Волонтерское движение в ДОО
проект

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №19»

Организация волонтерского движения

в дошкольной образовательной организации

Долина М.В., заместитель заведующего

по воспитательной работе

г. Кириши

2020 год

«Тот, кто ничего не делает для других –

ничего не делает для себя».

Иоганн Вольфганг фон Гёте

Пояснительная записка

         Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №19» города Кириши принимает участие в работе инновационной площадки федерального государственного бюджетного научного учреждения «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования» по теме «Модернизация образования в дошкольной образовательной организации в соответствии с современными требованиями к качеству дошкольного образования на основе инновационной образовательной программы «Вдохновение» (приказ ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования» от 09.09.2019г. № 24).

         Следуя за ценностными установками федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, программа «Вдохновение» выводит на первый план активность ребенка как полноценного участника образовательных отношений и фокусируется на создании социальных и материальных условий реализации образовательных процессов, поддерживающих его инициативу, обеспечивающих индивидуализацию его развития и позитивную социализацию.

         Человек – существо социальное. С первых дней своей жизни он окружен себе подобными. С самого начала своего пути он включен во взаимодействия. В процессе взаимодействия человек приобретает социальный опыт, который становится неотъемлемой частью личности. Процесс социализации неразрывно связан с общением, совместной деятельностью людей, приносящей пользу обществу.

         Ключевой задачей современной государственной политики Российской Федерации является обеспечение духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.    Не случайно большое значение в современном российском обществе уделяется добровольческому труду. По указу Президента в нашей стране установлен день волонтеров – 5 декабря. 

     Волонтерство – удивительное движение, которое помогает человеку подняться над собственными проблемами и увидеть беды и заботы других людей, а главное, щедро дарить окружающим радость, надежду и душевное тепло. 

      Мы считаем, что главный ресурс волонтерского движения в детском саду – это создание оптимальной социальной ситуации развития ребенка, при которой происходит передача опыта (игрового, социального и познавательного) от старших дошкольников к младшим и развитие инициативы и самостоятельности в естественной среде. У детей развивается уверенность в себе, они начинают чувствовать себя нужными и ценными для других людей. Волонтерское движение – гарантия того, что наши дети вырастут открытыми, честными, готовыми в любую минуту на бескорыстную помощь ближнему.

Описание инновационного проекта

     Актуальность проекта.

В настоящее время добровольческие инициативы находят в России широкую поддержку, поскольку соответствуют государственной социальной политике, направленной на реализацию демократических идей, прав человека и социальной справедливости.

         Дошкольный возраст характеризуется как период сензитивности для развития всех психических функций, а также как важный этап развития, формирования личности ребенка. Именно в дошкольном возрасте формируются такие личностные качества, как ответственность, милосердие, самостоятельность.

        В целевых ориентирах федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в качестве возможных достижений дошкольника отмечены следующие умения: проявлять эмпатию по отношению к другим людям, готовность прийти на помощь тем, кто в этом нуждается; проявлять уважение к старшим и заботу о младших. Все то, что на языке детей означает «делать добрые дела».

       Волонтерство – это активная форма общения в детской среде, при которой ребенок становится инициативным и самостоятельным в выборе способов проявления своих интересов, что является одним из направлений государственного стандарта.

       Исходя из этого, актуальным является вопрос о создании волонтерского движения в детском саду как социальном институте, который должен готовить к жизни. Организация детского волонтерского движения все больше привлекает внимание педагогов, родителей.

     Цель проекта.

     Создание в детском саду условий для внедрения волонтерской практики, объединения воедино активных, творческих педагогов, заинтересованных родителей и детей дошкольного возраста, и их участие в добровольных, социально важных акциях и мероприятиях.

Задачи проекта:

• познакомить детей с волонтерской деятельностью, расширить представление о волонтерском движении у родителей и педагогов, 
• дать практические навыки участия в волонтерском движении всем участникам образовательного процесса;
• разработать и внедрить комплекс педагогических мероприятий работы с детьми по организации волонтерского движения в МДОУ;
• обобщить и распространить опыт работы.

     Основная идея проекта.

     В соответствии с законом «Об образовании в Российской Федерации» дошкольное образование стало самостоятельным уровнем общего образования, что значительно повышает предъявляемые к нему требования. В федеральном государственном стандарте дошкольного образования указано, что педагогическое взаимодействие ребенка и воспитывающих взрослых должно быть ориентировано на обеспечение развития каждого ребенка, сохранение его уникальности и самобытности, создание возможностей раскрытия способностей, склонностей. На современном этапе одним из направлений развития и образования детей является социально-коммуникативное развитие. Социально-коммуникативное развитие направленно на усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности; развитие общения и взаимодействия ребенка со сверстниками и взрослыми; становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий; развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками, формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых в Организации; формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества.

     Новизна проекта состоит в том, что организация волонтерского движения предполагается в условиях детского сада и вовлечение в данный процесс всех участников образовательного процесса.

     Участники проекта: дети, родители (законные представители), педагоги МДОУ, социальные партнеры: добровольческий клуб «Альтаир», добровольческая группа помощи людям «Я умею помогать», Ленинградское областное государственное стационарное бюджетное учреждение социального обслуживания «Геронтологический центр Ленинградской области» и Киришский комплексный центр социального обслуживания населения.

     Вид проекта: долгосрочный, групповой, творческий.

      Срок реализации проекта: 2018-2019 учебный год. Работа в данном направлении будет продолжается и в дальнейшем.

     Руководитель проекта: заместитель заведующего по воспитательной работе МДОУ «Детский сад №19» Мария Васильевна Долина.

     Проект реализуется на принципах:

• добровольности;
• партнерства и сотрудничества;
• творчества и соавторства;
• развития и самореализации;
• создания ситуации успеха.

     Этапы реализации проекта:

     Первый этап аналитико-диагностический: сбор информации по проблеме, разработка программы волонтерской деятельности, положения о деятельности волонтерского движения.          

      Второй этап практический: реализация плана волонтерского движения.

      Третий этап обобщающий: оценка результатов, деятельность по представлению результатов проекта: описание хода работы над выполнением проекта; совместная деятельность участников проекта по рефлексии; организация и проведение семинаров, круглых столов для педагогов Киришского муниципального района; участие в научно-практических конференциях и конкурсах различных уровней; презентация результатов на официальном сайте МДОУ, в СМИ.

      Предполагаемый результат: 

     Внедрение волонтерского движения в МДОУ на основе свободного объединения родителей, педагогов и детей, деятельность которых продиктована доброй волей, приведет к более эффективному формированию у дошкольников таких качеств как милосердие, ответственность, самостоятельность; оптимизации детско-родительских отношений; повышению рейтинга образовательного учреждения так как всеми участниками проекта будет осознанно принято единое образовательное пространство «Семья – детский сад – социум».

      Критерии оценки эффективности проекта: доля (%) педагогов и родителей воспитанников, принявших участия в добровольческих акциях и мероприятиях МДОУ «Детский сад №19»; количество партнеров – участников проекта.

Механизм оценки: отзывы целевых групп волонтерского движения; анкетирование.

Опыт работы

       В нашем детском саду понятие «волонтерство» мы стали использовать в 2018 году, но традиция помогать ближним существует уже много лет.

       Одной из задач на 2018-2019 учебный год стала организация волонтерского движения в МДОУ как средства развития детской инициативы.

     В ходе первого этапа мы осуществляли сбор информации по проблеме, разработали Положение о деятельности волонтерского движения и Примерный план мероприятий.       

      Второй этап – практический: непосредственно реализация плана волонтерского движения.

      И в ходе третьего этапа мы обобщили опыт работы и презентовали его результаты для педагогического сообщества.

      В ходе первого этапа были реализованы такие направления, как социально-психологическая подготовка волонтеров и формирование волонтерского движения.

       Для подготовки детей к данному виду деятельности проводились:

• беседы «Где живет доброта?», «Что значит добрый человек?», «Что такое добро?», «Легко ли быть добрым?», «Почему добро побеждает зло?», «Как поделиться добротой?», «Как сохранить добро», «Кто такие волонтеры»;
• чтение художественной литературы: «Два жадных медвежонка», «Искорки добра», В. А. Сухомлинский «Скупой», В. Катаев «Цветик-семицветик», В. Митт «Шарик в окошке», Е. Кошевая «Мой сын» и др.;
• игры, направленные на развитие коммуникации, эмпатии и сплочение: «Обнимашки», «Аплодисменты по кругу», «Менялки игрушек», «Подарок», «Пирамида любви» и др.;    
• показ мультипликационных фильмов с целью осознания великой силы добра: «Дюймовочка», «Красная шапочка» и др.

        Волонтеры городского добровольческого отряда «Альтаир» провели для старших дошкольников квест-игру «Доброе сердце».

     Создание волонтерского отряда началось с призыва «Хочу помочь!». В состав отряда «Ромашки доброты» вошли воспитанники старших и подготовительных к школе групп.

      Совместно с детьми мы разработали правила волонтеров:

• Найди того, кто нуждается в твоей поддержке и помоги ему.
• Доведи начатое дело до конца.
• Если ты волонтер, не будь равнодушным к проблемам окружающих.
• Умеешь сам – научи другого.
• Уважай мнение других.
• Будь настойчив в достижении целей.

      Для формирования волонтерского движения очень важен визуальный ряд, поэтому вместе с детьми и родителями мы придумали и изготовили эмблему, галстуки и пилотки.

      Чтобы команда действительно была сплоченная, проводили игры, направленные на сплочение коллектива и развитие коммуникативных способностей детей, такие как: «Овации», «Передай свое настроение», «Как сказать, чтоб не обидеть» и др.

     В ходе второго этапа проекта реализация плана волонтерского движения проходила по нескольким направлениям: помощь старших дошкольников младшим, участие в совместных социальных акциях с родителями (законными представителями воспитанников) и организация мероприятий для пожилых людей.  

     Совместно с детьми мы составили ежедневный и еженедельный план посещения младших дошкольников. Так, волонтеры подготовительных к школе групп оказывают помощь воспитанникам средних групп, а волонтеры старших групп – воспитанникам младших.

      Волонтеры занимаются с малышами в течение всего дня, участвуя в «Звездопаде Добрых дел»:

• играют в различные игры: сюжетно-ролевые, музыкальные, театрализованные, подвижные; в результате совместных игр происходит передача игрового опыта от старших дошкольников младшим;
• выступают в качестве героев-персонажей на развлечениях у малышей, дарят им книжки-малышки, игрушки, подарки к праздникам;
• с удовольствием делятся с малышами своими знаниями, учат новым способам действия в лепке и рисовании, игре в шахматы;
• помогают младшим собраться на прогулку, раздеться, дойти до участка, накрыть на стол; своим примером и конкретной помощью волонтеры учат малышей навыкам самообслуживания.

     Разновозрастное общение между детьми формирует у волонтеров ощущение «взрослости». Дети осознают свою ответственность, получают внутреннее удовлетворение от своей работы, у них повысилась самооценка и уверенность в себе.

     Социально значимые акции и мероприятия.

     В День пожилого человека волонтеры подготовили концерт и подарки для сотрудников детского сада пожилого возраста.

     В День Доброты юные волонтеры зарядили хорошим настроение прохожих, раздавая открытки и даря добрые пожелания. Позднее некоторые ребята признались, что этот день был самым лучшим днем в их жизни.

     В рамках Осенней недели Доброты воспитанники вместе с родителями мастерили кормушки, приносили корм для птиц. Кормушек было так много, что вначале в группах были организованы выставки, которые поражали своим разнообразием. А затем на участках групп состоялось открытие «птичьей столовой». У детей появилась замечательная возможность помочь зимующим птицам пережить холода, а также наблюдать за ними.

      В декабре в результате акции «Творить Добро своими руками!» воспитанники детского сада вместе с родителями и педагогами смастерили 56 новогодних открыток и подарили их пожилым людям, находящимся в Киришском комплексном центре социального обслуживания населения и Геронтологическом центре Ленинградской области. А как счастливы были юные волонтеры, получив видеоролик со словами благодарности за подаренную радость!

     Ярким примером развития детской инициативы посредством волонтерского движения стала акция «Новогодняя Добропочта» в подготовительной к школе группе №8. На рефлексивном круге, обсуждая итоги акции «Твори Добро своими руками!», юные волонтеры предложили сделать открытки, чтобы порадовать пожилых людей и в других городах и деревнях нашей большой страны.  Дети и взрослые на мастер-классах с удовольствием вырезали, клеили, рисовали, каждый проявил творчество и вложил в работу частичку своей души. Было создано 82 открытки; 8 семей стали Добропочтальонами и на Новогодних каникулах поздравили пожилых людей в городе Новая Ладога, поселке Глажево, деревнях Могилево, Луг и Борутино Ленинградской области; городах Данилов Ярославской области и Волгодонск Ростовской области.

     19 марта юные волонтеры старшей группы №7 и подготовительной к школе группы №4 поздравили детей и пожилых людей, находящихся в Киришском комплексном центре социального обслуживания населения, с наступлением весны. Праздничная программа была насыщена трогательными стихами и песнями, озорными танцами. Каждый выход юных артистов сопровождался аплодисментам. А в завершении дети и взрослые танцевали вальс дружбы.

     К волонтерской деятельности относится пропаганда здорового образа жизни. Поэтому 3 апреля юные волонтеры детского сада приняли активное участие во Всероссийской акции «Зарядка со звездой», приуроченной к Всемирному Дню здоровья. В гости к воспитанникам МДОУ пришла восходящая «звезда» российского спорта – ватерполистка Екатерина Якушева, 5-кратная обладательница Кубка России (2013-2018г.), 5-кратная Чемпионка России (2013-2018г.), 2-кратный бронзовый призер Евролиги (2015, 2016г.), 2-кратный победитель Евролиги (2017, 2018г.), Обладатель Суперкубка 2017г., Серебряный призер Суперкубка 2018г. Она рассказала детям, каких вершин можно добиться, занимаясь спортом, и провела веселую разминку – «Зарядку со Звездой».

     В апреле воспитанницы старших групп № 6 и 7 приняли участие в флешмобе #бабушкинплаточек, организованном международным волонтерским движением DaDobro. Флешмобом мы хотели призвать всех чаще навещать своих бабушек и дедушек, пока они живы. Приятным сюрпризом стала то, что при подведении итогов приз за самый трогательный рассказ получила наша воспитанница Ксюши Д.  

          7 мая, в преддверии одного из важнейших праздников страны – Дня Победы – юные волонтеры подготовительной к школе группы № 8 организовали концерт в Киришском комплексном центре социального обслуживания населения.  В программу концерта «Скажи миру Да!» вошли песни военных лет, стихи, танцы. Особенно трогательно было слушать из детских уст стихи о военном времени, наполненные горечью тех дней. Пожилые люди подпевали, аплодировали детям. В зале царила атмосфера взаимопонимания, каждый чувствовал себя частичкой единого целого. В завершении концерта юные волонтеры подарили всем присутствующим красные гвоздики и голубей мира, изготовленных своими руками. Никто не остался равнодушным, в глазах пожилых людей были слезы.

       Юные волонтеры вместе с родителями и педагогами приняли участие во Всероссийской акции гражданско-патриотической направленности «Красная гвоздика». Во время Уроков памяти – мастер-классов – было изготовлено более 100 цветов.

     В старшей группе № 7 в рамках Недели открытых дверей прошла социальная акция «Голубь мира». Дети, родители и педагоги с увлечением мастерили бумажных голубей. Во время экскурсии к памятному знаку «Начало наступления советских войск по освобождению Киришей» юные волонтеры дарили голубей прохожим, поздравляли с праздником, так же возложили их к памятнику.

       В ходе третьего этапа мы представляли свой опыт в Единой информационной сети «Добровольцы России», в Социальной сети работников образования nsportal.ru, на портале Педагоги.онлайн и на конкурсах различного уровня: Международном конкурсе «Педагог по призванию», II Международном профессиональном конкурсе «Гордость России», Всероссийском профессиональном фестивале «Педагог года – 2019» Всероссийском конкурсе имени Л.С. Выготского, Всероссийских конкурсах «Твори Добро» и «Надежды России» в номинации «Путь Добра – 2019».

         Продукт инновационной деятельности транслировался для педагогов города Киришского муниципального района на двух уровнях: для заместителей заведующих по воспитательной работе и для педагогов-психологов.

      27 марта 2019 года мы представили опыт работы МДОУ по организации волонтерского движения на Петербургском международном образовательном форуме в рамках Фестиваля инновационных педагогических идей «Стратегия будущего».

     Подводя итоги, можно отметить высокую эффективность проекта: в добровольческих акциях и мероприятиях МДОУ приняли участие 20 (100%) педагогов и 112 (52%) семей воспитанников.

Наш проект продолжается…

     Юные волонтеры подготовительных к школе групп № 4 и 8 уже стали школьниками, и мы надеемся, что и в школьном возрасте ребята продолжат заниматься волонтерской деятельностью. А родители, активно принимавшие участие в волонтерской работе, будут поддерживать своих детей и помогать им.

      А на смену приходят волонтеры старших групп. Наряду со знакомыми социальными акциями «Уважаемый возраст», «Новогодняя Добропочта», «Скажи Миру Да!»  появляются новые, в которых члены движения «Ромашки доброты» принимают активное участие.

      Так, в октябре 2019 года юные волонтеры вместе с родителями приняли участие в акции #КрышечкиДоброТы, собрав 7 килограммов пластмассовых крышечек! Крышки были сданы в Ресурсный центр добровольчества. Вырученные средства за крышки пойдут

на помощь подопечным благотворительного фонда «Солнце». 

     В декабре 2019 года в ходе акции «Творить Добро своими руками!» было изготовлено 110 открыток (почти в два раза больше, чем в прошлом году!). Волонтеры подготовительной к школе группы № 7 и старшей группы № 3 вместе с педагогами подготовили новогодний концерт, на котором и подарили открытки пожилым людям Киришского комплексного центра социального обслуживания населения. Как трогательно и радостно было видеть улыбки на лицах бабушек и дедушек! А еще добропочтальоны вручили открытки детям, находящимся в детском стационарном отделении и отделении реабилитации детей с ОВЗ.

      2020 год внес свои коррективы в жизнь всей страны. Но режим изоляции не стал преградой для волонтерского движения.

      С особой радостью юные волонтеры приняли участие в областном онлайн марафоне #СПАСИБОзаЗДОРОВЬЕ и акции #цветыврачам, проходивших в преддверии Дня медицинского работника.

      В июне воспитанники и педагоги детского сада приняли участие в флешмобе «Голубь мира» в честь Парада Победы 24 июня 2020 года, выразив свою благодарность ветеранам, отстоявшим нашу Родину в трудные годы войны. На мастер-классах волонтерской мастерской было изготовлено 37 бумажных голубей, их фигурками дети и взрослые украсили березки на территории детского сада.

     Появляются не только новые добровольческие акции, но и новые социальные партнеры.

В преддверии Международного дня пожилого человека волонтеры средней группы № 8 и старшей группы № 10 совместно с педагогами изготовили 48 открыток и передали их членам добровольческой группы «Я умею помогать!» для вручения пожилым людям, находящимся в «Комплексном центре социального обслуживания населения Киришского муниципального района».

     В октябре вместе с родителями юные волонтеры приняли участие в акции «Сдай макулатуру – Спаси дерево!». Было собрано 350 кг макулатуры и, таким образом, спасено 6 деревьев. ЭКОГЕРОЙ – такое звание присвоено нашему детскому саду за весомый вклад в дело сохранения окружающей среды и лесов России!

     Впереди юных волонтеров ждет много добрых дел. Планируем принять участие в мероприятиях Календаря Добрых Дел международной добровольческой организации DaDobro, таких, как акции «Коробка Храбрости» для детей, находящихся в больнице; «Зеленые Игры» (сбор использованных батареек).

      Мы не знаем, кем станут юные волонтеры, когда повзрослеют. Но в одном мы уверены – наши воспитанники вырастут добрыми, порядочными гражданами РОССИИ! 

Список литературы, Интернет-ресурсы

1. Федеральный закон от 11 августа 1995 г. № 135-ФЗ «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях» (с изменениями и дополнениями от 21 марта, 25 июля 2002 г., 4 июля 2003 г., 22 августа 2004 г., 30 декабря 2006 г., 30 декабря 2008 г., 23 декабря 2010 г., 5 мая 2014 г.) // [Электронный ресурс]. – URL: http://base.garant.ru/104232/.
2. Федеральный закон от 5 февраля 2018 г. № 15-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам добровольчества (волонтерства)» [Электронный ресурс]. – URL: http://ivo.garant.ru/#/document/71871620/paragraph/1:1.
3. Федеральный проект «Социальная активность» [Электронный ресурс]. – URL: https://futurerussia.gov.ru/socialnaa-aktivnost.
4. Амирова Р. И. Волонтерство как инновационная практика в России //Научная мысль XXI века: результаты фундаментальных и прикладных исследований: материалы Междунар. науч.-практ. конф. – Самара, 2017.
5. Глебова Л. Н. Волонтерство как форма социального партнерства в малых городах России // Теория и практика психолого-социальной работы в современном обществе: материалы V Междунар. заоч. науч.-практ. конф. – Арзамас, 2017.
6. Гришаева Н.П. Современные технологии эффективной социализации ребенка в дошкольной образовательной организации. – М.: ИЦ «Вентана-Граф», 2015г.
7. Концепция развития добровольчества (волонтерства) в Российской Федерации до 2025 года, утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 27 декабря 2018г. № 2950-р [Электронный ресурс]. – URL: http://static.government.ru/media/files/e6LFLgABRP4MyQ8mW7HClCGR8esYBYgq.pdf.
8. Львова С. В. Организация волонтерского движения в образовательной организации: учеб.-метод. пособие: в 3 ч. / С. В. Львова, Л. Ю. Овчаренко, Ю. В. Челышева. – М.: Перо, 2018. – Ч. 1.
9. Национальный проект «Образование» [Электронный ресурс]. – URL:
10. https://edu.gov.ru/national-project.
11.  Основная образовательная программа дошкольного образования «Вдохновение». Под редакцией В.К. Загвоздкина, И.Е. Федосовой. – Ь.: «Национальное образование», 2019.
12. Певная М. В. Детское и подростковое волонтерство: социальная эффективность и условия ее достижения (кейс Екатеринбурга) / М. В. Певная, П. А. Амбарова // Социология образования. – 2017. – № 5.
13.  Слабжанин Н.И. «Как эффективно работать с волонтерами» «Питер», СПб. 2000.
14.  Добровольцы России [Электронный ресурс]: единая информационная система: сайт. – [Б. м., 2018?]. – URL: https://добровольцыроссии.рф/.
15.  Международное движение волонтеров DaDobro [Электронный ресурс]: сайт. - URL: http://dadobro.com/about-us/# 

Мероприятия волонтерского движения в МДОУ «Детский сад №19»

на 2018-2019 учебный год