Примерный план работы старшего воспитателя
методическая разработка по теме

Срок проведения

Содержание методической работы

Недели месяца

1

2

3

4

СЕНТЯБРЬ

Работа с кадрами: 

1. Диагностика "Самооценка профессиональных навыков воспитателя".

2. Планирование работы с педагогами и родителями совместно с психологом.

3. Подготовка педагогов к проведению диагностики развития детей.

4. Семинар «Построение образовательного процесса в МОУ по обучению детей  правилам дорожного движения»

5. Консультации «Задачи воспитателя в адаптационный период»

6. Педагогический Тренинг «Эмоциональное благополучие педагогов» (совместно с педагогом-психолом)

7. Совещание при старшем воспитателе

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

Организационно-педагогические мероприятия:

1. Проведение Дня знаний – 1 сентября; посещение торжественной линейки в школе воспитанниками подг. гр.

2. Составление и уточнение расписания непосредственно образовательной деятельности, распорядка работы прогимназии.

*

*

*

Изучение состояния учебно-воспитательного процесса:

1. Проверка качества оформления документации;

2. Организация работы в адаптационный период в младшей группе.(ст.воспитатель, психолог).

3. Подбор методик, схем, графиков для эффективной организации диагностики в начале учебного года.

4. Входная диагностика.

5. Проверка календарно-тематического планирования на 1 полугодие.

6. Совещание по подготовке аттестации педагогов.

7. Оперативный контроль: Проверка наличия планов по ОБЖ.

8. Текущий контроль: Проверка планов воспитательно-образовательной работы на октябрь.

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

Работа в методическом кабинете:

1. Подготовка диагностических карт проведения входной диагностики в группах
2. Подбор и оформление картотеки игр для детей по ОБЖ.
3. Разработать и утвердить положения о смотрах-конкурсах внутри ОУ,

*

*

*

*

ОКТЯБРЬ

Работа с кадрами:

1. Организация работы творческой группы.

2. Индивидуальные беседы с воспитателями, подавшими заявления на категории.

3.

4. Консультация «Вербальные и невербальные средства коммуникации»

5. Семинар «Общение как основа социально-личностного развития»

6. Тематический контроль «Организация воспитательно-образовательного процесса по формированию детей среднего и старшего дошкольного возраста культуры общения»

*

*

*

*

*

*

Организационно-педагогические мероприятия:

1.Анализ осенних праздников

2. Подготовка к осенней Ярмарке.

3. Смотр-конкурс по ПДД «Школа пешеходных наук»

4. Выставки рисунков «Азбука дорожного движения»

*

*

*

Изучения состояния учебно-воспитательного процесса:

1. Проверка календарно-тематического планирования по специалистов  на 1-е полугодие.

2. Оперативный контроль: организация и проведение прогулок с детьми.

4. Оперативный контроль: Проведение утренней гимнастики.

*

*

*

Работа в методическом кабинете:

1. Обработка диагностик, подведение итогов.

2. Оформление выставки новинок педагогической литературы.

3. Подборка картотеки игр и упражнений по социально-личностному развитию дошкольников.

*

*

*

*

НОЯБРЬ

Работа с кадрами:

1. Совещание при старшем воспитателе

2. Консультация «Технология комплексного подхода к социально-личностному   развитию детей дошкольного возраста»

3. Педагогический совет «Организация работы по социально-личностному развитию детей дошкольного и младшего школьного возраста в условиях прогимназии»

4. Конкурс методических разработок: экологические игры

*

*

*

*

*

Организационно-педагогические мероприятия:

1 Методическая неделя «Зелёный огонёк»

3. Персональный контроль: подготовка к проведению НОД

6. Встреча в Семейной гостиной «Наказания: за и против»

*

*

*

*

*

Изучение состояния учебно-воспитательного процесса:

1. Работа с документацией

2.  Оперативный контроль: Организация индивидуальной работы с детьми. 

3. Персональный контроль: аттестация воспитателей

4. Оформление материала по развитию математических представлений дошкольников

*

*

*

*

*

*

*

ДЕКАБРЬ

Работа с кадрами:

1. Работа с аттестующими педагогами.

2. совещание при старшем воспитателе «Организация  образовательного процесса в зимний период»

3. Консультация  «Особенности интеллектуального развития в дошкольном возрасте»

4.Мастер-класс: «Давайте вместе поиграем» по использованию  дидактических игр с блоками Дьёнеша и логическими фигурами.

5. Семинар-практикум «Задачи-иллюстрации по обучению детей решению арифметических задач»

6. Проверка выполнения решений педагогического совета

*

*

*

*

*

*

*

*

Организационно-педагогические мероприятия:

1. Обсуждение сценария новогоднего праздника и организация работы по его подготовке и проведению.

2. Тематический праздник «Новогодняя ёлка»

3.Конкурс на лучшее оформление групп к Новому году

*

*

*

Изучения состояния учебно-воспитательного процесса:

1. Анализ выполнения программы за прошедшие 3 месяца.

2. Проверка планов воспитательно-образовательной работы на январь.

3. Оперативный контроль: организация сюжетно-ролевых игр

*

*

*

Работа в методическом кабинете:

1. Оснащение методического кабинета пособиями для успешного решения  задач  по интеллектуальному развитию дошкольников

*

*

*

*

ЯНВАРЬ

Работа с кадрами:

1. Мастер-класс «Давайте вместе поиграем» - цветные числа Кьюизенера.

2. Тематический контроль «Педагогические условия успешного и полноценного интеллектуального развития детей дошкольного возраста через формирование элементарных математических представлений»

3. Семинар-практикум «Работа с одарёнными детьми в условиях прогимназии «

2. Заседание творческой группы

*

*

*

*

Организационно-педагогические мероприятия:

1. Подготовка и проведение развлечений для детей «Зимние забавы».

2. Смотр-конкурс «Математика вокруг нас»

  *

*

*

Изучение состояния учебно-воспитательного процесса:

1. Контроль за организацией и проведением закаливающих мероприятий в группах.

2. Оперативный контроль «Проверка КТП  специалистов на 2 полугодие»

3. Оперативный контроль: Организация подвижных игр зимой на прогулке (старшая группа)

5. Текущий контроль «Организация наблюдений в природе в зимний период»

*

*

*

*

Работа в методическом кабинете:

Подбор и оформление картотеки подвижных игр на прогулке зимой.

*

*

*

ФЕВРАЛЬ

Работа с кадрами:

1.Подведение итогов аттестации воспитателей и оформление документации.

2. Консультация «Меры профилактики  предупреждения простудных  заболеваний»

3.Педагогический тренинг ««Отработка навыков проектирования педагогического процесса  в ДОУ на основе интеграции образовательных областей»

4. Педагогический совет

*

*

*

Организационно-педагогические  мероприятия:

1. Подготовка и проведение праздника, посвящённого Дню защитника отечества.

2. Презентация семей средней группы

*

*

Изучение состояния учебно-воспитательного процесса:

1. Анализ состояния документации в дошкольных группах

2. Оперативный контроль: работа педагогов по формированию у дошкольников знаний о правилах дорожного движения.

3. Оперативный контроль:  условия в группах для самостоятельной художественной деятельности детей.

*

*

*

МАРТ

Работа с кадрами:

1. Консультация «Поддержка одарённых детей»

*

Организационно-педагогические  мероприятия:

1. Подготовка и проведение  праздника 8 марта.

2. Оформление выставки детских  рисунков «Моя любимая мамочка».

*

*

Изучение состояния учебно-воспитательного процесса:

1. Собеседование с детьми подготовительной группы о мотивационной готовности к школе.

2. Подготовка и проведение недели открытого просмотра различных форм работы по образовательным областям.

3. Оперативный контроль: сформированность у детей младшей и средней группы навыков самообслуживания.

*

*

*

*

АПРЕЛЬ

Работа с кадрами:

1. Консультация «Планирование работы с детьми на цветнике и огороде»
2. Семинар: «Система работы по развитию интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста»
3. Подведение итогов курсовой подготовки педагогов.
4. Педагогический совет по экологии

*

*

*

*

Организационно-педагогические  мероприятия:

1. Открытые просмотры НОД в дошкольных группах  

2. Организация и проведение тематического праздника «День земли».

3. День Здоровья.  (7 апреля)

4. Встреча в Семейной гостиной.

*

*

*

*

Изучение состояния учебно-воспитательного процесса:

1. Проверка планов воспитательно-образовательной работы.

2. Оперативный контроль: подготовка к проведению итоговой диагностики в подготовительной группе

*

*

*

Работа в методическом кабинете:

Подготовка материала по  отчётности за учёбный год

*

МАЙ

Работа с кадрами:

1. Подготовка всех специалистов к отчётам по выполнению программы за год.

2. Консультация «Создание условий для игр с песком и водой в группе и на участке МОУ»   «Организация игр с песком, водой и ветром на участке, изготовление игрушек и пособий».

3. Составление плана на летний оздоровительный период..

5. Семинар-практикум: просмотр открытого занятия-экскурсии с использованием игр на улице

6. Итоговый педагогический совет «Подведём итоги года»

*

*

*

*

*

*

Организационно-педагогические  мероприятия:

1. Подготовка и проведение тематического занятия в старшей и подготовительной группах, посвящённого Дню Победы.

2. Выпускной бал.

3. Подготовка к Летне-оздоровительной работе в ОУ.

4. Оформление выставки «Готовимся к лету»

*

*

*

Изучение состояния учебно-воспитательного процесса:

1. Анализ документации  и  выполненной программы за год.

2. Анализ отчётной документации по выполнению программного материала.

4. Диагностика ОУН воспитанников.

5. Оперативный контроль: Работа педагогов по формированию у дошкольников знаний о ПДД.

*

*

*

*

*

Работа в методическом кабинете:

1. Выставка «Что можно предложить детям в летний период».

2. Анализ результатов диагностики

3. Анкетирование педагогов, составление карт педагогического мастерства

*

*

*