Педагогический совет 2021г.
материал

Педсовет № 1.

Установочный.

Цель: координация деятельности педагогического коллектива в новом 2021-2022 учебном году.

План педсовета:

1. Приветственное слово
2. Игра «Воспитатель – какой он?»
3. Годовой план образовательной работы 2021-2022 уч.г.
4. Игра «Говорящие руки»
5. Программа «Воспитание» 2021-2022 уч.г.
6. Обсуждение разных вопросов.
7. Решение педагогического совета
8. Рефлексия «Осенний урожай».Заключительное слово

Ход педсовета:

1. Приветственное слово.

     Уважаемые коллеги, мы рады приветствовать вас на нашем первом педагогическом совете. А также разрешите поздравить еще раз с началом учебного года. Пусть этот год будет для вас интересным, плодотворным, успешным!

   Предлагаю ознакомиться с повесткой педсовета: (Слайд 2)

1. Приоритетные задачи дошкольного учреждения в 2021-2022 уч.г.. Утверждение годового плана.
2. Ознакомление и утверждение «Программы воспитания» на 2021-2022 уч.г.
3. Разное.

   2. Начать наш педсовет и настроиться на работу предлагаю с игры «Воспитатель - какой он?» Цель: Повысить самооценку педагогов, мотивацию к труду. (слайд 3)

На  экране  слово «Воспитатель». Все участники называют определения к слову «Воспитатель» на заданную букву, например, «В» - воспитанный, вежливый, «О» - образованный, общительный и т. д. На «ь» - подарим себе любимым и замечательным громкие аплодисменты.

 3. А вот теперь в таком прекрасном настроении мы переходим к обсуждению наших планов на новый учебный год. (слайды 4-8)

Цель: совершенствование образовательного процесса на основе внедренияпедагогических технологий, способствующих развитию познавательной активности,  любознательности, инициативности дошкольников.

 Задачи: 

• создавать условия для индивидуализации образовательной деятельности   дошкольников.
• совершенствовать условия для познавательного развития дошкольников,  развития  интеллектуальных способностей, творческой инициативы детей через  организацию разных видов детской деятельности.
• создавать оптимальные условия для охраны и укрепления физического здоровья  детей, приобщения воспитанников к ценностям здорового образа жизни.
• развивать компетентности воспитателей и специалистов ДОУ через реализацию сетевых и инициативных проектов.
• совершенствовать модель взаимодействия с семьями воспитанников с целью обеспечения единых подходов к воспитанию дошкольников.

       В этом учебном году запланирована работа по двум направлениям:

1. Повышение компетентности педагога в применении ИКТ-технологиию
2. Организация образовательной деятельности детей раннего возраста.

Для работы по данным направлениям будут организованы и проведены следующие мероприятия:

• участие в краевой рабочей группе по внедрению комплексной образовательной программы «Теремок» под сопровождением ИПК (2021-2022 уч.г.)
• семинары-практикумы «Внедрение образовательной программы для детей раннего возраста «Теремок» (сентябрь, ноябрь, январь)
• консультация «Требования к созданию методических пособий  в электронном формате» (октябрь)
• педагогический совет «Фестиваль электронных пособий» (март)

На октябрь и февраль запланированы смотры: 

• Смотр «Организация развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО» (октябрь) – для групп младшего, среднего, старшего и дошкольного возраста

   Цель: определение уровня организации предметно-развивающей среды в группах, на основе соблюдения  требований ФГОС ДО и основной образовательной программы  к организации развивающей среды в ДОУ, проявление педагогического творчества и мастерства

• Смотр «Условия для организации образовательной деятельности по программе «Теремок» (февраль) – для групп раннего возраста

  Цель: анализ условий для организации образовательной деятельности по программе «Теремок»

Для того, чтобы одни из педагогов смогли показать свою систему работы, успехи своих воспитанников, своё педагогическое мастерство, почувствовать себя в ситуации успеха, а другие познакомились с формами, приемами и методами работы с детьми, зарядились желанием и стремление к профессиональному росту – на весь учебный год запланированы открытые показы занятий. Предлагаю с ними ознакомиться.

В этом году предстоит процедура аттестации у следующих педагогов (слайд 8)

4. Вот и познакомились мы с нашими планами на новый учебный год, а прежде чем перейти ко второму вопросу нашей повестки, предлагаю отдохнуть, выбрать себе пару и образовать два круга внешний и внутренний. Игра называется «Говорящие руки» Цель: эмоционально-психологическое сближение участников.

(Участники образуют два круга: внутренний и внешний, стоя лицом друг к другу. Ведущий дает команды, которые участники выполняют молча в образовавшейся паре. После этого по команде ведущего внешний круг двигается вправо на шаг).

Варианты инструкций образующимся парам:

1. Поздороваться с помощью рук.
2. Побороться руками.
3. Помириться руками.
4. Выразить поддержку с помощью рук.
5. Пожалеть руками.
6. Выразить радость.
7. Пожелать удачи.
8. Попрощаться руками.

5.Всем большое спасибо, переходим ко второму вопросу, с которым вам познакомит Оксана Владимировна.

6. Пришло время для обсуждения разных, текущих вопросов:

1.- в октябре пройдут детские конкурсы –с 1по 5 октября –СЮН проводит «Эколята-друзья и защитники природы» (поделки из природного материала, плакаты)

- с 4 по 22 октября – проводят ГМО учителей-логопедов совместно с центральной библиотекой  дистанционный конкурс чтецов «Удивительный Маршак», он будет проходить в 2 этапа с 4 по 13 в ДОУ, с 14 по 22 (по 1 номеру от возрастной группы, с до 7 лет)

- с 11 по15 октября – нами будет организован  конкурс творческих работ «Дары Осени» (6 призовых мест)

2. с 8 октября запускаем технологию эффективной социализации ребенка «Клубный час». В этом году он будет открыт для г.3 и гр.5. Определены 8 клубов (тико-конструирование, лего-конструирование с использование нового конструктора LEGO Education WeDo 2.0, лаборатория, ПДД, зарядка для мозга (шарады и головоломки), творческая мастерская, крупяничка и фитнес клуб). Для 3 и 5 гр необходимо сделать план с обозначением клубов, блакнотики с фишками – 3 красных и одна синяя или зеленая, в тот день когда работает клубный час, воспитатели проводят утренний круг с обсуждение и после звонк, дети возвращаются в группы, после чего проводится рефлексия.

3.При составлении сетки образовательной деятельности обращайте внимание на занятия, которые проводятся через неделю (констр./окр.мир). 4 октября проверка сеток.

4. Организация порядка в шкафах конструктором (порядок, правила пользования)

5. Организация платных услуг.

6. Форма-спортивные занятия.

9. Заключительное слово.

        Уважаемые коллеги, так как у нас за окном осень, а осенью люди чем занимаются? (собирают урожай, делают заготовки). И сегодня я вам предлагаю тоже собрать в эту корзину свой урожай, я предлагаю вам написать свои ожидания от своей профессиональной деятельности, свою конкретную цель на этот учебный год, озвучить ее и положить в корзину, а весной, все люди подъедают все свои запасы и заготовки, и вот тогда, на итоговом педсовете, мы вновь обратимся к нашей корзинке и посмотрим, что у кого получилось, получилось ли реализовать всё запланированное и достигнуть своих целей.

      В завершении педагогического совета хочу прочитать вам Притчу о цене времени.

Представьте, что существует банк, который каждое утро кладет на ваш счет 86 400 рублей. Он не хранит ежедневный остаток. Каждую ночь он приравнивает к нулю весь остаток, который вы не использовали в течение дня. Что вы сделаете? Конечно, вы будете снимать каждый день все до последней копейки. Знайте, у каждого из вас есть счет в этом банке. Название банка ВРЕМЯ. Каждое утро этот банк начисляет нам 86 400 секунд. Каждую ночь этот банк стирает данные и смотрит, какую часть этого кредита вы не инвестировали в нужных целях. Этот банк не хранит деньги и не позволяет переводить их на другие счета. Каждый день открывается новый счет. Каждую ночь аннулируется остаток за день. Если ты не используешь время — ты его теряешь. Мы не можем вернуться назад или позаимствовать завтрашний кредит. Мы должны жить в настоящем и максимально использовать то, что нам дано. Инвестировать наше время в свое здоровье, счастье, любимую работу, успех и достигать максимума за день.