Индивидуальный образовательный маршрут на 2020-2021 уч.год
учебно-методический материал

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ ПЕДАГОГА

НАД ТЕМОЙ  САМООБРАЗОВАНИЯ

Общие сведения о педагогическом работнике

Тема: Развитие познавательной активности у детей младшего дошкольного возраста через экспериментирование.

Дата начала работы над темой сентябрь 2019 год

Предполагаемая дата окончания работы над темой  2021 год

Цель самообразования: повысить свою профессиональную компетентность в вопросе изучения  познавательно-исследовательской деятельности дошкольников младшего возраста.

Задачи:

• Продолжать изучать необходимую литературу по теме самообразования, принимать участие в конкурсах, в вебинарах;
• Продолжать формировать «методическую копилку» по теме «Детское экспериментирование, как способ познавательной активности дошкольников»  для успешной деятельности в дальнейшем и возможности транслирования своего педагогического опыта;
• Подготовить консультации, памятки, рекомендации для родителей по теме: «Детское экспериментирование»; вовлекать родителей в процесс использования приёмов экспериментирования в домашних условиях.
• Оформить в группе мини лабораторию.
• Развивать: наблюдательность, умение сравнивать, анализировать, обобщать, познавательный интерес детей в процессе экспериментирования, установление причинно-следственной зависимости, умение делать выводы.
• Пополнение картотеки опытов и экспериментов для детей младшего дошкольного возраста.
•  Продолжать привлекать родителей к процессу экспериментирования в повседневной жизни.  

План мероприятий

Практические выходы:

1. Совместная деятельность с детьми (фронтальная и индивидуальная  форма взаимодействия) по теме самообразования.
2. Оформление сборника консультаций  для педагогов. Тема  «Развитие познавательно-исследовательской деятельности дошкольников через организацию детского экспериментирования».
3. Оформление сборника консультаций  для родителей. Тема: «Организация детского экспериментирования в домашних условиях".
4. Пополнение «методической копилки» по теме самообразования «Развитие познавательной активности у детей младшего дошкольного возраста через экспериментирование».
5. Публикация методических материалов на интернет – сайтах.
6. Участие в конкурсах педагогического мастерства.

Источники самообразования:

• методическая литература,
• журналы,
• семинары и конференции,  
• открытые занятия коллег,
• сеть Интернет.