Паспорт инновационного продукта (Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с умственной отсталостью умеренной степени в возрасте от 4 до 5 лет"
учебно-методический материал (средняя группа)

Наименование РИП-ИнКО

 «Образование детей особой заботы»

Бренд

Мастерская дефектолога

Название инновационного продукта

Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с умственной отсталостью умеренной степени в возрасте от 4 до 5 лет

Автор(ы) инновационного продукта

Шишкина М.Ю.- учитель – дефектолог; Константинова Л.В.- учитель – логопед; Киреева Г.М.-инструктор ЛФК; Михайлова Е.Б.- музыкальный руководитель; Тимошенкова Л.И., Ахтямова О. А. - воспитатели      

Связь инновационного продукта с национальным проектом «Образование»

«Поддержка семей, имеющих детей»

(Программа показывает, как с учётом конкретных условий, вида образовательного учреждения, приоритетных направлений, структуры и кадрового потенциала , а также особенностей воспитанников определённой возрастной группы (средняя группа) и социального статуса семей создаётся собственная модель организации воспитания, образования и развития дошкольников с умственной отсталостью.

Основная идея инновационного продукта

формирование способов усвоения детьми общественного опыта в процессе взаимодействия с миром людей и предметным окружением, а также формирование возрастных психологических новообразований и становление различных видов детской деятельности, которые осуществляются в процессе организации специальных занятий при преимущественном использовании коррекционных подходов в обучении.

Значимость инновационного продукта для системы образования на разных уровнях ее развития

Инновационный продукт значим для:

- педагога,

- образовательной организации.

- системы образования дошкольников с нарушениями интеллекта

На решение каких проблем направлен инновационный продукт

- направлен на развитие и коррекцию индивидуальных познавательных, речевых и эмоциональных нарушений детей в процессе занятий с профильными специалистами, а также на формирование детско-родительских отношений с учетом индивидуальных особенностей развития дошкольника 4-5 лет с НИ.

Какие условия требует внедрение инновационного продукта

- кадровые условия (учитель – дефектолог, учитель – логопед, инструктор ЛФК, музыкальный руководитель, воспитатели);

- материально – технические условия: пространство группы организованно в виде разграниченных зон, оснащенных развивающим материалом; имеется телевизор, DVD, ноутбук; безбарьерная среда, специальное оборудование. 

На достижение каких результатов направлен инновационный продукт

- коррекция и компенсация имеющихся нарушений у детей в интеллектуальной, речевой и двигательной сферах

Ссылка на материалы инновационного продукта

http://ouint.kalach.obr55.ru/наша-школа-участник-инко/ ‎

Адрес внедрения инновационного продукта

 КОУ «Калачинская адаптивная школа-интернат»