Индивидуальный план повышения профессиональной компетентности
методическая разработка по теме

№ п/п

Форма работы

Сроки

Содержание работы

Ожидаемый результат

Информационно-аналитический этап

1.

Изучение научно-методической лите-ратуры; детальное ознакомление с вопросом

2016г.

1.Изучение современной лите-ратуры по теме самообразования.

2.Изучение периодической печати «Воспитатель ДОУ», «Современный детский сад», «Детский сад будущего», «Мой компьютер», «Обруч» и др.

3.Обзор информации в интернете по изучаемой теме.

Умение использовать средства информа-тизации и информа-ционные технологии в работе ДОУ

2.

Разработка и 

составление документации, методических

рекомендаций, планирования.

2017г.

1.Разработка анкеты для определения степени исполь-зования педагогом ИКТ.

2.Разработка проекта по изучаемой теме.

3.Разработка банка компью-терных обучающих программ.

4.Разработка системы органи-зации консультативной методи-ческой поддержки.

5.Разработка программы семинара «ИКТ технологии в образовательном процессе».

6.Разработка банка интернет - ресурсов.

Создание комплексной интегрированной модели информационно-методического обеспечения

3.

Прохождение курсов повышения квалификации;

2016-2020гг.

1.Курсы по ИКТ  

2.Посещение тренингов в РЦИМНК

3.Видеоуроки  «Обучение компьютерным программам»

Повышение информационной компетентности

Внедрение в практику

4.

Проект «Повышение ИКТ-компетентности педагогов»

2017-2020гг.

1.Начало исследовательской деятельности. Использование компьютера как педагогического технического средства.

2.Инновационная деятельность в стажировочной площадке ДОУ.

3.Завершение исследовательской деятельности. Анализ исполь-зования ИКТ средств в работе с педагогами.

Повышение качества образования и воспитания в ДОУ

5.

Участие в конкурсе «Пятьдесят иннова-ционных идей для РТ», в конкурсах профес-сионального мастер-ства.

2019-2020гг

Проект «Повышение ИКТ-компетентности педагогов»

Стимулирование инновационной деятельности

6.

Представление методи-ческого пособия «Методы интерак-тивной педагогики в дошкольной образова-тельной организации»

2020гг.

Банка компьютерных обучающих программ, дидактических и методических материалов по использованию информационных технологий в работе ДОУ.

Рецензирование Института развития образования РТ

Обобщение опыта работы

7.

Мастер-классы для педагогов ДОО

2017-2020гг.

1.«Мультимедийная презентации или возможности компьютера»

2.«Личный сайт – плюсы и минусы»

3. «ИКТ программы»

Заинтересованность педагогов в повышении уровня ИКТ-компетентности.

8.

Выступления на республиканских семинарах

2019-2020гг.

Использование форм Google в образовательной организации.

Аттестация на высшую категорию

9.

Публикация в интернет порталах, методических сборниках

2018-2020гг.

Статья на тему: «Повышение профессиональной компетент-ности педагогов через ИКТ технологии»

10.

Участие в конкурсах педагогического мастерства

2019-2020гг.

Презентация проекта, «Повышение ИКТ-компетен-тности педагогов», методического пособия «Методы интерактивной педагогики в дошкольной образовательной организации»

11.

Школа молодых специалистов

2017-2020гг.

Методическое пособие «Методы интерактивной педагогики в дошкольной образовательной организации»

Возможность личност-ного и профессиональ-ного роста педагогов

12.

Участие в творческих группах

2017-2020гг.

Создание презентаций (мультимедийных, интерактивных)

Экономия времени при разработке дидакти-ческих материалов

13.

Создание сайта

2016-2020гг.

Сайт старшего воспитателя ДОУ

Переход на новый уровень  взаимодействия с педагогами, социумом.        

14.

Работа с родителями.

2017-2020гг.

Ведение блогов на интернет-порталах, онлайн консульти-рование родителей через социальные сети.

Создание банка консультативной и методической под-держки по вопросам воспитания детей.

15.

Отчет по теме самообразования

2016-2020гг.

Выступление на педсовете о проделанной работе за год

Повышение уровня квалификации