Консультация для воспитателей "Портфолио-технология в ДОУ"
консультация на тему

Портфолио-технология  в ДОУ.

В основе  используется метод аутентичного оценивания результатов образовательной и профессиональной деятельности.

Этапы:

1. Мотивация и целеполагание по созданию портфолио.

2. Разработка структуры  материалов портфолио.

3. Планирование деятельности по сбору, оформлению и подготовке материалов к презентации. Выработка критериев оценивания материалов к портфолио.

4. Сбор и оформление материалов Рефлексия деятельности на этапе.

5.  Пробы в презентации портфолио.

6. Презентация в рамках цели создания и использования

7. Оценка результатов деятельности. Итоговая рефлексия.  Как только заканчивается процедура аттестации, сразу же начинается подготовка к следующей, и цикличность повторяется.  Портфолио - это отчёт по процессу деятельности, основанный на принципе «добровольности»

Современное образование нуждается в новом типе педагога:

• творчески думающим,
• владеющим современными технологиями образования,
• приемами психолого-педагогической диагностики,
• способами самостоятельного конструирования педагогического процесса в условиях конкретной практической деятельности,
• умением прогнозировать свой конечный результат.

У каждого педагога должно быть досье успехов, в котором отражается все радостное, интересное и достойное из того, что происходит в жизни педагога. Таким досье может стать портфолио педагога.

Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые педагогом в разнообразных видах деятельности (воспитательной, учебной, творческой, социальной, коммуникативной), и является альтернативной формой оценки профессионализма и результативности работы педагога.

Для создания комплексного портфолио целесообразно ввести следующие разделы:

 Раздел 1 «Общие сведения о педагоге» 

• Этот раздел позволяет судить о процессе индивидуального личностного развития педагога (фамилия, имя, отчество, год рождения);
• образование (что и когда окончил, полученная специальность и квалификация по диплому);
• трудовой и педагогический стаж, стаж работы в данном образовательном учреждении;
• повышение квалификации (название структуры, где прослушаны курсы, год, месяц, проблематика курсов);
• копии документов, подтверждающих наличие ученых и почетных званий и степеней;
• наиболее значимые правительственные награды, грамоты, благодарственные письма;
• дипломы различных конкурсов;
• другие документы по усмотрению педагога.

Раздел 2 «Результаты педагогической деятельности» 

                Содержание данного раздела формирует представление о динамике результатов деятельности педагога за определенный период. В раздел могут быть включены:

• материалы с результатами освоения детьми реализуемой программы;
• материалы, характеризующие уровень развития представлений и умений детей, уровень развития личностных качеств;
• сравнительный анализ деятельности педагога за три года на основании результатов педагогической диагностики, результатов участия воспитанников в различных конкурсах и олимпиадах;
• анализ результатов обучения воспитанников в первом классе и др.

Раздел 3 «Научно-методическая деятельность» 

                 В содержание данного раздела помещаются материалы, свидетельствующие о профессионализме педагога. Это могут быть:

• материалы, в которых описываются технологии, используемые педагогом в деятельности с детьми, обосновывается их выбор;
• материалы, характеризующие работу в методическом объединении, творческой группе;
•  материалы, подтверждающие участие в профессиональных и творческих педагогических конкурсах;
•  в неделях педмастерства;
• в проведении семинаров, «круглых столов», мастер-классов;
•  авторские программы, методические разработки;
• творческие отчеты, рефераты, доклады, статьи и другие документы

Раздел 4 «Развивающая предметно-пространственная  среда» 

                Содержит информацию об организации развивающей предметно-пространственной  среды в группах и кабинетах:

• планы по организации развивающей предметно-пространственной  среды;
• график сменяемости среды;
• эскизы, фотографии и т. д.

Раздел 5 «Сотрудничество с родителями» 

Содержит информацию о взаимодействии с родителями воспитанников по реализации образовательной  программы ДОУ(планы работы; сценарии мероприятий, презентации проведенных совместных мероприятий и др.).

Таким образом,  портфолио позволит самому педагогу проанализировать и представить значимые профессиональные результаты, достижения, обеспечит мониторинг его профессионального роста.