Презентация к педагогическому совету
презентация на тему

Слайд 1

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования

Слайд 2

Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 ФГОС- совокупность обязательных требований к дошкольному образованию

Слайд 4

федеральный государственный образовательный стандарт Общие положения. 1.2. ФГОС разработан на основе Конституции РФ и законодательства РФ, с учётом Конвенции о правах ребенка…

Слайд 5

Цель ФГОС

Слайд 6

ЦЕЛЬ ФГОС 1) повышение социального статуса дошкольного образования; 2) обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования; 3) обеспечение государственных гарантий уровня и качества дошкольного образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации образовательных программ дошкольного образования, их структуре и результатам их освоения; 4) сохранение единства образовательного пространства Российской Федерации относительно уровня дошкольного образования.

Слайд 7

ЗАДАЧИ ФГОС

Слайд 8

ЗАДАЧИ ФГОС 1.6. Стандарт направлен на решение следующих задач: 1) охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия; 2) обеспечения равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья); 3) обеспечения преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней (далее - преемственность основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования); 4) создания благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;

Слайд 9

ЗАДАЧИ ФГОС 5) объединения обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества; 6) формирования общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирования предпосылок учебной деятельности; 7) обеспечения вариативности и разнообразия содержания Программ и организационных форм дошкольного образования, возможности формирования Программ различной направленности с учетом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей; 8) формирования социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей; 9) обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

Слайд 10

ТРЕБОВАНИЯ СТАНДАРТА

Слайд 11

ТРЕБОВАНИЯ СТАНДАРТА 1.8. Стандарт включает в себя требования к: структуре Программы и ее объема; условиями реализации Программы; результатам освоения Программы.

Слайд 12

требования к структуре Программы . Разделы Программы Разработчики Программы ДОУ Образовательные области.

Слайд 13

образовательные области Физическое развитие Художественно- эстетическое развитие Познавательное развитие Речевое развитие Коммуникативно-личностное развитие

Слайд 14

требования к условиям реализации Программы

Слайд 15

требования к условиям реализации Программы Требования к кадровым условиям реализации Программы Требования к материально-техническим условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования. Требования к развивающей предметно-пространственной среде. Требования к финансовым условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования. ПРОГРАММА

Слайд 16

принципы организации развивающей предметно-пространственной среды Функциональность; Доступность; Мобильность; Трансформируемость; Полифункциональность; Безопасность; Информативность; Вариативность; Дифференцированность; Последовательность; Насыщенность;

Слайд 17

Полифункциональность

Слайд 18

требования к результатам освоения Программы Что является результатом освоения Программы? Как часто проводится педагогический мониторинг? Кто проводит педагогическую диагностику? Какие необходимо соблюдать условия для проведения психологической диагностики?

Слайд 20

проект решения педагогического совета Продолжить работу по внедрению ФГОС в практику ДОУ. Организовать в группах информационные стенды для родителей по внедрению ФГОС ДО (памятки, рекомендации) Продолжить работу по совершенствованию развивающей предметно-пространственной среды в группах с учётом требований ФГОС.