Итоговый пед совет
презентация к уроку (средняя группа)

 За прошедший учебный год было выполнено множество задач, которые стояли перед нами!

Приоритетные задачи в нашем саду на 2020-2021год были:

1) Формирование нравственных представлений дошкольников в различных видах детской деятельности.

Мною была проделана работа:

• проанализирована психолого-педагогическую литература по изучению формирования нравственных представлений в дошкольном возрасте;

• выявлены индивидуальные особенности уровня сформированности нравственных представлений в группе;
• охарактеризована динамика развития нравственных представлений группы;
• разработаны рекомендаци для родителей по формированию нравственных представлений детей

2) Совершенствование работы по сохранению и укреплению здоровья детей, уделяя особое внимание воспитанию у дошкольников привычки к здоровому образу жизни и основам безопасности жизнедеятельности.

Проводилась работа:

• ·утренняя гимнастика ;
• ·занятия физической культурой ;
• ·музыкально - ритмические занятия ;
• ·прогулки с включением подвижных игр;·
• оздоровительный бег;
• ·пальчиковая гимнастика (во время режимных моментов)·зрительная, дыхательная, корригирующая гимнастика (на соответствующих занятиях)
• ·оздоровительная гимнастика после дневного сна;
• ·физкультминутки и динамические паузы;·
• эмоциональные разрядки, релаксация;
• ·спортивные досуги, развлечения, праздники.

3) Повышение профессионального мастерства педагогических кадров, ориентированных на применение новых педагогических и информационных технологий с целью совершенствования образовательной работы по познавательному развитию дошкольников.

Для выполнения этой задачи, мною была проделана работа:

• Повышала свой уровень теоретической подготовки.
• Организовала работу по изучению и реализации новых образовательных стандартов и программ.
• Овладела инновационными методиками и внедряла их в педагогическую деятельность.
• Достигала более высоких результатов в воспитании, обучении и развитии детей.
• Раскрывала свой творческий потенциал.
• Проходила курсы повышения квалификации.
• Участвовала в различных конкурсах.

В течение года дети развивались согласно возрасту, изучали программный материал и показали позитивную динамику по всем направлениям развития. В течение года строго соблюдался режим дня и все санитарно-гигиенические требования к пребыванию ребенка в ДОУ.

С детьми систематически проводилась организованная образовательная деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой и утвержденным расписанием ООД. Все виды деятельности представляют основные направления развития детей: физическое, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное. В течение года регулярно организовывалась поисково-исследовательская деятельность детей: экспериментирование с различными материалами, веществами, предметами; наблюдения за погодой, объектами живой и неживой природы. Образовательный процесс, в основном, строился по тематическим неделям, благодаря которым жизнь детей в детском саду становилась более интересной, разнообразной, занимательной. В учебном году с детьми проводились различные праздники, досуги, развлечения:

Мониторинг качества освоения детьми основной общеобразовательной программы за 2020-2021 учебный год показал следующие результаты:

1) Анализ выполнения требований к содержанию и методам воспитания и обучения, а также анализ усвоения детьми программного материала показывает позитивную динамику по всем направлениям развития.

Знания и навыки, полученные детьми в ходе организованной образовательной деятельности, необходимо систематически закреплять и продолжать применять в разнообразных видах деятельности. Особое внимание следует уделить использованию приемов развивающего обучения и индивидуального подхода к каждому ребенку.

2) Анализ взаимодействия с родителями детей.

В работе воспитателя важно знать не только особенности ребенка, но и те проблемы, которые часто возникают у родителей в воспитании своего ребёнка. Поэтому основное направление деятельности педагога – это работа с родителями. Я использовала разные формы организации работы с родителями: анкетирование, консультации,  совместные проекты, развлечения, конкурсы семейных творческих работ и другое. Составлен перспективный план работы с родителями, в котором указаны все совместные мероприятия, консультации, родительские собрания, наглядно-стендовая информация.

В родительском уголке постоянно можно было найти полезную информацию: памятки, консультации, рекомендации по различной тематике: проблемы воспитания, профилактика болезней, ПДД, безопасность в быту, организация досуга, правильное питание, одежда, обувь и др. Оформлялись стенды, папки-передвижки — по временам года, тематические — к праздникам.

На протяжении учебного года детям и родителям была предоставлена возможность поучаствовать в разнообразных конкурсах.

 В результате анализа полученных результатов можно сделать вывод о том, что в следующем году при проведении мероприятий с детьми необходимо обращать внимание на малоактивных родителей, привлекать к мероприятиям пап.

3) Анализ результатов профессионального развития воспитателя

В течение года повышала и распространяла свой педагогический опыт;

Изучала литературу.

Таким образом, анализируя свою работу, можно сделать определенные выводы:

• Успешно внедрены в образовательную деятельность элементы современных технологий
• Дети свободно выражают свои потребности и желания посредством речи, владеют основными навыками двигательной культуры
• Дети активно вовлекаются в самостоятельную экспериментальную деятельность, с удовольствием принимают участие в проектах.

В целом, я считаю свою работу плодотворной и соответствующей всем требованиям ФГОС.