План работы ДОУ
календарно-тематическое планирование по теме
Годовой план работы на учебный 2012-2013 год
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 273.5 КБ |
![]() | 134.5 КБ |
![]() | 63.5 КБ |
![]() | 62 КБ |
![]() | 290.5 КБ |
![]() | 57 КБ |
![]() | 28.21 КБ |
Предварительный просмотр:
Заведующий МБДОУ д/с № 33
Алексеева Г.В. ____________
«_____»_______________2012г.
План работы
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида №33 «Аленушка»
г. Волжского Волгоградской области
на 2012-2013 учебный год.
Принят на педагогическом совете
Протокол № 4
От «___» __________ 2012г.
ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНО – ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ МБДОУ д/с № 33 «АЛЕНУШКА» НА 2012 – 2013 УЧЕБНЫЙ ГОД.
- Создавать условия для самореализации педагогов, поэтапного внедрения в практику работы педагогов с детьми региональной программы гражданско – патриотического воспитания «Воспитание маленького волжанина» Е.С. Евдокимовой, активного использования технологии проектирования.
- Создавать благоприятные условия для физического и психического условия каждого ребенка посредством:
- обеспечение оптимальной жизнедеятельности детей раннего возраста в период адаптации и пребывания в детском саду;
- приоритета ведущей деятельности дошкольного возраста – сюжетно-ролевой игре.
3. Создавать условия для развития дошкольников через театрализованную деятельность.
1. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ
№ п/п | Тема | Форма проведения | Сроки | Ответственные |
1 | «Развитие игровой деятельности в условиях реализации Федеральных государственных требований» Цель: повысить значимость организации с/р игры в воспитательно-образовательном процессе ДОУ Задачи: Актуализировать имеющиеся у педагогов знания по организации с/р игры. Способствовать использованию в практике современных требований к организации с/р игры. План педсовета. Анализ выполнения решения педсовета № 4 август 2012г. Вступительное слово заведующий д/с «Современная практика организации игровой деятельности» Результаты тематической проверки. Результаты анкетирования педагогов. «Развитие игровой деятельности в свете Федеральных государственных требований» Экспресс-опрос Рефлексия (осмысление) собственного игрового опыта. Условия организации с/р игры в д/с на современном этапе. Домашнее задание. (атрибуты к с/р игре из подручного материала) Принятие решения. | Деловая игра | ноябрь | Заведующий, ст.воспитатель |
2 | «Использование средств театрализованной деятельности в работе с дошкольниками» Цель: расширить знания педагогов о театрализованной деятельности, показать целесообразность использования в процессе развития дошкольников. План педсовета: 1. Итоги тематического контроля «Развитие творческого воображения детей старшего дошкольного возраста» (Справка) 2. Итоги смотра-конкурса театрализованных уголков. 3. Педагогические возможности театрализованной деятельности в развитии ребенка-дошкольника 4.Деловая игра- КВН. 5.Разное 6.Решения. | Деловая игра КВН | март | Заведующий, ст.воспитатель |
3 | Итоговый педагогический совет. Цель: Подведение итогов работы за год, наметить пути дальнейшего развития ДОУ 1.Анализ работы за 2012-2013 уч. год. 2.Обсуждение задач на 2013-2014 уч.год. 3. План работы на летний оздоровительный период. | круглый стол | май | Заведующий, ст.воспитатель |
4 | Задачи на 2013-2014 уч.год МБДОУ д/с № 33 1.Анализ работы в летний оздоровительный период 2. Подведение итогов смотра - конкурса «Готовность групп к началу учебного года» 3. Принятие и утверждение годового плана на новый уч.год 4. Утверждение списка аттестуемых в новом уч.году | Установочный | август | Заведующий, ст.воспитатель |
2. ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО КАБИНЕТА.
2.1. ОСНАЩЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА
№ п.п. | Оснащение педагогического процесса | Сроки | Ответственный |
1. | Пополнение библиотеки новыми методическими и наглядными пособиями, развивающими играми по комплексной программе развития и воспитания «Детство» | В течение года | Заведующий, ст.воспитатель, воспитатели |
2. | Обобщение материала по периодичным изданиям, пополнение картотеки журнальными статьями и рекомендациями. | В течение года | Заведующий, ст.воспитатель, воспитатели |
3. | Подготовка документов к аттестации на 1 квалификационную категорию | По графику аттестации | Заведующий |
4. | Оформление социально – педагогического паспорта детского сада | Октябрь | Заведующий, ст.воспитатель |
5. | Разработка консультаций для родителей; рекомендаций по реализуемой программе | В течение года | ст.воспитатель, воспитатели, члены инициативной группы |
6. | Обзор подписных изданий | Ежеквартально | Ст.воспитатель, воспитатели |
7. | Подбор методического материала к организации и планированию летнего оздоровительного периода | Апрель - май | ст.воспитатель, воспитатели, члены инициативной группы |
8. | Пополнение методическим материалом папки «С миру по нитке» - новинки с образовательного портала | В течение года | Заведующий, ст.воспитатель, члены инициативной группы |
9. | Изучение, обобщение и распространение передового опыта | В течение года | ст.воспитатель, воспитатели |
10. | «Передовой опыт в практику!» Опыт воспитателя Белолипецкая Т.А. «Наблюдение как средство формирования представлений о сезонных изменениях в природе у детей младшего дошкольного возраста» | Февраль | Белолипецкая Т.А. |
2.2 ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСТАВОК, СМОТРОВ – КОНКУРСОВ
№ п.п | Мероприятия | Сроки | Ответственный |
1. | Смотр групп «Готовность групп к новому учебному году» | Сентябрь | Заведующий, воспитатели |
2. | Тематическая выставка детских работ «Акварелька» | Сентябрь, октябрь, декабрь, февраль, март, май | Педагог дополнительного образования, воспитатели |
3. | «Прочтите - это интересно!» (новинки методической литературы) | В течение года | Заведующий |
4. | В помощь воспитателю» (выставка наглядных пособий, авторских, методических разработок к педагогическим советам) | Согласно годового плана | Заведующий, воспитатели |
5. | «Готовимся к лету!» смотр групп подготовка к летне - оздоровительному периоду. | Май | Заведующий, воспитатели |
6. | Выставка сюжетно-ролевых игр (к педагогическим советам) | Октябрь | |
7. | Выставка театральных игр (к педагогическим советам) | Февраль | |
8. | Участие в городских, областных, российских конкурсах, выставках |
3. РАБОТА С КАДРАМИ
3.1. САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГОВ
№ п.п. | Мероприятия | Сроки | Ответственный |
1. | Составление планов самообразования на новый учебный год | Ноябрь | Воспитатели |
2. | Заседание инициативной группы | По мере необходимости | Лидер группы |
3. | Обмен опытом работы с педагогами ДОУ № 74 по экологическому воспитанию | В течение года | Заведующий, ст.воспитатель |
4. | «Школа педагогического мастерства» (творческие отчеты педагогов, по планам самообразования, прошедшие курсы повышения квалификации, аттестуемые педагоги д/с и отчеты по ЛОП) | В течение года | Заведующий, ст.воспитатель, воспитатели ДОУ |
5. | Творческая презентация опыта работы | Январь, февраль | Воспитатели (Белолипецкая Т.А., Дегтяренко Т.И., Савина Е.В.) |
6. | Посещение городских семинаров, методических объединений («Эколог», «Старт», «Педагог дополнительного образования по изо») | В течение учебного года | Воспитатели, специалисты ДОУ |
7. | Изучение и формирование передового педагогического опыта | В течение года | Воспитатели, специалисты ДОУ |
8. | Обзор новых поступлений методической литературы, детской художественной литературы (по темам согласно плана библиотеки № 2) | 1 раз в полгода | Воспитатели, сотрудники библиотеки № 2 |
9. | «Круглый стол», «Это интересно узнать» подведение итогов самообразования | Апрель | Заведующий, ст.воспитатель, воспитатели |
3.2. ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА ПЕДАГОГОВ НА КУРСАХ, СЕМИНАРАХ, КОНСУЛЬТАЦИЯХ.
Повышение социальной активности психологической культуры воспитателя | Совершенствование педагогической культуры воспитателя | ||||
Форма работы | Сроки | Ответственный | Форма работы | Сроки | Ответственный |
Практический семинар для воспитателей «Способы выхода из конфликтных ситуаций в работе с семьей» | Апрель | Педагог - психолог | Теоретический семинар для педагогов «Инновационный режим в ДОУ» | Ноябрь | Заведующий, инициативная группа |
«Творческие посиделки», «Повышение социального уровня педагогов» (игровые тренинги на сплоченность) | Февраль | Педагог - психолог | Методическая неделя «Презентация моих увлечений» | Январь | Заведующий, инициативная группа |
Консультация для педагогов «Нужно ли бояться конфликтов?» | Март | Педагог - психолог | Круглый – стол «Игровые проекты в ДОУ» | Март | Инициативная группа |
Проблемно – деловая игра «Негатив» по работе с родителями | Апрель | Воспитатели |
3.3.МАСТЕР – КЛАСС
№ п.п | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
1. | Интегрированное занятие | Ноябрь | Муз. руководитель, педагог дополнительного образования |
2. | Интегрированное занятие | Февраль | Воспитатели групп 02,03 |
3. | Итоговое занятие во всех возрастных группах | Май | Воспитатели групп 01,02,03,04 |
4.КОНТРОЛЬ, РЕГУЛИРОВАНИЕ, КОРРЕКЦИЯ
№ п.п. | Тема мероприятия Цель | Вид контроля | Объект контроля | Срок Ответственные | Отражение результата |
1. | Диагностика представлений, умений, навыков детей Цель: проверка диагностического материала, результатов диагностики, выборочная диагностика | Предупредительный | Все возрастные группы | Сентябрь Ст.воспитатель | Совещание при заведующем |
2. | Адаптация детей к условиям детского сада Цель: проанализировать работу воспитателей по адаптации детей | Эпизодический | Группы раннего возраста | Сентябрь Ст.воспитатель | Совещание при заведующем |
3. | Воспитание культурно – гигиенических навыков детей во время приема пищи | Эпизодический | Все возрастные группы | В течении года Ст.воспитатель Заведующий Ст.м/сестра | Оперативка |
4. | Организация работы педагогов по речевому развитию детей - оборудование развивающей среды для речевого развития; - планирование воспитательно – образовательной работы; - работа с детьми на занятиях; -информация для родителей; Цель: определить уровень работы педагогов по речевому развитию детей. | Тематический | Все возрастные группы | Октябрь-ноябрь Ст.воспитатель Творческая группа | Педагогический совет |
5. | Организация и проведение режимных моментов | Эпизодический | Все возрастные группы | В течении года Ст.воспитатель Заведующий Ст.м/сестра | Оперативка |
6. | Организация работы по сенсорному развитию детей Цель: анализ состояния работы по сенсорному развитию детей. | Предупредительный | Младшие группы | Декабрь | Совещание при заведующем |
7. | Организация развивающей среды в группах дошкольного возраста в зависимости от половых интересов и склонности детей Цель: Обеспечение индивидуально-дифференцированного подхода к детям | Сравнительный | Дошкольные группы | Январь Творческая группа | Оперативка |
8. | Результаты развития детей раннего возраста | Диагностика | Группы раннего возраста | Январь Ст.воспитатель Педагог-психолог | Групповые совещания |
9. | Планирование работы по профилактике дорожно-транспортного травматизма и пожарной безопасности детей | Выборочно | Апрель Ст.воспитатель | Оперативка | |
10. | Контроль за воспитанием культурно-гигиенических навыков во время приема пищи | Эпизодический | Все возрастные группы | В течении года Ст.воспитатель Заведующий Ст.м/сестра | Совещание при заведующем |
11. | Цель: своевременное реагирование на обращение родителей, другие тревожные сигналы. | Оперативный | Ст.воспитатель Заведующий Ст.м/сестра | Совещание при заведующем | |
12. | Состояние здоровья воспитанников Цель: анализ показателей физического здоровья детей, успехов и проблем | Мониторинг | Все возрастные группы | Май Ст.воспитатель Ст.м/сестра | Совещание при заведующем |
13. | Контроль за организацией питания детей | Все возрастные группы | В течении года Ст.воспитатель Заведующий Ст.м/сестра | Совещание при заведующем | |
14. | Готовность групп к летнему оздоровительному периоду | Сравнительный | Все возрастные группы | Июнь Ст.воспитатель Инициативная группа | Совещание при заведующем |
15. | Организация работы с детьми в летний оздоровительный период | Эпизодический | Все возрастные группы | Июль Ст.воспитатель | Совещание при заведующем |
16. | Готовность групп к новому учебному году | Сравнительный | Все возрастные группы | Август Ст.воспитатель | Совещание при заведующем |
5. ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ СОВЕЩАНИЕ
№ п.п. | Мероприятия | Сроки | Ответственный |
1. | Годовые задачи на новый учебный год | Сентябрь | Заведующий |
2. | Обсуждение роли младшего воспитателя в воспитании детей | Октябрь | Старший воспитатель |
3. | «Социальное партнерство ДОУ и родителей» | Январь | Психолог |
4. | «Конвенция о защите прав ребенка» | Март | Заведующий |
5. | Оздоровительная работа с детьми в летних условиях. Утверждение плана на летний оздоровительный период | Май | Заведующий, старшая м/сестра |
6. АДМИНИСТРАТИВНО – ХОЗЯЙСТВЕННАЯ РАБОТА
№ п.п. | Мероприятия | Сроки | Ответственный |
1. | Анализ маркировки и подбора мебели в группы ДОУ | Сентябрь | Заведующий, старшая м/сестра |
2. | Подготовка детского сада к зиме, отопительному сезону (утепление, оклеивание окон и дверей) | Октябрь | Завхоз |
3. | Своевременно проводить инструктаж по технике безопасности, пожарной безопасности и правилам внутреннего трудового распорядка | Декабрь | Заведующий |
4. | Своевременно оформлять документы для Управления образования | В течение года | Заведующий |
5. | Использовать, оформлять отпуска сотрудников по графику | В течение года | Заведующий |
6. | Работа по благоустройству территории ДОУ (субботники по уборке территории) | Сентябрь, май | Завхоз |
7. | Работа на территории участка: - ремонт и покраска малых форм веранд | Май | Завхоз |
8. | Завоз песка на территорию детского сада | Май | Завхоз |
9. | Приобретение рассады для цветника | Май | Завхоз |
10. | Работа по привлечению дополнительных денежных средств на развитие детского сада | В течение года | Заведующий, родительский комитет |
11. | Приобрести: - шкаф для инвентаря; -стенды в кабинет ст.воспитателя (аттестация, готовимся к пед.совету) | Октябрь, март | Заведующий |
12. | Работа по эстетике оформления помещений | В течение года | Ст.воспитатель, воспитатели |
13. | Косметический ремонт кабинета психолога | Ноябрь | Заведующий, завхоз |
14. | Проведение испытаний спортивного оборудования, инвентаря в группах и на участке | Август, январь, май | Инженер по обеспечению безопасности |
7. ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ РАБОТА
№ п.п. | Наименование | Сроки | Ответственный |
1. | Работа с детьми: - физическая подготовленность детей - состояние здоровья детей; - по разделам программы «Детство»; - индивидуальная психологическая диагностика; - готовность к школе; - адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ | Сентябрь, май Сентябрь, май Сентябрь, май, февраль (промежуточная) В течение года Сентябрь, май Сентябрь | Инструктор по физ-ре Ст. м/сестра, врач Воспитатели Педагог- психолог Педагог – психолог Воспитатели группы 01 |
2. | РАБОТА С ПЕДАГОГАМИ | Сроки | Отметка о выполнении |
-анкетирование и диагностирование педагогов к аттестации; - Анкетирование к итоговому Педагогическому совету | Ноябрь, январь Май | ||
3. | РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ | Сроки | Ответственный |
- анализ социально – педагогических факторов семейного воспитания детей (состояние социального паспорта семьи); - Степень удовлетворенности родителей ДОУ (в рамках подготовки к проведению аттестации) | Сентябрь Декабрь | Воспитатели Воспитатели, педагог - психолог |
8. РАБОТА С ДЕТЬМИ
№ п.п. | Мероприятия | Сроки | Ответственный |
Музыкальные праздники и развлечения | |||
«Волшебное перо Жар-Птицы» театральное представление по мотивам русских народных сказок | Сентябрь | Муз.руководитель | |
«Хорошо у нас в саду» дискотека для ребят | Сентябрь | Муз.руководитель | |
«В гостях у любимых внучат» концертная программа | Октябрь | Муз.руководитель | |
Осенины | Октябрь | Муз.руководитель | |
«Богатырская наша сила» музыкально – спортивный праздник, посвященный Дню Отца | Ноябрь | Муз.руководитель | |
«Мама – солнышко моё» концертно – игровая программа, посвященная Дню Матери | Ноябрь | Муз.руководитель | |
«На встречу музыке» музыкальный конкурс | Декабрь | Муз.руководитель | |
Музыкальные приключения | Декабрь | Муз.руководитель | |
«Приходила коляда» вечер рождественских колядок | Январь | Муз.руководитель | |
«Чудеса в решете» новогодняя дискотека для ребят | Январь | Муз.руководитель | |
«Солдатушки – браво, ребятушки» у нас в гостях воины Российской Армии | Февраль | Муз.руководитель | |
«Приезжала Масленица на широк двор» | Февраль | Муз.руководитель | |
«Исполнение желаний» утренник посвященный Международному дню 8 марта | Март | Муз.руководитель | |
«Чарующие звуки музыки» концерт воспитанников музыкальной школы | Март | Муз.руководитель | |
«Чтобы гости не скучали» концертно – игровая программа, посвященная Дню Смеха | Апрель ь | Муз.руководитель | |
«Снегурочка и Весна» литературно – музыкальная композиция | Апрел | Муз.руководитель | |
«Песенная летопись» театральный праздник посвященный Дню Победы | Май | Муз.руководитель | |
«Путешествие на воздушном шаре» театральное представление, посвященное выпуску детей в школу | Май | Муз.руководитель | |
Физкультурные мероприятия | |||
Физкультурные досуги | Ежемесячно | Инструктор по физ.культуре, воспитатели | |
Физкультурный праздник «Физ-культ-Ура» | Ноябрь | Инструктор по физ.культуре, воспитатели | |
Праздник «Зима для ловких,сильных, смелых» | Зимние каникулы | Инструктор по физ.культуре, воспитатели | |
Неделя здоровья: -понедельник – беседы о ценности здорового образа жизни; - вторник- игры, аттракционы; - среда-викторина «Знатоки спорта»; - четверг – день спортивных игр; - пятница – спортивный праздник «Папа, Мама, Я – спортивная семья» | Март | Инструктор по физ.культуре, воспитатели | |
Мероприятия ОБЖ | |||
Развлечение «Если хочешь быть здоровым» | Ноябрь | Инструктор по физ.культуре, воспитатели | |
Досуг «Путешествие в страну дорожных знаков» | Январь | Воспитатели | |
Неделя дорожной грамоты: -понедельник – отгадывание кроссворда «Дорожный лабиринт»; - среда – досуг «Красный, желтый, зеленый»; - пятница – викторина «Что? Где? Когда?» | Май | Воспитатели |
9. ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ
Мероприятия | Сроки | Ответств. |
Подготовка и представление наглядной педагогической информации для родителей, которая включает в себя: сведения о работе ДОУ, специалистов; задачи воспитания детей данного возраста; анатомо- физиологические и психологические особенности детей данного возраста; режим дня; «Полезная книга для родителей», где даны консультации и советы специалистов по воспитанию детей. | IX | Воспитатели |
Сбор данных для составления социально педагогического паспорта семей групп ДОУ. | Воспитатели | |
Анкетирование родителей «социальное», «медицинское» (гр.01). | Ст.м/с,психолог | |
Организационные родительские собрания примерных тематик: «Проблемы адаптации ребенка в детском саду», «Родительский комитет его функции», «Цели и задачи воспитания детей дошкольного возраста в детском саду»( по возрастам). | Воспитатели | |
Заключение договоров с родителями вновь поступивших детей. | Завед., ст.воспит. | |
Выявление уровня требования родителей по организации кружковой работы в детском саду. | Воспитатели, ст.воспитат. | |
Индивидуальные беседы по адаптации с родителями вновь поступивших детей. | Воспитатели, ст.м/с, ст.воспитатель | |
«День пожилых людей». | X | Муз.руковод. |
Заседание родительского комитета. | воспитатели | |
Осенние тематические праздники. | Муз.руковод. | |
Оформление информационного родительского уголка по теме «Права ребенка»; информационные листы : | Психолог, ст.воспитат., воспитатели | |
Конкурс поделок из бросового ( или природного) материала. | ||
Консультации родителей по темам: «Готовимся к школе» «Эмоциональное благополучие ребенка» | XI | Психолог |
Продолжение совместного оформления альбома «Говорят дети» | Ст.воспитатель, воспитатели | |
Привлечение родителей к изготовлению кормушек для «Птичьей столовой». | Воспитатели | |
Выпуск газеты «С Новым годом!» совместно с родителями. | XII | Воспитатели |
Групповые тематические родительские собрания : «Как хорошо, что есть семья, которая от бед любых везде хранит меня», «Зачем человеку детство». «Права ребенка» | воспитатели | |
Индивидуальные консультации «Домашние обязанности для детей. Без напоминания и с удовольствием», «Дисциплина- это обучение правильному поведению» | Воспитатель, психолог | |
Заседание родительского комитета. | Воспитатели | |
Участие родителей в новогодних утренниках (театр «Ребенок+взрослый») | Муз.руковод. | |
Консультации специалистов по запрашиваемым темам. | Ст.воспитатель | |
Анкетирование родителей воспитанников детского сада «Ваше мнение о работе детского сада». | I | Ст.воспитатель, воспитатели |
Консультации родителей специалистами. | Ст. воспитатель | |
Оформление ширмы «Шпаргалка для родителей»- «Как организовать день рождение ребёнка», «Заповеди мудрого родителя» | Воспитатели , психолог | |
День открытых дверей | Ст. воспитатель | |
«Сильные, умелые» спортивный праздник посвященный дню Защитника Отечества. | II | Инструктор по ФИЗО |
Консультации специалистов и воспитателей по темам запрашиваемым родителями. | Ст.воспитатель | |
Выпуск поздравительной газеты «Наши защитники». | Воспитатели | |
Групповые тематические родительские собрания : «Азы воспитания», «Наблюдаем изменения в развитие ребёнка». | III | Воспитатели |
Праздничный концерт посвященный дню 8 Марта ( театр «Ребенок + взрослый). | Муз. Руковод. | |
Выставка совместных работ взрослых и детей «Наши мамочки». | Воспитатели | |
Участие родителей в озеленении территории детского сада. | IV | Воспитатели, завхоз, ст.воспитатель |
Консультация «Скоро в школу», «Готова ли семья к поступлению ребенка в первый класс». | Психолог | |
Фотовыставка «Хорошо у нас в саду и в другой я не пойду». | Ст.воспитатель | |
Подготовка к летнему оздоровительному периоду. Субботник по благоустройству территории детского сада. | V | Воспитатели |
Выпускной праздник «До свидания, детский сад». | Муз.руковод., воспитатели | |
Итоговые родительские собрания в группах. | Воспитаетли | |
Консультация «Игры на дачном участке», «Активный отдых летом». | Воспитатели, инструктор по ФИЗО |
Предварительный просмотр:
План работы на сентябрь
День недели | неделя | неделя | неделя | V неделя |
Понедельник | Работа с документацией | 1.Работа с докум-ей 2.Работа по взаимодействию | 1.Работа с документацией 2.Работа по взаимодействию | 1.Работа с докум-ей 2.Посещение групп.род.собраний |
Вторник | 1.Планерка с воспитателями. 2. Консультация для воспитателей | 1.Планерка с воспитателями. 2. Консультация для воспитателей | 1.Планерка с воспитателями. 2. Консультация для воспитателей | 1.Планерка с воспитателями. 2.Посещение групп.род.собраний |
Среда | Проведение смотра-конкурса «Готовность групп к нов.учеб.году» | Проведение выбор.контроля по орган-и режимных моментов | Проведение выбор.контроля работы по адаптации детей в группе ран.воз-та | Проведение выборочного контроля « Культура поведения за столом» |
Четверг | Док-е результатов смотра-конкурса «Готовность групп к нов.учеб.году» | Проведение выбор.контроля по орган-и режимных моментов | Проведение выбор.контроля работы по адаптации детей в группе ран.воз-та | Проведение выборочного конроля «Культура поведения за столом» |
Пятница | 1.Изучение учебно-методической литературы 2.Работа по самообразованию | Документирование результатов выбор.контроля по орган-и режимных моментов | Документирование результатов выбор.контроля работы по адаптации детей в группе ран.воз-та | 1.Докум-ие результатов выбор.контроля 2.Посещение групп.род.собраний |
План работы на октябрь
День недели | неделя | неделя | неделя | V неделя |
Понедельник | Работа с документацией | 1.Работа с докум-ей 2.Работа по взаимодействию | 1.Работа с документацией 2.Работа по взаимодействию | Работа с документацией |
Вторник | 1.Планерка с вос-ми. 2. Консультация для воспитателей | 1.Планерка с вос-ми. 2. Консультация для воспитателей | 1.Планерка с вос-ми. 2. Консультация для воспитателей | 1.Планерка с вос-ми. 2. Консультация для воспитателей |
Среда | Подготовка материала для выпуска буклета для род-й | Подготовка материала для родительского уголка по теме: «Права ребенка» | Проведение темат.контроля по орган-и работы по речевому раз-ю детей | Подготовка материалов для участия в городском конкурсе |
Четверг | Изготовление буклета для род-ей «Будим ребенка правильно» | Оформление родительского уголка по теме: «Права ребенка» | Проведение темат.контроля по орган-и работы по речевому раз-ю детей | Работа с интернетсайтами для дошкольных работников |
Пятница | 1.Изучение учебно-методической литературы 2.Работа по самообразованию | Выпуск буклетов: «Прав и обязанности родителей» | Документирование результатов темат.контроля по орган-и работы по речевому раз-ю детей | Консультации для родителей |
План работы на ноябрь
День недели | неделя | неделя | неделя | V неделя |
Понедельник | 1.Работа с докум-ей 2.Работа по взаимодействию | Работа с документацией | 1.Работа с документацией 2.Работа по взаимодействию | Работа с документацией |
Вторник | 1.Планерка с воспитателями. 2. Консультация для воспитателей | 1.Планерка с воспитателями. 2. Консультация для воспитателей | 1.Планерка с воспитателями. 2. Консультация для воспитателей | 1.Планерка с воспитателями. 2. Консультация для воспитателей |
Среда | Подготовка материала для выпуска буклета для родителей | Проведение темат. контроля по орг-ции с/ролевой игры | Документирование результатов тем.проверки по организации сюжетно-ролевой игры | Работа с интернетсайтами для дошкольных работников |
Четверг | Изготовление буклета для род-ей «Игрушки-чудовища» | Проведение темат. контроля по орг-ции с/ролевой игры | Подготовка материалов к педагогическому совету | Обработка матер-в с интернетсайтов для дошк. работников |
Пятница | 1.Изучение учебно-методической литературы 2.Работа по самообразованию | Проведение темат. контроля по орг-ции с/ролевой игры | Пед.совет « Развитие игровой деятельности в условиях реализации ФГТ» | Консультации для родителей |
План работы на декабрь
День недели | неделя | неделя | неделя | V неделя |
Понедельник | Работа с докум-цией | Работа с документацией | Работа с документацией | Работа с докум-цией |
Вторник | 1.Планерка с воспитателями. 2. Консультация для воспитателей | 1.Планерка с воспитателями. 2. Консультация для воспитателей | 1.Планерка с воспитателями. 2. Консультация для воспитателей | 1.Планерка с воспитателями. 2. Консультация для воспитателей |
Среда | Подготовка материала для выпуска буклета для родителей | Проведение предуп.контроля «Орган-и работы по сенсорн.раз-ю детей» | Помощь воспитателям в подборе материала к групп.род.собраниям | Посещение групповых родительских собраний |
Четверг | Изготовление буклета для род-ей «Играем везде!» | Проведение предуп.контроля «Орган-и работы по сенсорн.раз-ю детей» | Посещение Новогодних утренников | Посещение групповых родительских собраний |
Пятница | 1.Изучение учебно-метод. литературы 2.Работа по самообразованию | Докум-ние результатов предуп.контроля «Орган-и работы по сенсорн.раз-ю детей» | Посещение Новогодних утренников | Консультации для родителей |
План работы на январь
День недели | неделя | неделя | неделя | V неделя |
Понедельник | 1.Работа с докум-ей 2.Работа по взаимодействию | 1.Работа с докум-ей 2.Работа по взаимодействию | Работа с документацией | Работа с документацией |
Вторник | 1.Планерка с вос-ми. 2. Кон-ция вос-ля Белолипецкую Т.А. по погготовке твор.презинтации | 1.Планерка с вос-ми. 2. Творческая презинтация опыта работы вос-ля Белолипецкой Т.А. | 1.Планерка с воспитателями. 2. Консультация для воспитателей | 1.Планерка с воспитателями. 2. Консультация для воспитателей |
Среда | Подготовка материала для выпуска буклета для родителей | Работа с интернетсайтами для дошкольных работников | Проведение контроля по организации питания детей | Работа с интернетсайтами для дошкольных работников |
Четверг | Изготовление буклета для род-ей «Вежливость вос-т вежливостью» | Обработка материалов с интернетсайтов для дошк. работников | Проведение контроля по организации питания детей | Обработка мат-в с интернетсайтов для дошк. работников |
Пятница | 1.Изучение учебно-метод. литературы 2.Работа по самообразованию | Консультации для родителей | Документирование результатов контроля по организации питания детей | Консультации для родителей |
План работы на февраль
День недели | неделя | неделя | неделя | V неделя |
Понедельник | Работа с документацией | Работа с документацией | 1.Работа с докум-ей 2.Работа по взаимодействию | 1.Работа с докум-ей 2.Работа по взаимодействию |
Вторник | 1.Планерка с вос-ми. 2. Кон-ция вос-ля Дегтяренко Т.И. по погготовке твор.презинтации | 1.Планерка с вос-ми. 2. Творческая презинтация опыта работы вос-ля Дегтяренко Т.И. | 1.Планерка с вос-ми. 2. Кон-ция вос-ля Савину Е.В. по погготовке твор.презинтации | 1.Планерка с вос-ми. 2. Творческая презинтация опыта работы вос-ля Савиной Е.В. |
Среда | Посещение кружковых занятий по экологии | Посещение кружковых занятий по ручному труду | Подготовка к проведению смотра-конкурса уголков театр.деятельности | Подготовка материала для выпуска буклета для родителей |
Четверг | Просмотр интеграц.занятия группа № 02 | Просмотр интеграц.занятия группа № 03 | Проведению смотра-конкурса уголков театрализованный деятельности курсе | Изготовление буклета для родителей «Синдром дефицита внимания» |
Пятница | 1.Изучение учебно-метод. литературы 2.Работа по самообразованию | Работа с интернетсайтами для дошкольных работников | Документирование результатов тем.проверки и смотра- конкурса | Консультации для родителей |
План работы на март
День недели | неделя | неделя | неделя | V неделя |
Понедельник | 1.Работа с докум-ей 2.Работа по взаимодействию | Работа с документацией | 1.Работа с докум-ей 2.Работа по взаимодействию | Работа с документацией |
Вторник | 1.Планерка с воспитателями. 2. Консультация для воспитателей | 1.Планерка с воспитателями. 2. Консультация для воспитателей | 1.Планерка с воспитателями. 2. Консультация для воспитателей | 1.Планерка с воспитателями. 2. Консультация для воспитателей |
Среда | Помощь воспитателям в подготовке групповых выставок «Наши мамочки» | Посещение групповых выставок «Наши мамочки» | Подготовка материалов к педагогическому совету | Посещение групповых родительских собраний |
Четверг | Посещение утренника «Исполнение желаний» ( 8 Марта) | Эпизод.контроль за проведением режимных моментов | Пед.совет « Использование средст театральной деят-ти в работе с дошк-ми» | Посещение групповых родительских собраний |
Пятница | Посещение утренника «Исполнение желаний» ( 8 Марта) | 1.Изучение учебно-метод. литературы 2.Работа по самообразованию | Работа с интернетсайтами для дошкольных работников | Консультации для родителей |
План работы на апрель
День недели | неделя | неделя | неделя | V неделя |
Понедельник | 1.Работа с докум-ей 2.Работа по взаимодействию | Работа с документацией | 1.Работа с документацией 2.Работа по взаимодействию | Работа с документацией |
Вторник | 1.Планерка с воспитателями. 2. Консультация для воспитателей | 1.Планерка с воспитателями. 2. Консультация для воспитателей | 1.Планерка с воспитателями. 2. Консультация для воспитателей | 1.Планерка с воспитателями. 2. Консультация для воспитателей |
Среда | Подготовка материала для выпуска буклета для родителей | Проведение темат.контроля по раз –ю твор.воображения стар. дошк-в | Подготовка материала для выпуска буклета для родителей | Подготовка матер-а к фотовыставке « Хорошо у нас в саду…» |
Четверг | Изготовление буклета для род-ей «Чем играют наши дети?» | Документирование результатов тем.контроля по раз-ю твор.вооб-я ст. дошк-в | Изготовление буклета для родителей «Скоро в школу!» | Оформление фотовыставки «Хорошо у нас в саду и в другой я не пойду» |
Пятница | Изучение учебно-метод. литературы | Подготовка материалов для участия в городском конкурсе | Изучение учебно-метод. литературы | Консультации для родителей |
План работы на май
День недели | неделя | неделя | неделя | V неделя |
Понедельник | 1Работа с докум-ей 2.Работа по взаимодействию | Работа с документацией | 1.Работа с докум-ей 2.Работа по взаимодействию | Работа с документацией |
Вторник | 1.Планерка с вос-ми. 2. Кон-ия для вос-ей | 1.Планерка с воспитателями. 2. Кон-ия для вос-ей | Проведение пед.совета по итогам работы за учебный год | 1.Планерка с вос-ми. 2. Кон-ия для вос-ей |
Среда | Подготовка плана работы на ЛОП | Наблюдение и анализ воспитательно-образовательной работы | Подготовка материала для выпуска буклета «Памятка для родителей на ЛОП» | Проведение темат.контроля «План-ие работы по профилактике ДТТ и ПБ детей» |
Четверг | Подготовка плана работы на ЛОП | Наблюдение и анализ воспитательно-образовательной работы | Изготовление буклета для род-ей «Памятка для родителей на ЛОП» | Проведение темат.контроля «План-ие работы по профилактике ДТТ и ПБ детей» |
Пятница | 1.Изучение учебно-метод. литературы 2.Кон-ии для род-ей | Наблюдение и анализ воспитательно-образовательной работы | Посещение выпускного бала «Мы теперь ученики» | Док-е результатов темат.контроля |
Предварительный просмотр:
Согласовано: Утверждаю: заведующая МУК заведующий МБДОУ д/с № 33
библиотеки № 2
__________ Щербакова В.И. ______________Г.В. Алексеева
План работы
муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения
детского сада общеразвивающего вида
№ 33 «Алёнушка» и
библиотеки-филиала № 2
на 2013-2014 учебный год.
Задачи.
- Объединить усилия ДОУ и социального института детства – библиотеки - в целях воспитания культуры дошкольников.
- Познакомить воспитанников с профессией библиотекаря, функциональным назначением библиотеки.
- Приобщать детей к культуре чтения художественной литературы.
- Воспитывать интерес и любовь к книге.
№ п/п | Мероприятие | Форма работы | Срок | Ответственные |
1 | «Страна чудес, страна знаний» | экскурсия | сентябрь | Щербакова В.И.(библ.) Воспитатели гр. № 3,4. |
2 | « Моя вообразилия» ( Б.Заходер- 95 лет) | Стихотворный марафон | сентябрь | Щербакова В.И.(библ.) Воспитатели гр. № 3,4 |
3 | «С бабушкой и дедушкой веселы беседушки» | Праздник -поздравление | октябрь | Щербакова В.И.(библ.) Муз рук-ль |
4 | « Мамочка! Ты солнышко родное» (к Дню 8 Марта). | Литературно-музыкальная композиция | март | Щербакова В.И.(библ.), ст. воспитатель |
5 | « Пусть никогда не умолкают, птиц певчих голоса!» | Беседа | март | Щербакова В.И.(библ.), ст. воспитатель |
6 | «Дядя Степа на все времена»» | Стихотворный марафон | апрель | Щербакова В.И.(библ.) Воспитатели гр. № 3, 4 Муз. рук-ль |
7 | « Чтоб здоровым, сильным быть надо овощи любить» (День здоровья) | Утренник | апрель | Щербакова В.И.(библ.), ст. воспитатель |
8 | «Заветом благостных небес звучит нам песня Воскресенья»» | Православное торжество | май | Щербакова В.И.(библ.) Воспитатели гр. № 4, муз. рук-ль |
9 | «Эта земля твоя и моя» (к международному дню защиты детей) | Вернисаж рисунков в библиотеке | июнь | Щербакова В.И.(библ.) Воспитатели гр. № 4, пр-ль ИЗО. |
10 | «Волжский- люблю тебя, пою тебе, и восторгаюсь снова!» | Путешествие по улицам города | июль | Щербакова В.И.(библ.) Воспитатели гр. № 4, 3 |
11 | «Овеянный славой флаг наш и герб» | Устный журнал | август | Щербакова В.И.(библ.) Воспитатели Гр. № 2, 3, 4. Муз. рук-ль |
12 | «С днем рождения библиотека!!!»(нам -60 лет) | Юбилейный каламбур | Май-август | Щербакова В.И.(библ.), |
13 | «Ваша заявка выполнена!» | Библиотека в детском саду. | В течение года | Щербакова В.И.(библ.) |
Предварительный просмотр:
Согласовано: Утверждаю: директор МОУ СОШ № 3 заведующий МДОУ д/с № 33
__________ В.Ф. Баева ______________Г.В. Алексеева
План работы
муниципального дошкольного образовательного учреждения
детского сада общеразвивающего вида № 33 «Алёнушка»
и МОУ СОШ № 3 на 2012-2013 учебный год.
Задачи.
- Объединить усилия дошкольного учреждения и социального института детства – общеобразовательной школы - с целью преемственности в решении задач обучения и воспитания детей.
- Познакомить воспитанников с профессией учителя, функциональным назначением школьных кабинетов.
- Создать условия для легкой адаптации детей при переходе в школу.
№ п/п | Мероприятие | Форма работы | Срок | Ответственные |
1 | Заключение договора и составление плана совместной работы. | Круглый стол | сентябрь | Баева В.Ф. Алексеева Г.В. |
2 | Посещение торжественной линейки, посвященной Дню знаний. | Экскурсия в школу | сентябрь | Воспитатели гр. № 3,4 |
3 | Ознакомление воспитателей с программой 1 класса, учителей – с программой подготовительной группы. | Круглый стол. | октябрь | И.А. Жданова, завуч СОШ № 3 Ст. воспитатель |
4 | Участие учителя в работе педагогического совета ДОУ. | Педагогический совет | Ноябрь | И.А. Жданова завуч СОШ № 3 Ст. воспитатель |
5 | Посещение выставки «До свиданья, осень, до свидания!». | Выставка детских работ при школе | ноябрь | И.А. Жданова завуч СОШ № 3 Воспитатели гр. № 3, 4 |
6 | Обсуждение итогов успеваемости первоклассников. | Круглый стол | январь | Жданова И.А. завуч СОШ № 3 Ст. восп-ль |
7 | «С любовью о женщине» (к Дню 8 Марта). Участники: учителя, воспитателя. | Литературная гостиная | март | Щербакова В.И.(библ.), И.А. Жданова, завуч СОШ № 3 ст. воспитатель |
8 | «В стране мультипликации» | Музыкально-игровое путешествие в сказку (для дошкольников и школьников). | Апрель | Щербакова В.И.(библ.) И.А. Жданова Ст. воспитатель, воспитатели гр. № 3, 4 Муз. рук-ль |
9 | «Вы слыхали о воде? Говорят, она везде» | Эколого-литературное путешествие с капелькой воды (для школьников и дошкольников). | Май | Щербакова В.И.(библ.) Воспитатели гр. № 4, муз. рук-ль, И.А. Жданова завуч СОШ № 3 |
10 | Весёлые старты | Физкультурный досуг | май | Учитель физкультуры, инструктор по ФИЗО. |
11 | Участие учителя в родительском собрании подготовительной группы | Родительское собрание | май | И.А. Жданова завуч СОШ № 3 Ст. воспитатель |
Предварительный просмотр:
Заведующий МБДОУ д/с № 33
Алексеева Г.В. ____________
«_____»_______________2013г.
План работы
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида №33 «Аленушка»
г. Волжского Волгоградской области
на 2013-2014 учебный год.
Принят на педагогическом совете
Протокол №
От «___» __________ 2013г.
ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНО – ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ МБДОУ д/с № 33 «АЛЕНУШКА» НА 2013 – 2014 УЧЕБНЫЙ ГОД.
- Создавать условия для познавательно-речевого развития дошкольников через ознакомление с художественной литературой.
- Создавать благоприятные условия для физического и психического развития каждого ребенка посредством:
- обеспечение оптимальной жизнедеятельности детей раннего возраста в период адаптации и пребывания в детском саду;
- повышения двигательной активность дошкольников и разнообразием форм работы.
3.Активизировать и обогатить воспитательные умения родителей для создания благоприятных условий развития и воспитания детей в детском саду и дома.
1. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ
№ п/п | Тема | Форма проведения | Сроки | Ответственные |
1 | «Ознакомление с художественной литературой как одна из форм познавательно-речевого развития дошкольников» Цель: повысить значимость ознакомления дошкольников с художественной литературой в воспитательно-образовательном процессе ДОУ Задачи: Актуализировать имеющиеся у педагогов знания по ознакомлению дошкольников с художественной литературой. Способствовать использованию ее в практике. План педсовета. Анализ выполнения решения педсовета № 4 август 2013г. Вступительное слово заведующий д/с «Ознакомление с художественной литературой-теория и практика» Результаты тематической проверки. Выставка метод.литературы. Условия для ознакомления с худ.лит-рой в д/с на современном этапе. Домашнее задание (художественное прочтение детского произведения) Принятие решения. | Деловая игра | ноябрь | Заведующий, ст.воспитатель |
2 | «Разнообразие форм повышения двигательной активности дошкольника» Цель: расширить знания педагогов о разнообразных формах по повышению у дошкольников ДА. Целесообразность использования ее в процессе развития План педсовета: 1. Итоги тематического контроля «Организация работы по повышению уровня двигательной активности детей в д/с» (Справка) 2. «Разнообразие форм повышения двигательной активности дошкольника»(доклад ст.воспитателя) 3. Итоги смотра-конкурса уголков движения и физкультурных уголков. 4.Ярмарка подвижных игр. 5.Разное 6.Решения. | Деловая игра | март | Заведующий, ст.воспитатель |
3 | Итоговый педагогический совет. Цель: Подведение итогов работы за год, наметить пути дальнейшего развития ДОУ 1.Анализ работы за 2013-2014 уч. год. 2.Обсуждение задач на 2014-2015 уч.год. 3. План работы на летний оздоровительный период. | круглый стол | май | Заведующий, ст.воспитатель |
4 | Задачи на 2014-2015 уч.год МБДОУ д/с № 33 1.Анализ работы в летний оздоровительный период 2. Подведение итогов смотра - конкурса «Готовность групп к началу учебного года» 3. Принятие и утверждение годового плана на новый учебный год 4. Утверждение списка аттестуемых в новом учебном году | Установочный | август | Заведующий, ст.воспитатель |
2. ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО КАБИНЕТА.
2.1. ОСНАЩЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА
№ п.п. | Оснащение педагогического процесса | Сроки | Ответственный |
1. | Пополнение библиотеки новыми методическими и наглядными пособиями, развивающими играми по комплексной программе развития и воспитания «Детство» | в течение года | Заведующий, ст.воспитатель, воспитатели |
2. | Обобщение материала по периодичным изданиям, пополнение картотеки журнальными статьями и рекомендациями. | в течение года | Заведующий, ст.воспитатель, воспитатели |
3. | Подготовка документов к аттестации на 1 квалификационную категорию | по графику аттестации | Ст. воспитатель |
4. | Оформление социально – педагогического паспорта детского сада | октябрь | Заведующий, ст.воспитатель |
5. | Разработка консультаций для родителей; рекомендаций по реализуемой программе | в течение года | ст.воспитатель, воспитатели, |
6. | Обзор подписных изданий | ежеквартально | Ст.воспитатель, воспитатели |
7. | Подбор методического материала к организации и планированию летнего оздоровительного периода | апрель - май | ст.воспитатель, воспитатели, |
8. | Обзор материалов с сайт работников образования | в течение года | Ст.воспитатель, |
9. | Изучение, обобщение и распространение передового опыта | в течение года | ст.воспитатель, воспитатели |
10. | «Передовой опыт в практику!» Опыт воспитателя Дегтяренко Т.И. «Система развития представлений у детей младшего дошкольного возраста о неживой природе посредством экспериментальной деятельности» | февраль | Дегтяренко Т.И. |
2.2 ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСТАВОК, СМОТРОВ – КОНКУРСОВ
№ п.п | Мероприятия | Сроки | Ответственный |
Смотр групп «Готовность групп к новому учебному году» | сентябрь | Заведующий, воспитатели | |
Тематическая выставка детских работ «Акварелька» | в течение года | Педагог дополнительного образования, воспитатели | |
«Прочтите - это интересно!» (новинки методической литературы) | в течение года | Ст. воспитатель | |
«В помощь воспитателю» (выставка наглядных пособий, авторских, методических разработок к педагогическим советам) | согласно годового плана | Ст.воспитатель | |
Выставка совместных работ детей и родителей «Морские обитатели» | сентябрь | Ст.воспитатель, воспитатели | |
Выставка подвижных игр (к педагогическому совету) | октябрь | Ст.воспитатель, воспитатели | |
Выставка «Музей салфеток» (рукоделие мам, бабушек) | октябрь | Ст.воспитатель, воспитатели | |
Выставка «Новогодняя игрушка нашей семьи» | декабрь | Ст.воспитатель, воспитатели | |
Выставка коллажей «Наш папа-герой!» | февраль | Ст.воспитатель, воспитатели | |
Выставка коллажей « наша мама – шедевр» | март | Ст.воспитатель, воспитатели | |
Выставка «Космические фантазии» (совместная работа детей и родителей) | апрель | Ст.воспитатель, воспитатели | |
Выставка «Наша дружная семья» ( создание книги о семье) | май | Ст.воспитатель, воспитатели | |
Выставка пособий и материалов по работе с родителями (к педагогическому совету) | март | Ст.воспитатель, воспитатели | |
Участие в городских, областных, российских конкурсах, выставках | в течение года | Ст.воспитатель, педагог дополнительного образования, воспитатели, муз. руководитель | |
«Готовимся к лету!» смотр групп подготовка к летне - оздоровительному периоду. | май | Заведующий, воспитатели |
3. РАБОТА С КАДРАМИ
3.1. САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГОВ
№ п.п. | Мероприятия | Сроки | Ответственный |
1. | Составление планов самообразования на новый учебный год | ноябрь | Воспитатели |
2. | Заседание инициативной группы | по мере необходимости | Лидер группы |
3. | Обмен опытом работы с педагогами МБДОУ д/с № 49 | в течение года | Ст.воспитатель |
4. | «Школа педагогического мастерства» (творческие отчеты педагогов, по планам самообразования, прошедшие курсы повышения квалификации, аттестуемые педагоги д/с и отчеты по ЛОП) | в течение года | Заведующий, ст.воспитатель, воспитатели ДОУ |
5. | Творческая презентация опыта работы | январь | Воспитатели: Дикан В.И., Макарова Т.А. |
6. | Посещение городских семинаров, методических объединений («Эколог», «Старт», «Педагог дополнительного образования по изо») | в течение учебного года | Воспитатели, специалисты ДОУ |
7. | Изучение и формирование передового педагогического опыта | в течение года | Воспитатели, специалисты ДОУ |
8. | Обзор новых поступлений методической литературы, детской художественной литературы (по темам согласно плана библиотеки № 2) | 1 раз в полгода | Воспитатели, сотрудники библиотеки № 2 |
9. | «Круглый стол», «Это интересно узнать» подведение итогов самообразования | апрель | Заведующий, ст.воспитатель, воспитатели |
3.2. ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА ПЕДАГОГОВ НА КУРСАХ, СЕМИНАРАХ, КОНСУЛЬТАЦИЯХ.
Повышение социальной активности психологической культуры воспитателя | Совершенствование педагогической культуры воспитателя | ||||
Форма работы | Сроки | Ответственный | Форма работы | Сроки | Ответственный |
Практический семинар для воспитателей «Использование игровых методик в работе с педагогическим коллективом» | октябрь | Педагог - психолог | Практикум для воспитателей «Общаться позитивно -что это значит?» | октябрь | Ст.воспитатель |
Индивидуальные консультации по запросом воспитателей | в течение года | Педагог - психолог | Дискуссия элементами деловой игры «Педагогическая этика в дошкольном учреждении» | декабрь | Ст.воспитатель |
Презентация с элементами релаксации «Арт-терапевтические техники в работе с педагогами» | март | Педагог - психолог | Консультация для воспитателей «Радость встречи. Утренний прием» | февраль | Ст.воспитатель |
Семинар «Современный воспитатель» | апрель | Ст.воспитатель |
3.3.МАСТЕР – КЛАСС
№ п.п | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
1. | Технология модульного оригами | сентябрь | Ст.воспитатетль |
2. | Квиллинг для начинающих | октябрь | Ст.воспитатетль |
3. | Коллективный просмотр «Организация и проведение подвижных игр» | апрель | Воспитатели |
4. | Интегрированное занятие | ноябрь | Муз. руководитель, педагог дополнительного образования |
5. | Интегрированное занятие | февраль | Воспитатели групп 01,04 |
6. | Итоговое занятие во всех возрастных группах | май | Воспитатели групп 01,02,03,04 |
4.КОНТРОЛЬ, РЕГУЛИРОВАНИЕ, КОРРЕКЦИЯ
№ п.п. | Тема мероприятия Цель | Вид контроля | Объект контроля | Срок Ответственные | Отражение результата |
1. | Диагностика представлений, умений, навыков детей Цель: проверка диагностического материала, результатов диагностики, выборочная диагностика | Предупредительный | Все возрастные группы | сентябрь ст.воспитатель | Совещание при заведующем |
2. | Адаптация детей к условиям детского сада Цель: проанализировать работу воспитателей по адаптации детей | Эпизодический | Группа раннего возраста | сентябрь ст.воспитатель | Совещание при заведующем |
3. | Воспитание культурно – гигиенических навыков детей во время приема пищи | Эпизодический | Все возрастные группы | в течении года заведующий ст.м/сестра ст.воспитатель | Оперативка |
4. | Организация работы педагогов по ознакомлению с художественной литературой: - оборудование развивающей среды для речевого развития; - планирование воспитательно – образовательной работы; - работа с детьми ; -информация для родителей; Цель: определить уровень работы педагогов по речевому развитию детей. | Тематический | Все возрастные группы | октябрь-ноябрь ст.воспитатель | Педагогический совет |
5. | Организация и проведение режимных моментов | Эпизодический | Все возрастные группы | в течении года заведующий ст.м/сестра ст.воспитатель | Оперативка |
6. | Организация работы по повышению уровня двигательной активности детей в течении дня: - оборудование развивающей среды для речевого развития; - планирование воспитательно – образовательной работы; - работа с детьми ; -информация для родителей; Цель: определить уровень работы педагогов по организации двигательной активности детей | Тематический | Все возрастные группы | март | Педагогический совет |
7. | Результаты развития детей раннего возраста | Диагностика | Группы раннего возраста | Январь ст.воспитатель педагог-психолог | Групповые совещания |
8. | Планирование работы по профилактике дорожно-транспортного травматизма и пожарной безопасности детей | Выборочно | апрель ст.воспитатель | Оперативка | |
9. | Контроль за воспитанием культурно-гигиенических навыков во время приема пищи | Эпизодический | Все возрастные группы | в течении года заведующий ст.м/сестра ст.воспитатель | Совещание при заведующем |
10. | Своевременное реагирование на обращение родителей, другие тревожные сигналы. | Оперативный | в течении года заведующий ст.м/сестра ст.воспитатель | Совещание при заведующем | |
11. | Состояние здоровья воспитанников Цель: анализ показателей физического здоровья детей, успехов и проблем | Мониторинг | Все возрастные группы | май ст.м/сестра ст.воспитатель | Совещание при заведующем |
12. | Контроль за организацией питания детей | Все возрастные группы | в течении года заведующий ст.м/сестра ст.воспитатель | Совещание при заведующем | |
13. | Готовность групп к летнему оздоровительному периоду | Сравнительный | Все возрастные группы | июнь заведующий ст.м/сестра ст.воспитатель | Совещание при заведующем |
14. | Организация работы с детьми в летний оздоровительный период | Эпизодический | Все возрастные группы | июль ст.воспитатель | Совещание при заведующем |
15. | Готовность групп к новому учебному году | Сравнительный | Все возрастные группы | август ст.воспитатель | Совещание при заведующем |
5. ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ СОВЕЩАНИЕ
№ п.п. | Мероприятия | Сроки | Ответственный |
1. | Годовые задачи на новый учебный год | сентябрь | заведующий |
2. | «Способы и мероприятия по экономии электроэнергии, тепла и воды» | декабрь | Заведующий завхоз |
3. | «Профилактика синдрома эмоционального выгорания» | март | Педагог-психолог |
4. | «Все дети разные» | апрель | Ст.воспитатель |
5. | Оздоровительная работа с детьми в летних условиях. Утверждение плана на летний оздоровительный период | май | Заведующий, ст. м/сестра |
6. АДМИНИСТРАТИВНО – ХОЗЯЙСТВЕННАЯ РАБОТА
№ п.п. | Мероприятия | Сроки | Ответственный |
1. | Анализ маркировки и подбора мебели в группы ДОУ | сентябрь | Заведующий, старшая м/сестра |
2. | Подготовка детского сада к зиме, отопительному сезону (утепление, оклеивание окон и дверей) | октябрь | Завхоз |
3. | Своевременно проводить инструктаж по технике безопасности, пожарной безопасности и правилам внутреннего трудового распорядка | декабрь | Заведующий |
4. | Своевременно оформлять документы для Управления образования | в течение года | Заведующий |
5. | Использовать, оформлять отпуска сотрудников по графику | в течение года | Заведующий делопроизво-дитель |
6. | Работа по благоустройству территории ДОУ (субботники по уборке территории) | сентябрь, май | Завхоз |
7. | Косметический ремонт приемной в группе № 01 | декабрь-январь | Заведующий, завхоз |
8. | Замена линолеума в коридоре группы № 04 | февраль | Заведующий завхоз |
9. | Работа по эстетике оформления помещений | в течение года | Ст.воспитатель, воспитатели |
10. | Работа по привлечению дополнительных денежных средств на развитие детского сада | в течение года | Заведующий, родительский комитет |
11. | Проведение испытаний спортивного оборудования, инвентаря в группах и на участке | Август, январь, май | Инженер по обеспечению безопасности |
12. | Работа на территории участка: - ремонт и покраска малых форм веранд | май | Завхоз |
13. | Приобретение рассады для цветника | май | Завхоз |
14. | Завоз песка на территорию детского сада | май | Завхоз |
15. | Косметический ремонт спальной комнаты группы № 02 | июнь июль август | Заведующий, завхоз |
16. | Замена кровли на верандах | июнь июль август | Заведующий, завхоз |
17. | Косметический ремонт общего коридора | июнь июль август | Заведующий, завхоз |
8. РАБОТА С ДЕТЬМИ
№ п.п. | Мероприятия | Сроки | Ответственный |
Музыкальные праздники и развлечения | |||
День знаний. Спектакль « Муха- Цокотуха» | сентябрь | Муз.руководитель | |
«Мы умеем веселиться» дискотека для ребят | сентябрь | Муз.руководитель | |
«Чаепитие у «Аленушки»» концертная программа | октябрь | Муз.руководитель | |
«Осеннее настроение» театрализованное представление | октябрь | Муз.руководитель | |
«Папа, я и К» музыкально – спортивный праздник, посвященный Дню Отца | ноябрь | Муз.руководитель | |
« При солнышке – тепло, при матушке- добро» концертно – игровая программа, посвященная Дню Матери | ноябрь | Муз.руководитель | |
«Пушистая гостья» музыкальный конкурс | декабрь 1 неделя | Муз.руководитель | |
Новогодние приключения | декабрь | Муз.руководитель | |
«Коляда! Коляда! Отвори ворота!» вечер рождественских колядок | январь | Муз.руководитель | |
«Зимние забавы» новогодняя дискотека для ребят | январь | Муз.руководитель | |
«Солдат- всегда солдат!» музыкально – спортивный праздник, посвященный Дню защитника Отечества | февраль | Муз.руководитель | |
«Вы блины, мои блины…»Масленичные гуляния | февраль | Муз.руководитель | |
«Подарки для любимых мам» утренник посвященный Международному дню 8 марта | март | Муз.руководитель | |
«Поляна мелодий» концерт воспитанников музыкальной школы | март | Муз.руководитель | |
«Мешок смеха» концертно – игровая программа, посвященная Дню Смеха | апрель | Муз.руководитель | |
«Приди Весна радостью» литературно – музыкальная композиция | апрель | Муз.руководитель | |
«Мир на Земле» театральный праздник посвященный Дню Победы | май | Муз.руководитель | |
«Космическое путешествие» театральное представление, посвященное выпуску детей в школу | май | Муз.руководитель | |
Физкультурные мероприятия | |||
Физкультурные досуги | ежемесячно | Инструктор по физ.культуре, воспитатели | |
Физкультурный праздник «Физ-культ-Ура» | ноябрь | Инструктор по физ.культуре, воспитатели | |
Праздник «Зима для ловких,сильных, смелых» | зимние каникулы | Инструктор по физ.культуре, воспитатели | |
Мероприятия ОБЖ | |||
Развлечение «Если хочешь быть здоровым» | ноябрь | Инструктор по физ.культуре, воспитатели | |
Досуг «Путешествие в страну дорожных знаков» | январь | Воспитатели | |
Неделя дорожной грамоты: -понедельник – отгадывание кроссворда «Дорожный лабиринт»; - среда – досуг «Красный, желтый, зеленый»; - пятница – викторина «Что? Где? Когда?» | май | Воспитатели |
9. ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ
Мероприятия | Сроки | Ответств. |
Подготовка и представление наглядной педагогической информации для родителей, которая включает в себя: сведения о работе ДОУ, специалистов; задачи воспитания детей данного возраста; анатомо- физиологические и психологические особенности детей данного возраста; режим дня. | сентябрь | Воспитатели ст.воспитатель педагог-психолог |
Сбор данных для составления социально педагогического паспорта семей групп ДОУ. | Воспитатели | |
Анкетирование родителей «социальное», «медицинское» (гр.01). | Ст.м/с, ст.воспитатель педагог-психолог | |
Организационные родительские собрания примерных тематик: «Проблемы адаптации ребенка в детском саду», «Психологические особенности развития ребенка-дошкольника», «Цели и задачи воспитания детей дошкольного возраста в детском саду»( по возрастам). | Воспитатели ст.воспитатель педагог-психолог | |
Заключение договоров с родителями вновь поступивших детей. | Заведующий ст.воспитатель | |
Индивидуальные беседы по адаптации с родителями вновь поступивших детей. | Воспитатели, ст.м/с, ст.воспитатель | |
«День пожилых людей». | октябрь | Муз.руководитель |
Заседание родительского комитета. | воспитатели | |
Осенние тематические праздники. | Муз.руководитель | |
Оформление информационного родительского уголка по теме «Почитай мне сказку»; информационные листы: | Ст.воспитатель воспитатели | |
Конкурс рукоделия «Вязаная красота» | Ст.воспитатетль воспитатели | |
Конкурс поделок из бросового ( или природного) материала. | Ст.воспитатетль воспитатели | |
Консультации родителей по темам: «Готовимся к школе» «Эмоциональное благополучие ребенка» | ноябрь | Педагог-психолог |
Продолжение совместного оформления альбома «Говорят дети» | Ст.воспитатель, воспитатели | |
Привлечение родителей к изготовлению кормушек для «Птичьей столовой». | Воспитатели | |
Выпуск газеты «С Новым годом!» совместно с родителями. | декабрь | Воспитатели |
Выставка «Новогодняя игрушка нашей семьи» | Ст.воспитатетль воспитатели | |
Групповые тематические родительские собрания: «Как привить ребенку дисциплину», «Вежливость воспитывается вежливостью». | воспитатели | |
Индивидуальные консультации: «Воспитание успешного человека», «Не хочу! Не буду! Не надо! Кризис трех лет» | Воспитатели педагог-психолог | |
Заседание родительского комитета. | Воспитатели | |
Участие родителей в новогодних утренниках | Муз.руководитель | |
Консультации специалистов по запрашиваемым темам. | Ст.воспитатель | |
Анкетирование родителей воспитанников детского сада «Ваше мнение о работе детского сада». | Январь | Ст.воспитатель, воспитатели |
Консультации специалистов по запрашиваемым темам | Ст. воспитатель | |
Проведение акции «Подари ангела другу!» | Ст.воспитатель, воспитатели | |
Оформление буклета: «Синдром дефицита внимания», «Характер ребенка зависит от вас» | Ст.воспитатель педагог- психолог | |
День открытых дверей | Ст. воспитатель | |
«Сильные, умелые» спортивный праздник посвященный дню Защитника Отечества. | февраль | Инструктор по физ.культуре |
Консультации специалистов и воспитателей по темам запрашиваемым родителями. | Ст.воспитатель | |
Выставка совместных коллажей «Наш папа-герой» | Ст.воспитатель воспитатели | |
Групповые тематические родительские собрания: «Азы воспитания» | март | Воспитатели |
Праздничный концерт посвященный дню 8 Марта | Муз. Руковод. | |
Выставка совместных работ взрослых и детей «Наша мама-шедевр». | Ст.воспитатель воспитатели | |
Участие родителей в озеленении территории детского сада. | апрель | Воспитатели, завхоз, |
ст.воспитатель | ||
Консультация: «Скоро в школу», «Готова ли семья к поступлению ребенка в первый класс». | Педагог-психолог | |
Фотовыставка «Хорошо у нас в саду и в другой я не пойду». | Ст.воспитатель | |
Подготовка к летнему оздоровительному периоду. Субботник по благоустройству территории детского сада. | май | Воспитатели |
Выпускной праздник «До свидания, детский сад». | Муз.руководитель воспитатели | |
Итоговые родительские собрания в группах. | Воспитатели | |
Консультация «Купаемся с пользой и удовольствием», «Готовимся к прогулкам». | Воспитатели | |
Подготовка буклета «Памятка для родителей на ЛОП» | Ст. воспитатель |
Заметки к плану на новый учебный год
Предварительный просмотр:
Сетка непосредственной образовательной деятельности на 2013 – 2014 учебный год в МБДОУ д/с № 33
группа 01- I младшая | группа 02- II младшая | группа 04- старшая | группа 03- подготовительная | |
Понедельник | 1. Мир искусства и художественной деятельности (лепка) 9.00 – 9.10 (I п) 9.20 – 9.30 (IIп) II половина дня 1. Физическое развитие 15.30-15.40 | 1. Мир музыки 9.00-9.15 2. Мир искусства и художественной деятельности Рисование (1,3 неделя) 9.25-9.40(Iп) Лепка (2,4 неделя) 9.50-10.05(IIп) | 1 Обучение грамоте 9.00-9.25 (I п) 9.30-9.55 (IIп) 2. Мир музыки 10.05-10.30 II половина дня 1. Мир искусства и художественной деятельности 15.30-15.55 Аппликация (1,3 нед) Конструирование (2,4 нед) | 1. Речевое развитие 9.00-9.30 (Iп) Занятия с психологом 9.40-10.10(IIп) 2. Физическое развитие 10.20–10.50 II половина дня Кружок «Учимся читать» 15.30 |
Вторник | 1. Речевое развитие 9.00 – 9.10 (I п) 9.20 – 9.30 (IIп) II половина дня 1. Мир искусства и художественной деятельности (рисование) 15.20 – 15.30 (Iп) 15.40 – 15.50 (IIп) | 1. Математическое развитие 9.00-9.15(Iп) 9.25-9.40(IIп) 2. Физическое развитие 9.50-10.05 | 1. Речевое развитие речи 9.00-9.25 2. Мир искусства и художественной деятельности (рисование) 9.35-10.00 3. Физическое развитие 10.10-10.35 | 1.Математическое развитие 9.00-9.30(Iп) 9.40-10.10(IIп) 2. Мир искусства и художественной деятельности (рисование) 9.00-9.30(Iп) 9.40-10.10(IIп) 3. Природный мир (1,3 нед.) 10.20 – 10.50 Социальный мир: - Ознакомление с художественной литературой (2 неделя) - Безопасное поведение (4 неделя) |
Среда | 1. Мир музыки 9.00 – 9.10 IIполовина дня 1. Природный мир (2,3неделя) Конструирование из строительного материала (1,4 неделя) 15.20 – 15.30 (Iп) 15.40 – 15.50 (IIп) | 1. Речевое развитие 9.00-9.15(Iп) 9.50-10.05(IIп) 2. Мир музыки 9.25-9.40 II половина дня Кружок «Природа чудесница» / «Акварелька» 15.30 | 1.Математическое развитие 9.00-9.25(Iп) 9.35-10.00(IIп) 2. Мир искусства и художественной деятельности (лепка) 10.10-10.35 II половина дня Кружок «Зеленая тропа» 15.30 | 1.Обучение грамоте 9.00-9.30(Iп) 9.40-10.10(IIп) 2. Мир искусства и художественной деятельности (лепка) 9.00-9.30(Iп) 9.40-10.10(IIп) 3. Мир музыки 10.20-10.50 II половина дня Кружок «Аэробика в ритме сказок» 15.30 |
Четверг | 1.Математическое развитие 9.00 – 9.10 (I п) 9.20 – 9.30 (IIп) II половина дня 1. Физическое развитие 15.30-15.40
| 1. Природный мир (1,3 нед) 9.00-9.15(Iп) Социальный мир: 9.25-9.40(IIп) -Предметный мир (2 неделя) -Краеведение (4 неделя) 2.Физическое развитие 9.50 – 10.05 | 1. Социальный мир 9.00-9.25 - Труд взрослых (1нед) - Этикет и ситуации общения (2нед) - Предметный и рукотворный мир (3нед) - Краеведение (4нед) 2. Физическое развитие 9.35-10.00 II половина дня Занятия с психологом 15.30 | 1. Мир искусства и художественной деятельности: Аппликация (1,3 нед) 9.00-9.30(Iп) Конструирование (2,4 нед) 9.40-10.10(IIп) 2. Физкультурное развитие 10.30-10.55 II половина дня Кружок «Зеленая тропа» 15.30 |
Пятница | 1. Мир музыки 9.00 – 9.10 II половина дня 1. Социальный мир 15.20 – 15.30 (Iп) 15.40 – 15.50 (IIп) | 1.Социальный мир: 9.00-9.15 - Ознакомление с художественной литературой (1,3 неделя) - Этика и ситуация общения (2 неделя) - Безопасное поведение ( 4 неделя) 2. Мир искусства и художественной деятельности Аппликация (1,3 нед) 9.25-9.40(Iп) Конструирование (2,4 нед) 9.50-10.05(IIп) | 1.Природный мир (1,3 нед.) 9.00-9.25 (I п) Социальный мир : 10.10-10.35 (IIп) - Ознакомление с художественной литературой (2 нед) - Безопасное поведение (4нед) 2. Мир музыки 9.35-10.00 II половина дня Кружок «Акварелька»/ Кружок «Аэробика в ритме сказок» 15.30 | 1.Социальный мир: 9.00-9.30(Iп) - Этикет, ситуация общения 9.40-10.10(IIп) - Предметный, рукотворный мир - Краеведение - Безопасное поведение 2. Мир музыки 10.20-10.50 |
Кол-во занятий в неделю | 10 занятий не более 8-10 минут | 11 занятий не более 15 минут | 15 занятий не более 25 минут | 16 занятий не более 30 минут |
Предварительный просмотр:
Анализ работы
педагогического коллектива МБДОУ
общеразвивающего вида д/с № 33 «Алёнушка»
за 2012 - 2013 учебный год.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 33 «Алёнушка» г. Волжского Волгоградской области расположено по адресу: г. Волжский, ул. Большевистская, 54 в нетиповом здании (на первом этаже жилого дома).
В ноябре месяце 2010 года во время аккредитации детский сад подтвердил статус детского сада общеразвивающего вида 2 категории с приоритетным направлением - познавательно - речевое развитие.
В 2012-2013 учебном году в детском саду функционировали четыре группы:
— Группа № 1 (с 1г до Зх лет) - 29 детей
— Группа № 2 (с Зх до 4) - 29 детей
— Группа № 3 (с 6 до 7) - 35 детей
— Группа № 4 (с 4 до 6) - 35 детей
Плановая наполняемость детского сада — 80 детей, фактическая наполняемость — 128 ( на 01.06.2013г.) ребенка, средний списочный – 122 ребенка
( сентябрь-май), средняя посещаемость - 69 ребенка (56%). Детский сад переполнен на 60%. Это негативно влияет на качестве работы с детьми.
КАДРОВЫЙ СОСТАВ МБДОУ
-Заведующий МБДОУ:
• Алексеева Галина Васильевна, образование средне - специальное, I квалификационная категория.
—Старший воспитатель:
• Иванова Наталья Владимировна, образование высшее;
—Музыкальный руководитель:
• Сапельникова Светлана Ивановна, образование среднее специальное, I квалификационная категория;
- Инструктор по физическому воспитанию (совместитель):
• Урих Татьяна Александровна, образование среднее специальное, I квалификационная категория;
-Педагог — психолог (совместитель):
• Самаркина Лилия Владимировна, образование высшее, I квалификационная категория;
-Педагог дополнительного образования по изодеятельности (совместитель):
• Шевцова Марина Игоревна, образование средне-специальное, высшая категория;
Воспитатели.
— Группа № 1 (ранний возраст):
• Гапоненко Ирина Ивановна, образование среднее специальное, I квалификационная категория;
• Дикан Валентина Ивановна, образование среднее специальное, I квалификационная категория;
— Группа № 2 (вторая младшая группа):
- Белолипецкая Татьяна Александровна, образование среднее (годичные курсы медсестер), I квалификационная категория;
- Дегтяренко Тамара Ивановна, образование среднее специальное, I квалификационная категория;
— Группа № 4 (средняя - старшая):
- Матвеева Вера Антоновна, образование среднее специальное; первая квалификационная категория;
- Савина Елена Викторовна, образование среднее, 1 квалификационная категория;
— Группа № 3 (подготовительная):
- Макарова Татьяна Александровна, образование среднее специальное, I квалификационная категория;
- Кочетова Надежда Михайловна, образование среднее специальное, I квалификационная категория.
В штатах детского сада всего: 14 педагогов. Из них — 4 совместителя (узкие специалисты).
Высшее образование имеют 4 педагога (28,6%);
Среднее специальное - 10 (71,4%);
Среднее образование - 0 .
Высшая кв. категория - 3 (21,5%)
1 кв. категория -10 (71,4%);
2 кв. категория - нет
Без категории - 1(7,1%).
Стаж работы воспитателей:
До 5 лет - нет
С 5 до 10 лет - нет
С 10 до 15 лет – нет
С 15 до 20 лет – нет
С 20 до 25 лет-2 (25%); Более 25 лет - 6 (75%).
Кадры работают стабильно. Вакансий нет. У педагогов отмечается «пик» профессиональной деятельности: высокий уровень профессионально значимых качеств.
Показатели состояния здоровья детей стабильны.
2010 год - 121 случай,
2011 год- 59 случаев,
2012 год-132 случая.
Незначительные отклонения связаны с увеличением количества детей в МБДОУ и распространением инфекционных заболеваний (ветрянка, микроспория, скарлатина и т.д.).
Первую группу здоровья имеют 2 ребенка, вторую - 121, третью – 5 ребенка.
С целью профилактики заболеваний детям дается сироп шиповника, элеоте-рокока, витамины, в пищу употребляется йодированный хлеб и йодированная соль, проводятся закаливающие мероприятия.
Результаты педагогической диагностики незначительно выросли, это свидетельствует о профессионализме педагогов, системной воспитательно-образовательной работе с воспитанниками.
№ гр. | Начало года | Конец года | ||||
Высокий уровень | Средний уровень | Низкий уровень | Высокий уровень | Средний уровень | Низкий уровень | |
1 (29 детей) | 2 (6,9%) | 7 (24,1%) | 20(69%) | 9 (31%) | 17 (58,6%) | 3(10,4%) |
2 (29 детей) | 3 (10,3%) | 24 (82,8%) | 2 (6,9%) | 8 (27,6%) | 20 (69%) | 1 (3,4%) |
3 (35 детей) | 3 (8,6%) | 25 (71,4%) | 7 (20%) | 11 (31,4%) | 21(60%) | 3 (8,6%) |
4 (35детей) | 2 (5,7%) | 26(74,3%) | 7 (20%) | 5 (14,3%) | 27 (77,1%) | 3 (8,6%) |
Всего- 128 | 10 (7,8%) | 82(64,1%) | 36 (28,1 %) | 33 (25,8%) | 85 (66,4%) | 10 (7,8%) |
Социальный паспорт семей.
По составу семьи:
Всего семей - 127
Полная -97, в том числе многопоколенная - 49
Неполная - 26, в том числе опекуны -4
Уровень педагогической культуры:
Высокий - 21 семей Средний - 92
Низкий -14
Психологический климат семей:
Благоприятный – 124
Неблагоприятный-2
Противоречивый -1
Констатация результатов | Условия, способствующие эффективности достижения результата | Условия, тормозящие достижение результата |
1. Создавать условия для самореализации педагогов, поэтапного внедрения в практику работы педагогов с детьми региональной программы гражданско-патриотического воспитания «Воспитание маленького волжанина» Е.С. Евдокимовой, активного использования технологии проектирования.
В решении данной задачи были достигнуты определенные результаты. Педагогами проведен анализ и модернизация предметно-пространственной среды (литература, пособия, дидактические игры). Комплекс разнообразных мероприятий с детьми способствовал тому, что они более бережно стали относиться друг к другу, соблюдая правила поведения в группе и права сверстника. К проблеме гражданско-правового воспитания детей через разнообразные формы работы (анкетирование, тестирование, информационные стенды) привлечены родители. Особое внимание их обратили на профилактику жестокого обращения с детьми. Педагогами определены педагогические средства в работе с детьми и их место в разнообразных видах деятельности. Разработано перспективное планирование. Все педагоги осознали необходимость повышения теоретических знаний по проблеме, необходимость повышения уровня ориентации в нормативно-правовой базе. - недостаточно активных форм по гражданско-правовому воспитанию в работе с детьми (сюжетно-ролевые игры, проекты, тематические недели и др.); - не выявлены возможности решения задач по гражданско-правовому воспитания в работе узких специалистов; - отсутствуют обратные связи с родителями; - не используются резервы других социальных институтов детства (школы, библиотеки, подростковых клубов и др.). - недостаточно разнообразны формы работы с родителями. | 1.Практический семинар для воспитателей « Способы выхода из конфликтных ситуаций в работе с семьей». 2. Игровой тренинг «Творческие посиделки». 3. Игровоий тренинг « Повышение социального уровня педагогов». 4. Консультация для педагогов « нужно ли бояться конфликтов». 5.Проблемно-деловая игра « Негатив « по работе с родителями. 6. производственное совещание « Социальное партнерство ДОУ и семьи». 7. Производственное совещание « Конвенция о защите прав ребенка». 8. Анализ социально-педагогических факторов семейного воспитания детей. 9.Анализ степени удовлетворенности родителей работой ДОУ. 10. Групповые тематические собрания « Как хорошо, что есть семья, которая от бед хранит меня». 11. Групповые тематические собрания «Азы воспитания». | 1. По данной программе педагогический коллектив работает сравнительно недавно, недостаточно наработано практического материала в работе с детьми и родителями. 2. Не было курсовой подготовки педагогов по данной теме. 3. Не обобщался опыт работы по гражданско- патриотическому воспитанию дошкольников. 4. Не использовались |
2. Создавать благоприятные условия для физического и психического развития каждого ребенка посредством:
-обеспечение оптимальной жизнедеятельности детей раннего возраста в период адаптации и пребывания в детском саду;
-приоритета ведущей деятельности дошкольного возраста – сюжетно-ролевой игры.
В ходе решения данной была проведена необходимая работа и достигнуты определенные результаты. В 2012 год-132 случая заболеваемости детей. Незначительные отклонения связаны с увеличением количества детей в МБДОУ и распространением инфекционных заболеваний (ветрянка, микроспория, скарлатина и т.д.). Первую группу здоровья имеют 2 ребенка, вторую - 113, третью – 5 ребенка. С целью профилактики заболеваний детям дается сироп шиповника, элеоте-рокока, витамины, в пищу употребляется йодированный хлеб и йодированная соль, проводятся закаливающие мероприятия. 100% педагогов имеют хорошие теоретические и практические знания по проблеме. Диагностика показала, что у 75% детей навыки сюжетно-ролвой игры сформированы в соответствие с возрастом. Во всех возрастных группах созданная предметно- пространственная среда для развития навыков сюжетно-ролевой деятельности соответствует современным требованиям и возрасту детей. К работе по данной теме привлечены и родители. Однако - все еще нет полного взаимодействия с семьями воспитанников. | 1.Заинтересованность 2. Системность в работе. 3.Педагогический совет по теме: « Развитие игровой деятельности в условиях реализации ФГТ». 4.Проведена выставка сюжетно-ролевых игр на группах. 5.Круглый стол «Игровые проекты в ДОУ». 6.Подготовлен материал по данной теме и размещен в родительских уголках. | 1.Большая загруженность всего педагогического коллектива, вызванная условиями детского сада и переукомплектован- ностью групп. 2. Необходимо пополнение игрового материала на группах ( в связи с появлением новых профессий). |
3. Создавать условия для развития дошкольников через театрализованную деятельность.
Результаты работы за год свидетельствуют о достаточном уровне работы педагогов. Дети с удовольствием используют навыки театрализованной деятельности в игровой и повседневной деятельности. Воспитатели используют театральные приемы в работе с детьми в организации НОД, что помогает развитию связной речи, расширяет и обогащает словарный запас, способствует развитию мыслительной | Высоким и профессионализма педагогов, их большой педагогический опыт, ответственность, система в работе всего коллектива. 2 .Педагогический совет « Использование средст театрализованной деятельности в работе с дошкольниками». 3.Для педагогов были проведены « творческие посиделки». 4. Консультация для воспитателей « Театральные куклы». 5. Ежемесячное проведение театрализованных представлений. 7.Организованна выставка театральных уголков в группах. 8. Наличие в д/с методической литературы, необходимой для работы педагогов. 9. Взаимодействие с театральными коллективами города « Уроки доброты», «Молодежный театр». | 1.Недостаточно привлекаются к работе по данному направлению родители. 2.Необходимо пополнение методического материала. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/12/picture-216605-1392185582.jpg)
Перспективный план для воспитателей по ознакомлению детей 5—7 лет с национально—региональным компонентом. (План работы и смены развивающей среды в «Уголке Малой Родины»)
Пояснительная записка.Воспитание чувства патриотизма и толерантности у дошкольников—процесс сложный и длительный. Эта весьма...
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/12/picture-216605-1392185582.jpg)
Перспективный план для воспитателей по ознакомлению детей 5—7 лет с национально—региональным компонентом. (План работы и смены развивающей среды в «Уголке Малой Родины»)
Пояснительная записка.Воспитание чувства патриотизма и толерантности у дошкольников—процесс сложный и длительный. Эта весьма...
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/28/picture-303970-1380385145.jpg)
План работы с родителями (логопункт ДОУ). План работы с педагогами (логопункт ДОУ)
Планы, которые есть у каждого логопеда в папке документов....
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/27/picture-45545-1519747263.jpg)
Требования к календарно-тематическому плану работы группы на примере плана работы по лексической теме "Овощи" в средней (диагностической) группе для детей с ЗПР.
Планирование работы группыВажным условием эффективности деятельности воспитателя группы является планирование. Календарно-тематическое планирование - это своеобразная цепочка последовательных дей...
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/16/picture-565800-1421396315.jpg)
Перспективный план опытнической и экспериментаторской деятельности детей второй младшей группы. Перспективный план по познавательному развитию во второй младшей группе. План работы с семьёй
Перспективный план опытнической и экспериментаторской деятельности детей второй младшей группы.ТемаСодержаниеЦельФорма организацииВодаД/Упражнения:«Помоем ручки», «Умоем куклу»,«Плавают кораблики», «П...
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/10/picture-1091846-1544445815.jpg)
Перспективный план работы по развитию речи с детьми, перспективный план работы по развитию речи с родителями
перспективные планы...
![](/sites/default/files/pictures/2020/05/28/picture-1252755-1590682537.jpg)
План работы кружка по ИЗО в подготовительной группе План работы кружка «Волшебные краски» в подготовительной группе
Пояснительная запискаСпособность к творчеству – отличительная черта человека, благодаря которой он может жить в единстве с природой, создавать, не нанося вреда, преумножать, не разрушая.Психолог...