Самообразование 2020-2021 учебный год
учебно-методический материал

Принять на внеочередном                                                                             Утверждён заведующим

педагогическом совете №1                                                МКДОУ Бутурлиновский  детский сад №10

от 28.08.2020 г.                                                                                                                    Коньковой Л.Н

                                                                                                                  Приказ №        от 28.08.2020 г.

План по самообразованию

 «ГТО - путь к здоровью»

Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения Бутурлиновский  детский  сад №10 общеразвивающего вида Бутурлиновского муниципального района Воронежской области

на 2020-2021 учебный год

Разработана  инструктором по физической культуре Деревянко А.Г.

Г.Бутурлиновка

Актуальность

Дошкольный период жизни – это этап наиболее интенсивного физического, психического, эмоционально-волевого и нравственного развития личности, когда закладываются основы его физического, психического  здоровья. С учетом этого дошкольное воспитание направлено на всестороннее развитие личности, предусматривающее охрану и укрепление здоровья, обеспечение полноценного психического и физического развития. В законе «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ говорится: «реализация образовательных программ в области физической культуры и спорта направлена на физическое воспитание личности, приобретение знаний, умений и навыков в области физической культуры и спорта, физическое совершенствование, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, выявление и отбор наиболее одаренных и подростков, создание условий для прохождения спортивной подготовки».

Целевые ориентиры дошкольного образования по физическому развитию, согласно ФГОС ДО, включают следующие показатели: «у ребенка раннего возраста развита крупная моторика, он стремится осваивать различные виды движения (бег, лазанье, перешагивание и пр.); у ребенка на этапе завершения дошкольного образования, развита крупная и мелкая моторика; он подвижен, вынослив, владеет основными движениями, может контролировать свои движения и управлять ими».

Также в области физического развития ФГОС направлен на решение таких задач, как охрана и укрепление физического здоровья детей. Но сегодня у нас появился новый механизм физического развития дошкольников – это Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО)».

  Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО) устанавливает государственные требования к физической подготовленности граждан Российской Федерации. Он включает упражнения, определяющие уровень развития физических качеств, а также упражнения, способствующие формированию прикладных двигательных умений и навыков. Успешность выполнения каждым дошкольником нормативов, которые определены Положением о ВФСК «ГТО», во многом зависит от правильности подбора и применения в процессе физической подготовки упражнений общеразвивающей направленности и упражнений избирательно-направленного воздействия, включающих в работу определенные мышечные группы и системы организма.

Спортивная часть комплекса ГТО направлена на привлечение граждан к систематическим занятиям физической культурой и спортом с учетом возрастных групп.

  Первая ступень ГТО включает требования для обучающихся 6 - 8 лет.

Все мы знаем, что именно в дошкольном возрасте закладывается основа для физического развития, здоровья и характера человека в будущем. В связи с преемственностью между детским садом и школой, с введением сдачи норм ГТО в школьную программу, именно дошкольное образование ориентирует детей, родителей, воспитателей детских садов на подготовку к сдаче комплекса ГТО в дошкольном возрасте

Цель:

Повысить свой профессиональный уровень; систематизировать работу по реализации системы мероприятий, направленных наразвитие физических качеств дошкольников. Создать условия в ДОУ для успешной подготовки детей дошкольного возраста  сдачи норм ГТО первой ступени.

Задачи:

1. Разработать инновационные методы и формы подготовки детей 6-8 лет для эффективной и комплексной сдачи норм ГТО первой ступени.
2. Повысить профессиональную компетенцию педагогов в вопросах физического развития дошкольников, профессионального подхода к подготовке воспитанников к сдаче ГТО.
3. Повысить  знания родителей (законных представителей) о создании условий в семье для развития двигательной активности детей, интереса к физической культуре и спорту, в вопросах внедрения ГТО в дошкольные организации.

Ожидаемые результаты:

1.Внедрение новых инновационных методов и форм подготовки детей 6-8 лет для эффективной и комплексной сдачи норм ГТО первой ступени.

2.Повышение профессиональной компетенции педагогов в вопросах физического развития дошкольников, профессионального подхода к подготовке воспитанников к сдаче ГТО.

3.Повышение знаний родителей (законных представителей) о создании условий в семье для развития двигательной активности детей, интереса к физической культуре и спорту, а так же в вопросах внедрения ГТО в дошкольные организации.

4.Увеличение количества воспитанников, сдавших комплекс ГТО

Примерный план работы

Литература

1. Материалы официального сайта ВФСК «ГТО»;

2. Указ Президента РФ от 24.03.2014 г. № 172 о Всероссийском физкультурно спортивном

комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО);

3. Положение о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов ктруду и обороне» (ГТО) от 11.06.2014 г. № 540;

4. Веракса Н. Е., Веракса А. Н. Проектная деятельность дошкольников. Пособиедля педагогов дошкольных учреждений. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2008;

5. Картушина М. Ю. Быть здоровыми хотим: оздоровительные и познавательныезанятия для детей подготовительной группы. – М.:АРКТИ, 2004;

6. Пензулаева Л.И. – физкультурные занятия в детском саду. Подготовительная кшколе группа детского сада. Конспекты занятий. – М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ,

2011. – 112 с.

7. Пензулаева Л.И. – Оздоровительная гимнастика для детей 3-7 лет. Комплексыоздоровительной гимнастики. – М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2010. – 128 с.

8. Фролов В.Г. – Физкультурные занятия, игры и упражнения на прогулке:

Пособие для воспитателя. – М.: Просвещение, 1986. – 159 с.

9. Шебеко В.Н. – Физкультурные праздники в детском саду: творчество в

двигательной деятельности дошкольника: Кн. для воспитателей детского сада /

В.Н. Шебеко, Н.Н. Ермак. – 3-е изд. – М.: Просвещение. 2003. – 93 с.

10. Шишкина В.А. Движение: Кн. для воспитателя детского сада. –

М.: Просвещение, 1992. – 96 с.