День рожденья в детском саду. Вечеринка с Лисой.
план-конспект занятия (младшая группа)

День рождения с лисой.

сценарий дня рождения ребенка в детском саду

для младшей группы

Оборудование для праздника: музыкальная колонка, аудиозапись (песня из кинофильма «Розовая пантера (для выхода Лисы), веселая музыка для игр и конкурсов 2-3 штук, , песня «С днем рождения!» Барбарики, песня  "Одной рукой оно махало",Песня-игра «Пол это лава», мелодия «Каравай»),птичка(мягкая или пластиковая игрушка) , подарок.

Лиса: Здравствуйте мои дорогие ребята! Сегодня я пришла к вам на праздник, потому что знаю, у кого-то день рождения! Я сейчас сама по запаху найду именинника! Лиса обнюхивает ребят.

Лиса: здесь  праздником не пахнет. (приближается к имениннику). Тут уже праздником пахнет. Не могу понять от кого именно (останавливается рядом с виновником торжества.

Лиса:Нашла! С Днём рождения! Ой какая радость! Именинник тебя с днём рождения поздравляю: счастья, радости, хороших друзей и послушания желаю! Ребята, но у меня случилось неприятность!

Дети: Какая неприятность? Что случилось?

Лиса: мы шли к вам на праздник с моей подружкой птичкой, но она где-то заблудилась в лесу и я никак не могу её найти! А ведь у Птички в лапках был подарок! Ребята давайте вместе найдём птичку! Вы согласны, поможете мне?

Дети: да

Лиса: тогда сейчас мы все вместе отправимся в путь в волшебный лес. Лиса встает в  обруч. Первый ребёнок (именинник) держится за обруч, остальные дети держатся за друг за друга за талию. Под весёлую песню лиса начинает двигаться, все ребята за ней паровозиком, огибают несколько кругов в помещении.

Лиса: мои дорогие, вот мы с вами и прибыли в Волшебный лес. Ой, что я слышу! Кажется дождь начинается! Бегите все ко мне скорее под зонт.
Лиса играет в игру с ребятами «Солнышко и дожди»  под музыку.

Светит солнышко в окошко,

Смотрит в нашу комнатку.

Мы похлопаем в ладоши,

Очень рады солнышку! ( ребята под музыку гуляют с воспитателем. После слов дети хлопают, топают, кружатся под музыку. Слышаться звуки дождя, воспитатель раскрывает зон и зовет всех ребят под зонт. После того, как все прибежали, спрашивает сухие ли дети, никого не намочило, у всех сухие волосы? Игра повторяется два-три раза.

Лиса: ребята, смотрите, вот и дождик закончился! Славно мы сами погуляли! Ой ну, что это я слышу? Какие-то звуки. Ребят, да это же лава извергается из вулканов. Лава - это такая жидкость. Горячая, прегорячая и нельзя чтобы она до вас касалась. Я предлагаю поиграть в игру «Пол - это лава». Пока будет звучать песня, мы танцуем. Но после слов: «пол - это лава» бежим на скамейку, высоко поднимаем ножки, чтобы лава вас не коснулась. Ну что будем играть?

Дети: да! Лиса играет с детьми под песню пол это Лава. Все танцуют под музыку, после фразы пол - это лава ребята бегут на скамейку и поднимают ноги. Лиса пробегает мимо, смотрит у всех ли подняты ноги. Кто не поднимает, того она щекочет.

Лиса: Какие молодцы, лава вас не коснулась! Ну мои дорогие птичку-то так и не видно. А я что-то проголодалась от всех этих поисков. Сейчас я вызову ко мне именинника и его друга. Ребята, вам нужно будет рассортировать фрукты и овощи по своим корзинкам. Фрукты в одну корзинку, а овощи в другую. Остальные ребята сидят на скамейке и поддерживаются своих товарищей. Лиса раскидывает по полу фрукты и овощи. Ребята должны их по отдельности отсортировать. Кто первый справился тот и выиграл. Игра повторяется два-три раза с разными участниками.

Лиса: Ну вот мы с вами подкрепились. Вы знаете, мне кажется я уже слышу голос птички. Но где же она? Я её слышу, но не вижу. (На заднем фоне включается голос птички).

 Лиса: Я придумала! Нам нужно с вами всем вместе станцевать. Тогда птичка нас увидит и прилетит к нам. Ребята танцуют под песню рукой махала. Повторяют все движения в такт музыке за воспитателем. Проводится шуточный флешмоб «Одной рукой оно махало», под одноименную песню. Под слова песни «одной рукой оно махало». Дети вместе с лисой машут одной рукой.

 «Другой рукой живот чесало», одна рука остаётся в движении взмах вверх, другая рука чешет живот. Дети повторяют за лисой.

«Одной ногой песок топтало» Руки повторяют те же движения, к ним присоединяется нога, которая топчет пол.
«А на другой ноге скакало». К предыдущему движению прибавляются прыжки на одной ноге.

 «И попой весило виляло»,  выполняется новое движение «покачивание корпуса из стороны в сторону».

«И головой оно мотало». Лиса мотает головой и дети повторяют за ней. Игра повторяется два раза.

Лиса: Ну что это? Я вижу, птичка нас увидела и летит к нам! За за кулисами Лиса берёт игрушку – птичку.

Дети: Привет птичка!

 Лиса: Ну я же хитренькая лиса и имениннице подарок просто так не отдам! Я хочу чтобы мы сейчас все вместе сыграли в игру «Каравай». Дети водят каравай, в конце игры именинник выбирает друга. Они  танцуют. Остальные ребята в кругу хлопают. Игра повторяется два раза, затем лиса под крики «поздравляем» вручает виновнику торжества подарок. Завершается день рождения праздничный фотосессией с лисой.