Сценарий спортивного развлечения «День туриста» в старшей группе»
материал (старшая группа)

Спортивный праздник «День туриста»

Цель: развитие интереса к туризму, приобщение к активному отдыху и здоровому образу жизни.

Задачи:

- воспитывать интерес к туризму и здоровому образу жизни.

- развивать физические навыки.

- закреплять навыки выполнения правил эстафеты.

- развивать умение играть в команде, действовать сообща, по сигналу.

- развивать желание участвовать в настоящих походах.

- познакомить детей с атрибутами туриста: палатка, рюкзак, компас.

Оборудование: 2 рюкзака, конусы, аптечка, спрей от комаров, спички, щетка, мыло, удочка, котелок, топор, нож, кружка, ложка, лопатка, вода, фломастеры, игрушка, лак для ногтей, книга, кубик, обручи, верёвки, скамья, гимнастические модули, 2 палатки, дрова, 2 кастрюли, таз, 2 кружки, конверт.

Ход мероприятия:

Звучит песня «Поход».

     Дети заходят в зал, на голове у всех повязаны платки-банданы.

    Построение команд.

Инструктор: Здравствуйте ребята!

Сегодня в нашем детском саду необычный день - День туриста.

Ребята, кто же такие туристы? (ответы детей)

Туристы - это люди, которые любят путешествовать, изучать природу и исследовать незнакомые места. Леса, горы, бегущие вдаль реки – любимые места туристов. Их не пугают трудности, которые встречаются на пути. Потому что они сильные, смелые и ловкие. 

И мы с вами сегодня станем туристами и отправимся в путешествие на поиски приключений.

Но сначала нам надо хорошенько размяться, чтобы в дороге все трудности нам были нипочём!

Музыкальная разминка с инструктором

Инструктор: Мы с вами отправляемся в туристический поход навстречу приключениям! Но никакого похода у нас не получится без главного атрибута туриста. Какой это атрибут?

Отвечают дети: Рюкзак.

Инструктор: Правильно ребята. Пришло время проверить, как вы умеете собираться в поход!

1 задание

«Рюкзак туриста»

Инструктор: Ребята, а вы знаете, что нам понадобится в походе?

Ваше задание: собрать рюкзачок с набором для путешествия. Участвовать будут 2 команды. Для этого построимся колонной друг за другом. Вам необходимо по очереди добежать до предметов, выбрать то, что понадобится туристу в походе, положить в рюкзак, и передать его следующему участнику. Побеждает та команда, которая справилась с заданием наиболее правильно и быстро.

- Главное правило туриста – в поход нужно брать не то, что может пригодиться, а только, то без чего нельзя обойтись, то есть, самое необходимое!

Оборудование: 2 рюкзака; лежат в обручах:  аптечка, спрей от комаров, спички, щетка, мыло, удочка, котелок, топор, нож, кружка, ложка, лопатка, вода, фломастеры, игрушка, лак для ногтей, книга, кубик…

2 задание

«Трудности выживания»

Инструктор:

«Крутыми тропинками в горы,

Вдоль быстрых и медленных рек,

Минуя большие озёра,

Весёлый шагал человек!»…

Поход – это занятие непростое, в дороге часто встречается много преград, опасностей и препятствий, такие как: овраги, упавшие деревья, болота, высокая трава, густой лес, ямы и овраги, реки и ручьи. Чтобы преодолеть этот путь, туристу необходимо быть осторожным, внимательным и смелым! Сейчас мы проверим, и узнаем, кто из ребят, сможет пройти сложный путь.

Ваша задача: Пройти через болото, перепрыгивая с кочки на кочку; аккуратно пробраться через бурелом, перепрыгнуть через бревно и пролезть в пещеру. Задание выполняем друг за другом в колонне.

После прохождения полосы препятствий, каждая команда строится в колонну.

Оборудование: полусферы, стойки, модуль-бревно, мягкие модули.

3 задание

 «Привал»

Инструктор: Ребята, а знаете ли вы, где живут туристы, останавливаясь в походе? В городе мы живём в квартире, доме. А где живёт, спит и прячется от дождя турист? (в палатке).

Мы с вами прошли сложный путь и сейчас самое время отдохнуть и разбить лагерь, для этого нам, конечно же, понадобятся палатки.

(Инструктор раскрывает 2 автоматические палатки)

А вот и задание для вас: Вам необходимо построиться в команды по 7 человек друг за другом. Задача капитана – перевести за руку, каждого человека из своей команды по мостику до палатки. Чья команда быстрее соберётся в палатке, та и победила.

Оборудование: 2 палатки, 2 массажные дорожки.

Инструктор: А сейчас пока вы отдохнёте на привале я загадаю вам загадки:

Он с тобою и со мной

Шёл лесными стёжками,

Друг походный за спиной

На ремнях с застёжками. (Рюкзак)

И от ветра и от зноя, от дождя тебя укроет

А как спать в ней сладко

Что это? (Палатка)

Он в походе очень нужен,

он с кострами очень дружен

Можно в нём уху варить

Чай душистый кипятить (Котелок)

На привале нам помог:

Суп варил, картошку пек.

Для похода — хорошо,

Но с собой не понесешь. (Костер)

Над рекой она склонилась,

Ловко-ловко исхитрилась:

Обменяла червяка

На большого окунька. (Удочка)

К лежебоке у реки,

Притащил я две руки.

По руке к бокам приладил.

И поплыл по водной глади. (Весла и лодка)

Днем он спит,

А как проснется,

Ярким светом он зажжется. (Фонарь)

4 задание

«Собери дрова»

Инструктор: Чтобы узнать следующее задание, отгадайте загадку:

Что всегда легко в походе

На полянке мы разводим?

Сварит кашу, суп с тушёнкой

Для большого и ребёнка… (костёр).

- Костёр на природе наш друг, он помогает согреться, высушить сырые вещи, осветить территорию, приготовить пищу и отпугнуть диких животных.

- Что нужно туристу, чтобы развести костёр? (дрова)

Ваша задача: собрать дрова для костра. Участвуют 2 команды по 6 человек. Победит та команда, которая больше соберёт дров. Брать можно только по одному полену. Вперёд на поиски!

Оборудование: дрова, корзинки 2 шт..

5 задание

«Походный чай»

Инструктор: Дрова для костра мы собрали. Теперь нам нужно принести воду для чая.

Ваше задание: Взять кружку, подбежать к общей ёмкости с водой, набрать воды и аккуратно вылить в свой котелок. Далее вернуться к команде и передать кружку следующему игроку. Победит команда, которая наберёт больше воды.

Оборудование: 2 кастрюли, таз, 2 кружки, 2 столика.

6 задание

«Ориентирование»

Инструктор:  Туристы должны много знать, давайте проверим ваши знания

1. Какие вы знаете съедобные грибы? (Подберезовики, подосиновики, грузди, лисички, опята).
2. А несъедобные? (Поганки, мухоморы, ложные опята, ложные лисички).
3. Какие лесные ягоды можно есть? (Малину, землянику, ежевику, рябину).
4. А какие нельзя? (Волчью ягоду, вороний глаз, бузину).
5. Каких зверей надо опасаться в лесу? (Волка, кабана, медведя, лося).
6. Можно ли пить воду из рек, озер, из других источников? (Нельзя, воду можно пить только после фильтрации и кипячения не менее 10 минут).
7. В чем несут все необходимое, когда идут в поход? (В рюкзаке).
8. Где спят туристы? (В палатке).
9. В чем готовят еду? (В котелке).
10. Над чем висит котелок, когда готовят еду? (Над костром).
11. Что является постелью в походе? (Спальный мешок).
12. Как называется предмет, с помощью которого мы узнаем части света? (Компас).

13. Какие части света вы знаете? (Север, юг, запад, восток).
14. Где восходит солнце? (На востоке).
15. Где заходит солнце? (На западе).
Ваше задание: Таблички раскладываются    по сторонам света. Участие принимают 2 команды по 7 человек. Команды становится в колонну.  инструктор называет любую сторону света. Кто всей колонной быстрее пра­вильно повернется в нужную сторону, тот победил.

Оборудование:  комплект табличек С, Ю, В, 3.

7 задание

«Знатоки правил поведения в лесу».

Интеллектуальная беседа  ответы на вопросы (все вместе ставим лайк или дизлайк на высказывание)

Инструктор: Ребята, а вы знаете как вести себя в лесу?  

1. Ломать деревья и кустарники,

2. Не срывать растения.
3. Сшибать грибы, даже несъедобные.
3. Не обрывать паутину

4. разорять птичьи гнезда

5. Брать домой детенышей зверей

6. Не шуметь в лесу.
7. Погасить костер , залить его водой.
8. Оставить мусор

9. Пробовать неизвестные грибы и ягоды.

10. Слушать пение птиц

11. Пить не кипяченую воду

Инструктор: Ну что, лагерь мы разбили, костёр развели, воды принесли и  правила поведения на природе вспомнили. Турист – это человек, который путешествует для отдыха, развлечения и удовлетворения своей любознательности. А вас, юные туристы, в завершении хочу похвалить за старания и трудолюбие.