План тематической проверки «Организация работы по ЗОЖ в ДОУ»
методическая разработка (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

№

Направление работы

Вопросы контроля

Форма проведения

Ответственный

1.

Состояние здоровья воспитанников

Мониторинг состояния здоровья детей.

Уровень заболеваемости детей.

Анализ заболеваемости детей.

Широкова С.М.

Рязанцева Л.Д.

2.

Обследование уровня развития детей

Сформированность представлений о здоровом образе жизни, культурно-гигиенических умений и навыков детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста.

Беседа с детьми.

Контрольный срез знаний детей.

Анализ деятельности детей в ходе НОД, режимных моментов, самостоятельной и игровой деятельности.

Борискова Н.В.

Афонина И.И.

Рыжова Ю.Ю.

Широкова С.М.

Рязанцева Л.Д.

3.

Оценка профессиональных умений педагогов

Система работы:

- знание программных задач своей возрастной группы;

- знание воспитателями специфики организации разнообразных форм педагогических технологий (стимулирования и сохранения здоровья);

- качество, системность проведения: закаливающих процедур, физкультурных занятий, занятий по обучению плаванию, утренней гимнастики, гимнастики после сна, организации двигательной деятельности на прогулке и в группе, бесед о здоровье.

- методы и приемы, используемые педагогами в работе.

- соблюдение режима дня, организация питания, соблюдение питьевого режима.

- осуществление индивидуального подхода к детям при организации детской деятельности;

- осуществление взаимодействия педагогов в вопросах улучшения состояния здоровья детей.

- умение создать и скорректировать предметную среду для решения поставленных задач с учетом детских интересов.

Беседа с воспитателями

Наблюдение и анализ образовательного процесса с позиции здоровьесбережения.

Просмотр и анализ двигательной деятельности детей в течение дня.

Анализ моторной плотности занятий.

Оценка соответствия проводимой образовательной деятельности требованиям СанПиН.

Борискова Н.В.

Афонина И.И.

Широкова С.М.

Рязанцева Л.Д.

4.

Оценка создания условий

Соблюдение инструкций по охране жизни и здоровья детей.

 Состояние помещений в соответствии с требованиями СанПиН (гигиеническое состояние, соблюдение температурного, светового, воздушного режима).

Наличие оборудования для осуществления закаливания.

Наличие и состояние физкультурного оборудования в группах и на участке

Наличие картотеки деятельности в физкультурном уголке.

Освобождение пространства в группах для организации двигательной деятельности детей.

Методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса:

-обеспеченность педпроцесса литературой по вопросу;

-осуществление методической работы с педагогами по проблеме.

Наличие и разнообразие игр и пособий, литературы  по формированию навыков ЗОЖ детей.

Размещение, хранение с учетом принципов построения среды по ФГОС.

Анализ предметной среды групп.

Анализ литературы.

Проверка состояния оборудования.

Проверка санитарного состояния групп и помещений

Борискова Н.В.

Афонина И.И.

Рыжова Ю.Ю.

Широкова С.М.

Рязанцева Л.Д.

5.

Оценка планирования работы

Планирование совместной деятельности с детьми по ЗОЖ (в режимных моментах, самостоятельной деятельности)

Системность в планировании.

Наличие и правильность рекомендаций инструктора по физкультуре, отражение их в календарных планах.

Взаимодействие со структурами социума.

Анализ документации.

Борискова Н.В.

Афонина И.И.

6.

Оценка форм взаимодействия с родителями

Планирование взаимодействия с родителями по стимулированию и сохранению здоровья детей дошкольного возраста.

Формы проведения совместных мероприятий.

Наличие наглядной информации для родителей.

Доступность предлагаемого материала, эстетичность оформления, педагогическая целесообразность.

Выявление и распространение положительного семейного опыта.

Систематичность информирования родителей о результативности оздоровительной работы, проводимой в ДОУ.

Анализ наглядной информации для родителей.

Анализ планов взаимодействия с родителями (наличие совместных мероприятий).

Борискова Н.В.

Афонина И.И.

Рыжова Ю.Ю.