Сценарий праздника в старшей группе "День бабушек и дедушек"
материал (старшая группа)

               Сценарий праздника «День бабушек и дедушек»

Цель: Формирование у детей старшего дошкольного возраста позитивного отношения, уважения и любви к старшему поколению через приобщение к активному сотрудничеству и игровому взаимодействию.

Задачи:

Образовательные:

-познакомить детей  с праздником  День пожилого  человека;

 -расширять  представление детей о семье.

 Развивающие:

 -развитие творческих способностей,  концертной выдержки;

 -развитие эмоциональной отзывчивости через исполнение стихов, песен,

   танцев, посвящённых любимым бабулям и дедулям.

 - Изготовление  тряпичной куклы.

Воспитательные:

-воспитывать у детей заботливое отношение к близким людям,  уважение к –

-людям старшего поколения, интерес к их жизни;

-формировать чувство гордости за свою семью.

Оборудование: сундучок, разноцветная ткань, нитки, шаблоны варежек для игры.

                                            Ход мероприятия.

Ведущий: Добрый день, дорогие гости! А он добрый еще и потому, что посвящен вам, наши милые, дорогие и единственные бабушки и дедушки. Сегодня мы пригласили вас,  чтобы вместе с вами повеселиться, забыть о всех невзгодах. Ведь рядом с вами - ваши внуки и внучки.

Дети:

   1.День бабушек и дедушек −
    Что может быть прекраснее.
    Спешат сегодня внуки
    Вас поздравить с праздником.
    Любимые вы наши
    И самые родные,
    Желаем, чтоб всегда
    Здоровыми вы были!

     2.Бабушки и дедушки,
     Родные и любимые!
     Мы вас обожаем,
     Вы незаменимые

Песня «Бабушка и дедушка – самые родные»

( Слова В. Попкова, музыка Е. Лучникова,)

Ведущий: Наши дети очень любят отгадывать загадки.

1. Испечёт для нас пирог,

Сварит к завтраку творог,

И журнал свой прочитает,

Как всегда всё успевает?

Мы о ком сейчас спросили,

Добрых слов наговорили?

(О бабушке)

2. Ароматное варенье,

Пироги на угощенье,

Вкусные оладушки

У любимой …

(Бабушки)

3. Он трудился не от скуки,

У него в мозолях руки,

А теперь он стар и сед —

Мой родной, любимый…

(дед)

4. На его лице морщины,

В волосах видны седины.

Этот домоседушка —

Наш любимый …

(дедушка)

Ведущая:  - Молодцы, ребята, а что больше всего на свете любят дети?

Дети: - Сказки.

Ведущая:- Правильно, а кто больше всех знает сказок?

Дети: - Бабушки

Мы сейчас проверим, чья бабушка знает больше сказок.

 Назовите героя сказки, который мог разместить в газете такое объявление. Вспомните, как называется произведение и по возможности кто его автор.

1. Предлагаю новое корыто, избу, столовое дворянство в обмен на стиральную машину (Старуха и «Сказки о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина)

2. Несу золотые яйца (Курочка Ряба из одноименной русс. нар. сказки)

3. Потерян ключ из драгоценного металла (Буратино из сказки «Золотой Ключик, или Приключение Буратино» А. Н. Толстого)

4. Ветеринарные услуги с выездом в любую часть света (Айболит из одноименного произведения К. И. Чуковского)

5. Отмою всё! (Мойдодыр из одноименного произведения К. И. Чуковского)

6. Туристическая фирма организует воздушное путешествие вдоль молочных рек и кисельных берегов (Русс. нар. сказка «Гуси – Лебеди)

    Закройте глазки и представьте образ любимой бабушки — доброй, любящей, терпеливой, старательной и всё умеющей.

Как зовут вашу бабушку? Какая она? (Дети делятся ответами.)

А как бабушка ласково называет вас? Давайте поиграем в игру "Ласковое словечко".

                       Игра «Ласковое словечко»

Дети сидят в кругу. Ведущий передаёт клубочек.

Каждый, получив клубок, называет ласковое слово, которым его зовёт бабушка (например, «солнышко», «зайка», «милая»).

 Ведущий: Бабушки наполняют жизнь внуков заботой, любовью, мудростью. Они согревают теплом дом, помогают растить внуков, отдают все силы и тепло своих сердец близким и родным.

Вот хорошие какие, наши бабушки родные!

Дети:

 1.Подарю  я  солнышко
      Бабушке  своей,
      Чтоб  в  глазах  грустиночек
      Не было у  ней.

      2. Нету бабушки чудесней,
     Хорошо с тобой быть вместе.
     И смеяться, и играть,
     На ночь сказку почитать.
     Может ты сама из сказки?
     Даришь мир, тепло и ласку,
     Будь всегда — всегда веселой,
     И счастливой, и здоровой!

 Внимание, дедушки!

 Новая игра для вас – я прочту стихи сейчас,

 Вы сидите, не скучайте. Хором, дружно отвечайте.

 Какие продукты нужны для манной каши?

 Если продукт нужен, говорите «ДА!»

 Если продукт не нужен, отвечайте «НЕТ!»

 Сорока – белобока задумала кашу варить,

 Чтоб деток накормить.  На рынок пошла, и вот что взяла.

 Парное молоко – да,

 куриное яйцо – нет,

 Крупа манная – да,

 капуста кочанная – нет,

 Солёный огурец – нет,

 мясной холодец – нет,

 Сахар да соль – да,

 белая фасоль – нет,

 Масло топлёное – да,

 рыбка солёная – нет,

 Перец болгарский – нет,

 соус татарский – нет,

 Клубничное варенье – да,

 бисквитное печенье – нет.

Ведущая: Да, сладенькая каша получилась.

                     Танец  для  бабушек и дедушек.

 Ведущий открывает сундучок:

У многих бабушек есть старинные сундуки, в которых живут тайны и маленькие секреты. Хотите, покажу, что в моём сундуке?

Показывает несколько «сокровищ» :

- старинный клубок ниток;

- лоскуток ткани с вышивкой;

- деревянную ложку;

-глиняный горшочек.

Кратко рассказывает, для чего это использовалось.

Ведущий:

Когда наши бабушки были маленькими, у них не было таких игрушек, как сейчас. Какие у вас любимые игрушки? (Дети отвечают.)

Куклы Барби, роботы, трансформеры, конструкторы „Лего“ — это наши современные игрушки. А какими игрушками играли наши бабушки и дедушки? Как вы думаете?

Обсуждает с детьми: тряпичные куклы, соломенные фигурки, мячи из тряпок, деревянные свистульки, шалаши из веток, осколки битой посуды в роли „посуды“.

                                         Игра «Рукавичка»

Цель: развитие внимания, памяти, умения находить пары по узору.

Как играть:

Подготовьте 6–8 парных рукавичек (можно из бумаги или ткани) с разными узорами (полоски, клеточки, цветочки).

Разложите их лицевой стороной вниз.

Дети по очереди открывают две рукавички, ищут пару.

Если пара найдена — забирают себе; если нет — кладут обратно.

Побеждает тот, кто собрал больше пар.

Ведущий:

Так играли бабушки — находили пару, запоминали узоры. Молодцы, справились!

Мастер класс « Изготовление тряпичной куклы»

Ведущий:

Сегодня мы с вами вернёмся в далёкое прошлое и смастерим своими руками тряпичную куколку. Такие куклы не имели лица — считалось, что так они не могут навредить ребёнку. Их делали с любовью и передавали из поколения в поколение.

Пошаговая инструкция:

1. Голова и туловище:

Возьмите квадратный лоскут светлой ткани (15 15 см).

В центр положите вату/синтепон (шарик размером с грецкий орех).

 Соберите ткань вокруг ваты, перевяжите ниткой — получилась голова.

Оставшиеся концы ткани будут туловищем.

2. Руки:

 Возьмите прямоугольный лоскут (10 5 см, скрутите в трубочку.

Перевяжите концы ниткой — получились кисти рук.

Приложите руки к туловищу, закрепите ниткой на уровне плеч.

3. Юбка/ сарафан:

Возьмите цветной лоскут (15 10 см, оберните вокруг туловища ниже рук.

 Закрепите ниткой.

4. Украшение:

Добавьте ленту на голову, тесьму по краю юбки, бусины бусы.

 Можно пришить маленький карман или мешочек.

Ведущий (во время работы) :

«Помните, как бабушка шьёт или вяжет? Вот и мы сейчас творим своими        

 руками. Каждая куколка получается особенной — как и    

 каждая бабушка!»

5. Завершение

Выставка работ:

Дети показывают своих кукол, рассказывают, как их назовут.

Ведущий хвалит каждого, отмечает уникальность поделок.

Ведущий:

Ребята давайте скажем большое спасибо нашим бабушкам за помощь

в  изготовлении кукол.

Каждый ребёнок забирает свою куклу.

Ведущий: Дорогие наши бабушки и дедушки поздравляем вас с праздником, желаем здоровья и долгих лет жизни.

Сегодня внуки приготовили для вас небольшие подарки, сделанные своими руками и с огромной любовью. Они очень хотят сказать вам спасибо и подарить частичку своего тепла.

Дети дарят подарки.

 Фото на память. 

+❤ В Мои закладки