«Страницы маминого дня» спортивное развлечение для детей старшей группы и их мам ко Дню матери
методическая разработка (старшая группа)

«Страницы маминого дня»

спортивное развлечение для детей старшей группы и их мам ко Дню матери

Возраст: 5–6 лет
Место проведения: физкультурный зал ДОУ

Цель: создать условия для совместной двигательной и эмоциональной активности детей и мам, укрепить детско-родительские отношения через игру.

Задачи:
Образовательные: закреплять навыки бега, прыжков на двух ногах, ползания, переноса предметов; расширять представления детей о домашних делах и заботе мамы о семье;
Развивающие: развивать ловкость, быстроту реакции, равновесие, умение согласовывать действия в паре;
Воспитательные: воспитывать внимательное, бережное отношение к маме, желание помогать; формировать навыки честного соперничества и взаимной поддержки.

Распределение ролей:
Ведущий — инструктор по физической культуре: объясняет правила, следит за техникой безопасности, регулирует темп;
Воспитатель — исполняет роль персонажа Сквознячка, помогает детям на этапах, поддерживает эмоциональный настрой;
Младший воспитатель — расставляет и убирает инвентарь между эстафетами;
Музыкальный руководитель — звуковое сопровождение.

Оборудование: 2 обруча, 2 стойки-ориентира, 2 столовые ложки и 2 маленьких мяча, 2 кастрюльки, 2 тазика, 10 носовых платков, бельевая верёвка на стойках, 10 прищепок, 2 хозяйственные сумки, 12 мягких кубиков-«продуктов», 2 корзины, 20 мячиков двух цветов, 2 тканевых тоннеля, 2 куклы, 2 вазы, бумажные цветы по числу детей, 7 листов-«страниц» с рисунками дел, медали-сердечки, музыкальный центр.

Ход мероприятия

1. Вводная часть (3 минуты)

Дети входят в зал под ритмичную музыку, мамы занимают места на скамейке. Ведущий держит в руках большой самодельный «календарь», в котором нет страниц.

Ведущий: Посмотрите, что у меня в руках. Это календарь одного маминого дня. Утром в нём было семь страниц: на каждой — одно дело, которое мама успевает сделать. А сейчас — пусто. Кто-то открыл окно, и…

В зал «влетает» Сквознячок (воспитатель в лёгком шарфе-накидке, кружится).

Сквознячок: Это я! Я дунул, страницы разлетелись по всему залу. Я не нарочно! Но собрать их можно, только если выполнить дело с каждой страницы. Одному мне не справиться — у меня и рук-то нет.

Ведущий: Значит, будем собирать вместе. Мамы, выходите к своим детям, становитесь парами. Сегодня вы — одна команда.

Дети и мамы делятся на две команды по парам. Ребёнок читает стихотворение:

Семь страниц в календаре,
Семь забот у мамы.
Мы поможем ей скорей —
Сильные, упрямые!

2. Музыкальная разминка «Будильник звенит» (3 минуты)

Под весёлую музыку ведущий показывает движения. Пары повторяют: потягивание с подъёмом на носки («проснулись»), наклоны в стороны («умываемся»), круговые движения руками («причёсываемся»), приседания («надеваем обувь»), прыжки на месте («побежали в садик»). Темп нарастает постепенно. В конце — ходьба на месте с восстановлением дыхания.

Сквознячок «находит» первую страницу под скамейкой — на ней нарисована тарелка.

3. Эстафеты и игры (17–18 минут)

Страница 1. «Яичко к завтраку»
Ребёнок несёт в столовой ложке маленький мяч до обруча-«плиты», кладёт его внутрь и бегом возвращается. Мама бежит к обручу, забирает мяч в кастрюльку и приносит обратно к команде. Передача эстафеты — касание ладони следующей пары. Побеждает команда, первой «приготовившая» завтрак для всех.

Страница 2. «Большая стирка»
У линии старта стоит тазик с платками. Ребёнок берёт один платок, бежит до верёвки и держит его, мама подбегает следом и закрепляет платок прищепкой. Возвращаются вместе, держась за руки. Ведущий отмечает: висит ровно — значит, стирка удалась.

Страница 3. «Сумка-выручалочка» (с элементом прыжков)
Мама стоит у линии старта с открытой сумкой. Ребёнок прыжками на двух ногах добирается до корзины с «продуктами», берёт один кубик, бегом возвращается и кладёт его в сумку. Когда в сумке шесть предметов, мама поднимает её над головой — задание выполнено.

Страница 4. Спокойная игра «Узнаю по голосу»
Дети садятся на скамейку спиной к мамам и закрывают глаза. Ведущий указывает на одну из мам, она произносит ласковое обращение к ребёнку («Солнышко, пора домой»). Ребёнок, узнавший голос, поднимает руку и называет: «Это моя мама». Игра проводится 5–6 раз в спокойном темпе и служит паузой для восстановления дыхания.

Ведущий: Сквознячок, а ты слышал, как мамы говорят? Вот почему их голос дети узнают из тысячи.

Страница 5. «Уборка-ураган»
Сквознячок «разбрасывает» по залу мячики двух цветов. По сигналу каждая команда собирает мячики своего цвета. Дети бегают и приносят по одному мячику, мама держит корзину и может двигаться по залу, чтобы ребёнку было ближе нести. Условие безопасности: не сталкиваться, бежать только по своей половине зала.

Страница 6. «Заплатка на коленке»
Ребёнок проползает через тканевый тоннель («продевает нитку в иголку»), мама обегает тоннель снаружи и встречает ребёнка на выходе. Дальше пара вместе пролезает через обруч, который держит младший воспитатель, и бегом возвращается.

Страница 7. Спокойная игра «Тише, кукла спит»
Дети и мамы встают в общий круг. Под тихую музыку по кругу аккуратно передаётся кукла. Музыка останавливается — тот, у кого кукла, бережно её «укачивает», все остальные прикладывают палец к губам. Игра снимает возбуждение и готовит к финалу.

Сквознячок возвращает в календарь последнюю страницу. Второй ребёнок читает стихотворение:

Утром, днём и ввечеру
Мама всё успеет.
Я ей тоже помогу —
Вместе веселее!

4. Финал «Букет без повода» (3 минуты)

На столе у ориентира лежат бумажные цветы, сделанные детьми заранее. Под музыку каждый ребёнок по очереди берёт один цветок, добегает до вазы своей команды и ставит его. Когда оба букета собраны, дети дарят их мамам.

Ведущий: Обратите внимание, мамы: в этот раз не вы собирали, а для вас собирали. Так бывает редко, правда?

Сквознячок с ведущим вручают каждой паре медаль-сердечко «Команда дня». Третий ребёнок читает:

Не нужны нам призы и подарки,
Нам нужна только мама вблизи.
Пусть всегда её день будет ярким,
А мы будем рядом — держи!

5. Рефлексия (2 минуты)

Дети садятся на скамейку, мамы рядом. Ведущий задаёт вопросы:
• Какое мамино дело оказалось самым трудным?
• Что вы сможете делать дома сами уже сегодня?
• Мамы, чем вас удивил ваш ребёнок?

Дети отвечают по желанию, воспитатель помогает сформулировать мысль. Выход из зала под спокойную музыку, пары идут, держась за руки.