Основные маркетинговые проблемы, с которыми сталкивается образовательная организация. Пример самого удачного творческого решения маркетинговых проблем.
методическая разработка на тему

Тикушина Светлана Евгеньевна

Основные маркетинговые проблемы, с которыми сталкивается образовательная организация. Пример самого удачного творческого решения маркетинговых проблем.

Скачать:


Предварительный просмотр:

Основные маркетинговые проблемы, с которыми сталкивается образовательная организация. Пример самого удачного творческого решения маркетинговых проблем.

Одной из основных целей предоставления образовательных услуг является обеспечение качества дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО. Руководитель (маркетолог) современного ДОУ несёт ответственность за эффективность его работы по всем направлениям деятельности, создание в нём атмосферы сотрудничества и творчества.

Современный руководитель (маркетолог), при планировании работы ДОУ и осуществлении контроля за работой персонала ДОУ особенно педагогического состава, обязан знать основные положения науки управления, социально-психологические аспекты руководства коллективом, научной организацией труда.

Исходя из вышеизложенных потребностей и желаний покупателей, можно сделать выводы о проблемах, с которыми может столкнуться руководитель (маркетолог) ДОУ:

  1. Конкурентная политика среди ДОУ;
  2. Степень освященности, информированности, создание имеджа ДОУ в справочно-информационных источниках, в СМИ;
  3. Обеспеченность ДОУ квалифицированными аттестованными кадрами, особенно педагогического персонала;
  4. Загруженность групп ДОУ и возможность предоставления групп кратковременного пребывания;
  5. Выполнение социального заказа на услуги, которые они хотели бы получить родители (законные представители от ДОУ;
  6. Определение стратегии развития ДОУ, приоритетных направлений деятельности, специализации - перечень предлагаемых образовательных услуг базового и дополнительного характера (на бюджетной и внебюджетной основе), чтобы иметь преимущество в конкурентной политике среди других ДОУ;
  7. Организация взаимодействия ДОУ с другими культурными или образовательными центрами, а также с центрами здравоохранения.
  8. Наполняемость материально-технической базы, предметно-пространственной развивающей среды, территории ДОУ и т.д.

Содержание и формы работы ДОУ с покупателями (семьями воспитанников) должны отличаться разнообразием. Задача каждого коллектива ДОУ – умение быть чуткими к запросам покупателей и компетентными в решении своевременных воспитательно-образовательных задач.