«Какие аспекты деятельности управления дошкольного образования направлены на совершенствование развития физического воспитания детей»
консультация

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №109» Энгельсского муниципального района Саратовской области.

Консультация для педагогов.

Тема: «Какие аспекты деятельности управления дошкольного образования направлены на совершенствование развития физического воспитания детей»

Подготовил:

Старший воспитатель

Попова  М.Е.

Энгельс 2019 г.

«Какие аспекты деятельности управления дошкольного образования направлены на совершенствование развития физического воспитания детей»

Одна из задач современной системы образования - ориентация на здоровьесберегающее обучение и воспитание. Охрана и укрепление здоровья воспитанников через интеграцию образовательных областей, создание условий безопасной образовательной среды, осуществление комплекса педагогической, профилактической и оздоровительной работы.

Нетрадиционные подходы к использованию разнообразных форм работы с детьми позволяет повысить интерес ребенка к сохранению своего здоровья, вовлечь его в игры.

Внедрение нетрадиционных здоровьесберегающих технологий в физкультурно-оздоровительную деятельность нацелено на то, чтобы помочь детям проявить потенциальные возможности, приобщить их к здоровому образу жизни, привить любовь к физкультуре и спорту.

Для этого в ДОУ

- Используются ИКТ для более наглядной демонстрации преимущества здорового образа жизни.

Компьютерные технологии делают процесс обучения интереснее и занимательнее, способствуют умственному развитию ребенка, а также делают НОД более наглядной, динамичной и эффективной. Дети вместе с родителями показывают на интерактивной доске в группе презентации о видах спорта, которыми они занимаются (гимнастика, плаванье, борьба и др.)

- Используются валеологические приемы для мотивации к здоровому образу жизни

- Внедрение новых технологий в деятельность ДОУ.

Чтобы начать работу в этом направлении, необходимо провести анкетирование родителей, с целью выявления  степени информированности родителей о том, как укрепить здоровье своих детей. Так как зачастую родители оберегают детей от физических усилий, даже от здорового соперничества в подвижных играх.

На родительских собраниях вместе с инструктором по  физической культуре необходимо разработать систему физкультурно-оздоровительной работы с детьми и родителями на основе современных здоровьесберегающих технологий и методик.

Какие же существуют технологии, которые можно применять в нашем ДОУ.

1. Технологии сохранения и стимулирования здоровья

- ритмопластика;

- динамические паузы;

- спортивные и подвижные игры;

- релаксация (спокойная музыка);

- технологии эстетической направленности (работа с семьёй, выставки и пр.);

- различные виды гимнастик (пальчиковая, бодрящая, для глаз).

2. Технологии обучения здоровому образу жизни

- физкультурные занятия;

- игровые тренинги, игротерапия (в свободное время);

- коммуникативные игры;

- беседы из серии «Здоровье»;

- самомассаж (ст. медсестра, инструктор по физическому воспитанию).

3. Коррекционные технологии

- арт-терапия (передача чувств и эмоций цветом).

Работа ДОУ направлена на совершенствование развития физического воспитания детей.

Это выражается в создании:

1. Развивающая предметно – пространственная  среда должна содержать достаточно пространства  для движений, насыщенного пособиями и игрушками. При планировании выделять в режиме дня время для подвижных игр. Смена пособий и игр в зависимости от целей и задач.

2. Проведение праздников, спортивных досугов, дней здоровья.

3. Совместной деятельности семьи и ДОУ (проведении мастер классов).

Формирование у детей здорового образа жизни невозможно без тесного сотрудничества с семьёй. Для этого в ДОУ и приемных групп необходимы информационно-наглядные стенды, папки передвижки на темы: «Советы Айболита», «Режим дня», «Игры на воздухе» и пр.

Необходимо проводить совместные мероприятия: «Зимние забавы», «Мама, папа, я - спортивная семья», «Знакомство с Олимпийским движением», «Быть здоровыми хотим» и др.

Такие  мероприятия направлены на совершенствование уровня физического воспитания, систематичность и последовательность. Они проводятся с учетом индивидуального подхода не только к каждому ребенку, но и к семье.

В ходе работы, в том числе и анкетирования, выявляются семьи, где родители и дети занимаются одним видом спорта: плаванье, хоккей, горные лыжи.

Преемственность и положительный пример дают свои результаты: снижается заболеваемость, возрастает интерес к здоровому образу жизни.

По результатам мониторинга в конце года можно сделать выводы, что использование разработанной системы применения здоровьесберенающих технологий и физкультурной работы в ДОУ, дает положительную динамику развития детей.

- Дети становятся выносливее, у них появляется эмоциональный отклик на физическую активность, азарт, интерес, стремление к достижению результатов.

- У детей повышается трудоспособность, усидчивость, они становятся более выдержанными и внимательными.

- Улучшается эмоционально-волевая сфера ребенка.

Большое внимание в ходе реализации уделять соблюдению режима не только в ДОУ, но и дома (беседы, консультации). Использовать серию дидактических игр «Здоровый малыш», «Режим дня» и пр.

Физическая культура сейчас перестаёт восприниматься как узкая дисциплина. Физическое воспитание в ДОУ, должно преследовать цель развития интеллектуальных способностей.

Разнообразие двигательных действий позволяет расширить кругозор детей, помогает сформировать у них целостную картину мира.

Спорт в интеграции с другими видами творческой деятельности позитивно воздействует на человеческие отношения и тем самым способствует решению социально-педагогических, культурных задач.

Источник:

Сеть интернет. Сайт «Учительский портал»

http://www.uchportal.ru/publ/32-1-0-7103