в корзинах.

Воспитатель: Вижу вы настоящие пираты! Меткие и ловкие.

Проплыли мы немало. Стали настоящими морскими волками и наверное можете отгадывать загадки. Я предлагаю испытать свои знания.

Конкурс «Корабельные загадки».

Слайд № 4.

 1). Он гроза морей,

Шхун и кораблей.

Не рыбак и не солдат,

А беспощаднейший… (Пират.)

2).Эту птицу теплых стран

Очень любит капитан.

Ему секрет не доверяй,

Все разболтает… (Попугай.)

3). Плаваю на корабле,

Иногда лежу на дне,

На цепи корабль держу,

Судно в море сторожу,

Чтобы ветер не угнал,

На волнах лишь покачал. (Якорь)

4). Я от ветра надуваюсь,

Но ничуть не обижаюсь,

Пусть меня он надувает,

Яхте скорость прибавляет. (Парус)

5). Море синее прекрасно.

Только плавать в нем опасно!

Как бы вас не «хватанула»

Кровожадная (Акула)

Воспитатель: Молодцы дети! Все отгадали и дружно отвечали.

Конкурс: «Морская жемчужина» (Воздушный шарик)

Команды выстраиваются паровозиком и передают шарик туда и обратно сначала над головой,  потом между ног.

 А еще пираты ходят по морям в поисках морских торговых кораблей, на которых перевозятся сокровища. Чтобы захватить такое судно нужно идти на абордаж. И сейчас два корабля покажут свои умения в этом деле!

Слайд № 5.

Конкурс «На абордаж!».

По первому свистку ведущего, команды -  начинают перебрасывать со своего корабля на другой мячи из бумаги.

Необходимо перебросить мячей как можно больше. По второму свистку перебрасывание прекращается, идёт подсчёт мячей.

Слайд № 6.

Воспитатель:

Чтоб в бою не осрамиться, должен ты сейчас сразиться.

Твой соперник будет рад обогнать и взять наш клад!

Конкурс «Ковбои».

Первые участники садятся верхом на коня, одев пиратскую шляпу и скачут до ориентира . Возвращаются в команду и передают атрибуты следующему участнику .

Воспитатель: Молодцы ребята. Все, достойны быть настоящими пиратами.

Слышится крик о помощи.

Воспитатель: Что за крик у нас в дали,

Тонут в море моряки.

Помогите им, спасите…

Конкурс «Человек за бортом».

Два спасательных круга, две куклы (можно одеть их в костюмы пиратов).

Ведущий делит детей  на две команды. Напротив каждой из команд сидит кукла. Командам выдаётся по спасательному кругу. Первый играющий подбегает к кукле набрасывает на неё спасательный круг, возвращается к команде. Следующий игрок подбегает к кукле и снимает с неё спасательный круг, передаёт его третьему и игра повторяется. Чья команда быстрее «спасёт» своих «утопающих» — та и считается победителем.

Слайд № 7.

Воспитатель: Смотрите, вижу в дали остров и сундук с сокровищами. Чтоб было веселее и быстрее плыть, предлагаю исполнить танец «_______________________________» .

Слайд № 8.

Воспитатель: Ну, вот и остров. Как же здесь красиво. А под пальмой сундук с сокровищами. Сейчас посмотрим что же там?

В сундуке подарки для  детей и пап (поздравительные открытки).