НОД в старшей разновозрастной группе
материал (старшая, подготовительная группа)

День недели

время

Основные виды деятельности

Интеграция оо

Формы работы

Понедельник

9.00-9.30

9.40-10.10

11.30-12.00

15.30-16.00

1.Познавательно-исследовательская (основы науки и естествознания) О.П

2. Изобразительная (лепка/аппликация)

3. Двигательная (физическая культура В)

Кружковая работа

 П. СК, Р

ХЭ, СК, П

П, СК,Ф

П, СК,Р

Решение проблемных ситуаций, экспериментирование.

Мастерская по изготовлению продуктов детского творчества/реализация проектов.

Игровые упражнения, подвижные игры с правилами.

Решение проблемных ситуаций, дидактические, сюжетные игры.

вторник

9.00-9.30

9.40- 10.10

15.30-16.00

1. Познавательно-исследовательская (ФЭМП)  

2. Двигательная

3. Изобразительная (конструирование/ ручной труд)

П, СК, Р

Ф,СК,Р

ХЭ, СК, П

Решение проблемных ситуаций, моделирование.

 Игровые упражнения, подвижные игры с правилами.

Мастерская по изготовлению продуктов детского творчества/реализация проектов.

среда

9.00- 9.30

9.40-10.10

15.30-16.00

1. Речевое развитие/обучение грамоте. п.п

2. Музыкальная

3. Изобразительная (рисование).

Р, П, СК

ХЭ, СК, Р

ХЭ, СК, П

Беседы, речевые ситуации, составление и отгадывание загадок, игры дидактические, ситуативный разговор.

Слушание, исполнение.

Мастерская по изготовлению продуктов детского творчества/реализация проектов.

четверг

9.00-9.30

9.40- 10.10

15.30-16.00

1.Речевое развитие.

2. Музыкальная

3. Кружковая работа.

Р, СК, П

ХЭ, П, СК

СК, Р,П

Беседы, речевые ситуации, составление и отгадывание загадок, дидактические игры, ситуативный разговор.

Слушание, исполнение.

Беседы, ситуативный разговор, решение проблемных ситуаций, дидактические, сюжетные игры.

пятница

9.00- 9.30

9.40- 10.10

15.30-16.00

1.Познавательно-исследовательская(ФЭМП) п.п

2. Изобразительная (рисование).

3. Двигательная (физическая культура) п.п.

П, СК, Р

Р, СК, П

                         П, СК,Ф

Решение проблемных ситуаций, моделирование. Мастерская по изготовлению продуктов детского творчества/реализация проектов.

Игровые упражнения, подвижные игры с правилами.