План мероприятий в рамках реализации программы просвещения родителей детей дошкольного возраста, посещающих МБДОУ №12 «Сказка»
рабочая программа
План мероприятий в рамках реализации программы просвещения родителей детей дошкольного возраста, посещающих МБДОУ №12 «Сказка»
Пояснительная записка
Программа просвещения родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста, посещающих дошкольные образовательные организации (далее — Программа), представляет собой документ, направленный на оказание помощи педагогам дошкольного образования в определении содержания и форм просвещения родителей.
Цель просвещения родителей (законных представителей) детей — приобщение родителей к ценностям осознанного и ответственного родительства, обеспечение поддержки семьи в вопросах образования, охраны и укрепления здоровья каждого ребенка, обеспечение единства подходов к воспитанию и обучению детей в условиях детского сада и семьи, повышение воспитательного потенциала семьи, а также информирование о правах родителей и государственной поддержке семей с детьми дошкольного возраста.
Достижение этих целей возможно через решение определенных задач:
- Психолого-педагогическое просвещение и информирование родителей о значимых изменениях в физическом и психическом развитии детей в дошкольном возрасте, о необходимых условиях для обеспечения полноценного развития каждого ребенка.
- Приобщение родителей к ценностям осознанного и ответственного родительства, как основы благополучия семьи и развития личности ребенка.
- Раскрытие родителям важности и особенностей образовательной работы с детьми дошкольного возраста, понимания включенности родителей в общее дело воспитания и обучения, развития их детей.
- Психолого-педагогическая помощь родителям в понимании возможных принятий возникновения трудностей в развитии ребенка и путей их преодоления и профилактики, в выборе оптимальной стратегия взаимодействия с ребенком.
- Информирование родителей о возможностях получения индивидуальной помощи в вопросах укрепления здоровья, обучения и воспитания детей дошкольного возраста.
- Выбор оптимальных средств и методов взаимодействия дошкольной образовательной организации с родителями детей младенческого, раннего и дошкольного возраста, основанный на выявленных проблемах семейного воспитания и взаимоотношений родителей с детьми.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей № 12 «Сказка»
СОГЛАСОВАНО Педагогическим советом | УТВЕРЖДАЮ Заведующий МБДОУ № 12 «Сказка» |
План мероприятий в рамках реализации программы просвещения родителей детей дошкольного возраста, посещающих МБДОУ №12 «Сказка»
Пояснительная записка
Программа просвещения родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста, посещающих дошкольные образовательные организации (далее — Программа), представляет собой документ, направленный на оказание помощи педагогам дошкольного образования в определении содержания и форм просвещения родителей.
Цель просвещения родителей (законных представителей) детей — приобщение родителей к ценностям осознанного и ответственного родительства, обеспечение поддержки семьи в вопросах образования, охраны и укрепления здоровья каждого ребенка, обеспечение единства подходов к воспитанию и обучению детей в условиях детского сада и семьи, повышение воспитательного потенциала семьи, а также информирование о правах родителей и государственной поддержке семей с детьми дошкольного возраста.
Достижение этих целей возможно через решение определенных задач:
- Психолого-педагогическое просвещение и информирование родителей о значимых изменениях в физическом и психическом развитии детей в дошкольном возрасте, о необходимых условиях для обеспечения полноценного развития каждого ребенка.
- Приобщение родителей к ценностям осознанного и ответственного родительства, как основы благополучия семьи и развития личности ребенка.
- Раскрытие родителям важности и особенностей образовательной работы с детьми дошкольного возраста, понимания включенности родителей в общее дело воспитания и обучения, развития их детей.
- Психолого-педагогическая помощь родителям в понимании возможных принятий возникновения трудностей в развитии ребенка и путей их преодоления и профилактики, в выборе оптимальной стратегия взаимодействия с ребенком.
- Информирование родителей о возможностях получения индивидуальной помощи в вопросах укрепления здоровья, обучения и воспитания детей дошкольного возраста.
- Выбор оптимальных средств и методов взаимодействия дошкольной образовательной организации с родителями детей младенческого, раннего и дошкольного возраста, основанный на выявленных проблемах семейного воспитания и взаимоотношений родителей с детьми.
МБДОУ №12 «Сказка» включил в план просветительской деятельности родителей (законных представителей) отдельные темы, формы и тематику общения с родителями (законными представителями) дошкольного возраста с учетом содержания Программы в соответствии с запросами родителей и годовыми задачами ДОО, индивидуальными и возрастными особенностями воспитанников, их потребностями и интересами, решаемыми организацией образовательными задачами. Предлагаемая тематика и формы взаимодействия педагогического просвещения родителей являются примерными и могут быть творчески преобразованы педагогами.
Направления и формы взаимодействия с семьями воспитанников по реализации плана просветительской деятельности
Информативно-аналитическое направление и формы взаимодействия Цель: сбор информации о семьях воспитанников, об общекультурном уровне родителей, о наличии у них необходимых педагогических знаний, об отношении в семье к ребенку, о запросах, интересах и потребностях родителей в психолого-педагогической информации | |
анкетирование | Используется с целью изучения семьи, выяснения образовательных потребностей родителей, установления контакта с ее членами, для согласования воспитательного взаимодействия на ребенка. |
опрос | Метод сбора первичной информации, основанной на непосредственном (беседа, интервью) или опосредованном (анкета) социально-психологическом взаимодействии исследователя и опрашиваемого. Источником информации в данном случае служит словесное или письменное суждение человека. |
беседа | Позволяет получить исследователю ту информацию, которая заложена в словесных сообщениях опрашиваемых. Содержание беседы должно быть лаконичное, значимое для родителей, преподноситься таким образом, чтобы побудить собеседника к высказываниям. Педагог должен уметь не только говорить, но и слушать родителей, выражать свою заинтересованность, доброжелательность. Рекомендуется при проведении беседы выбирать наиболее подходящие условия, начинать с нейтральных вопросов, затем переходить непосредственно к главным темам. |
Просветительское направление и формы взаимодействия Цель: повышение психолого-педагогической культуры родителей. Обогащение родителей знаниями в вопросах воспитания детей дошкольного возраста. Обучение родителей методам и приемам взаимодействия с ребенком, повышение педагогической компетенции. | |
Общие родительские собрания | Главной целью собрания является координация действий родительской общественности и педагогического коллектива по вопросам образования, воспитания, оздоровления и развития детей. |
Консультирование | Формирование у родителей воспитательной компетенции через расширение круга педагогических представлений и знаний; привлечении родителей к конкретным мероприятиям с их ребенком в качестве активного участника образовательного процесса. Формы проведения консультаций: -квалифицированное сообщение специалиста с последующим обсуждением;
практическое консультирование по обучению родителей совместным с детьми формами деятельности, имеющие обучающую направленность(пальчиковая гимнастика, игры с предметами и др.) |
Мастер-классы | Данная форма способствует повышению уровня родительской компетенции, обучению приемам педагогической работы с ребенком. Методы работы: -демонстрация фрагментов занятий, комментирование их содержания; -совместная с детьми деятельность; - игры-тренинги Имеет две части: теоретическую и практическую. |
Групповые родительские собрания | Действенная форма взаимодействия воспитателей с коллективом родителей. Форма организованного ознакомления их с задачами, содержанием и методами воспитания детей определенного возраста в условиях детского сада. |
Праздники, утренники, мероприятия: соревнования, спортивные, музыкальные досуги. | Помогают создать эмоциональный комфорт в группе. Сблизить участников педагогического процесса. |
Выставки работ родителей и детей | Демонстрируют результат совместной деятельности родителей и детей. |
Наглядно-информативное направление и формы взаимодействия. Цель: информирование родителей о предстоящей деятельности детей, о результатах работы; педагогическое просвещение родителей. Наглядно-информативное направление дает возможность донести до родителей любую информацию в доступной форме, напомнить тактично о родительских обязанностях и ответственности. | |
Информационно- ознакомительные | Направлены на ознакомление родителей с дошкольным учреждением, особенностями его работы; с педагогами, занимающимися воспитанием детей. -информационные стенды; -родительские уголки групп (информация в родительском уголке); -официальные сайты ДОУ; -социальная сеть «ВКонтакте»; -режим дня, меню, сведения об учреждении; -папки-передвижки. |
Информационно- просветительские | Направлены на обогащение знаний родителей об особенностях развития и воспитания детей дошкольного возраста: -родительский клуб; -мастер-классы; -игры; -тренинги; -средства социальной рекламы (видеоролики, буклеты, памятки); -объявления; -консультации по различным вопросам; -применение интернет-ресурсов: официальные сайты ДОУ, социальная сеть «ВКонтакте», мессенджеры, электронная почта и др. |
Содержание плана родительского просвещения
Период | тема | направление | Форма работы | Цель | ответственные |
Сентябрь | «Мой ребенок в детском саду» | Диагностико- аналитическое направление | опрос | Выявить интересы в образовании детей | Воспитатели |
«Что детский сад должен знать о моем ребенке» | анкета | Собрать данные о семье воспитанника и его особенностях | |||
«Знакомство с группой и ДО» | Просветительское направление | Экскурсия | Познакомить родителей с условиями пребывания ребенка в группе ДО | Воспитатель, старший воспитатель | |
«Начинаем учебный год» | Собрание | Познакомить родителей с реализуемой в ДОУ образовательной программой и планами на учебный год по воспитанию и образованию детей. | Заведующий ДОУ Старший воспитатель Воспитатели | ||
«Правила в детском саду» | Познакомить родителей с правилами посещения детского сада принятыми ДОУ | Заведующий ДОУ Старший воспитатель Воспитатели | |||
«Возрастные особенности детей» | Наглядно- информативное | Стенд | Повысить уровень родителей в знании возрастной физиологии у детей | Воспитатели | |
«Что должно быть в шкафчике» | Стенд | Сформировать представление родителей о необходимом содержании шкафчика ребенка в детском саду | Воспитатели | ||
«Как ходить в | Папка -передвижка | Повысить компетенции | Воспитатели |
детский сад без слез» | родителей по легкой адаптации детей в детском саду. | ||||
«Безопасность на дороге» | Стенд | Рассказать родителям о правилах безопасности для детей по дороге в ДОУ | Воспитатели | ||
«В гостях у Азбуки» (Международный день распространения грамотности) | Квест | Побуждать родителей к участию в образовательном процессе ДОУ, через досуг. | Учитель-логопед | ||
«Как не заболеть» | Папка-передвижка | Повысить компетенцию родителей по здоровьесбережению детей | Воспитатели | ||
«Как помочь ребенку успешно пройти адаптацию» | Памятка | Повысить компетенции родителей по легкой адаптации детей в детском саду. | Воспитатели | ||
Октябрь | «Досуг дома» | Диагностико- аналитическое направление | опрос | Сформировать представление о совместном досуге детей и родителей. | Воспитатели |
«Мой безопасный путь в детский сад» | Просветительское | Папка-передвижка | Рассказать родителям о правилах безопасности для детей по дороге в ДОУ | Воспитатели | |
«Поддержка детского здоровья при посещении детского сада» | Встреча с специалистами по индивидуальному плану | Повысить компетенцию родителей по здоровьесбережению детей на тему профилактике | Воспитатель, Старший воспитатель, Медицинский |
простудных заболеваний | работник | ||||
«Осень в гости к нам пришла» | Досуг | Побуждать родителей к участию в образовательном процессе ДОУ, через досуг. | Воспитатели Специалисты | ||
«Осенняя фантазия» | Выставка совместных творческих работ | Побуждать родителей к участию в образовательном процессе ДОУ, через творческую деятельность | Воспитатели родители | ||
«Осень золотая: здоровье и безопасность» | Наглядно- информативное | Оформление родительского уголка | Повысить компетенцию родителей по здоровьесбережению детей | Воспитатели | |
«Как сделать поделку на выставку» | Папка-передвижка | Повысить компетенцию родителей по взаимодействию с детьми в процессе подготовки поделок на выставку в ДОУ | Воспитатели | ||
«Бабушки и дедушки» 1 октября- Международный день пожилых детей | Публикация в социальной сети «ВКонтакте» | Повысить компетенцию родителей в воспитании детей и показать значимость заботы о пожилых людях. | Старший воспитатель Воспитатели | ||
«Мой папа вот такой!» 15 октября день отца в России | Интервью, Стенгазета Публикация в социальной сети «ВКонтакте» | Познакомить родителей с представлениями их детей о родителях и желании совместного проведения времени | Воспитатели Старший воспитатель |
Ноябрь | День матери в России (Матери Казачки) | Наглядно- информативное | Стенд | Повысить компетенцию родителей по взаимодействию с детьми в процессе подготовки поделок на выставку в ДОУ | Воспитатели |
«Детям о профессиях» | Памятка | Побуждать родителей к совместному решению образовательных задач | Воспитатели | ||
«Книги для детей про профессии» | Памятка | Познакомить родителей с возможными книгами для дошкольников о России. | Воспитатели Старшие воспитатели | ||
4 ноября –День народного единства | Оформление ДОО | Предоставить дидактические материалы и наглядные пособия для просвещения родителей и детей | Воспитатели | ||
Мама, папа, я- спортивная семья | Просветительское | Досуг | Побуждать родителей к участию в образовательном процессе ДОУ, через досуг. | Воспитатели специалисты | |
Ярмарка маминых талантов | Мастер-класс | Побуждать родителей к участию в образовательном процессе ДОУ, через мастер-классы. | Воспитатели специалисты | ||
Декабрь | «Планы на Новогодние праздники» | Диагностико- аналитическое направление | Анкетирование | Выявить уровень компетенций родителей по организации детского отдыха | Воспитатели |
«Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен» | Наглядно- | Информационные буклеты | Предоставить дидактические материалы и наглядные пособия для просвещения родителей и детей | Воспитатели |
информативное | |||||
«Куда можно сходить с ребенком на выходные» | Буклет | Познакомить родителей с достопримечательностям и актуальными для возраста детей. | Воспитатели | ||
12 декабря- День конституции Российской Федерации | Стенд Оформление ДОО | Познакомить родителей с историей праздника День конституции Российской Федерации | Воспитатели Старший воспитатель | ||
«Зимняя сказка» | Просветительское | Выставка творческих работ | Побуждать родителей к участию в образовательном процессе ДОУ, через творческую деятельность | Воспитатели Старший воспитатель | |
«Веселый Новый год!» | Праздник | Побуждать родителей к участию в образовательном процессе ДОУ, через праздник. | Воспитатели Специалисты | ||
Январь | «Питание дома» | Диагностико- аналитическое направление | Опрос | Выявит знания родителей об организации правильного питания детей | Воспитатели |
«Меры социальной поддержки участников СВО и членов их семей» | Наглядно- информативное | Буклет | Ознакомление родителей с мерами социальной поддержки участников СВО и членов их семей на сайте ДОО, на странице ДО во «Вконтакте» | Воспитатели Старший воспитатель | |
«Подвижные игры на зимней прогулке» | Стенд | Повысить компетенцию родителей по | Воспитатели |
организации подвижных игр на зимней прогулке. | |||||
«Блокадное окно Ленинграда» | Оформление выставки в холле Стенд | Повысить компетенцию родителей по патриотическому воспитанию | Воспитатели Старший воспитатель | ||
900 дней и ночей | Просветительское | Досуг | Побуждать родителей к участию в образовательном процессе ДОУ, через досуговую деятельность | Воспитатели Старший воспитатель специалисты | |
Выставка творческих работ | Побуждать родителей к участию в образовательном процессе ДОУ, через творческую деятельность | Воспитатели | |||
Февраль | «Мой ребенок и кружки» | Диагностико- аналитическое направление | Анкета | Получить данные о посещении ребенком дополнительных занятий и желании родителей о новых дополнительных занятиях. | Методист |
Роль семьи в историческом просвещении детей | Наглядно- информативное | Собрание | Повышение значимости информационно-образовательного пространства и формирование безопасной информационно-позитивной среды. | Старший воспитатель Воспитатели Специалисты | |
«Наши защитники» | Оформление родительского уголка | Побуждать родителей к участию в образовательном процессе, через творческую деятельность. | Воспитатели | ||
«8 февраля-День Российской науки» | Стенд | Познакомить родителей с актуальными опытами для детей дошкольного | Воспитатели |
возраста, которые можно провести в домашних условиях. | |||||
«Все о родном языке» | Папка -передвижка | Повысить компетенцию у родителей по развитию речи у детей дошкольного возраста | Учитель-логопед воспитатели | ||
«23 февраля-День защитников Отечества» | Просветительское | Мероприятие | Побуждать родителей к участию в образовательном процессе, через праздник. | воспитатели | |
Март | «Традиции нашей семьи» | Диагностико- аналитическое направление | Опрос | Узнать о традициях в семьях воспитанников | Воспитатели, музыкальный руководитель |
«Весна идет!» | Наглядно- информативное | Оформление родительского уголка | Повысить компетенцию родителей по здоровьесбережению детей на тему польза закаливающих процедур. | Воспитатели | |
«Осторожно! Тает лед!» | Стенд | Познакомить родителей с правилами безопасности у водоемов в весенний период при таянии льда. | Воспитатели | ||
«Подарочек для мамочек» | Просветительское | Выставка творческих работ | Побуждать родителей к участию в образовательном процессе, через творческую деятельность. | Воспитатели Старший воспитатель | |
«Международный женский день» | Праздник | Побуждать родителей к участию в образовательном процессе, через | Музыкальный руководитель воспитатели |
праздник. | |||||
Апрель | «Уровень удовлетворенности родителей качеством деятельности ДОО» | Диагностико- аналитическое направление | Анкетирование | Узнать об уровне удовлетворенности родителей качеством деятельности ДОО | Воспитатели |
«Закаливающие процедуры» | Наглядно- информативное | Стенд | Повысить компетенцию родителей по здоровьесбережению детей на тему польза закаливающих процедур. | Воспитатели | |
«Как развивать познавательную активность у ребенка» | Стенд | Повысить компетенцию родителей по познавательной активности у детей | Специалисты Воспитатели | ||
«Космические приключения» | Просветительское | Выставка творческих работ | Побуждать родителей к участию в образовательном процессе, через творческую деятельность. | Воспитатели | |
«День Земли/ День Эколят» | Спортивный досуг | Побуждать родителей к участию в образовательном процессе, через праздник. | Воспитатели | ||
Май | «Наш детский сад» | Диагностико- аналитическое направление | Опрос | Выявить удовлетворенность родителей качеством образования, работой педагогического коллектива. | Старший воспитатель Воспитатели |
Наша сказочная жизнь | Наглядно- информативное | Публикации в социальных сетях, мессенджерах | Познакомить родителей с мероприятиями ДОО | Старший воспитатель |
«Салют Победы!» | Выставка открыток из различных материалов | Побуждать родителей к участию в образовательном процессе, через творческую деятельность | Воспитатели Старший воспитатель | ||
«Веселые идеи на лето» | Буклет | Повысить компетенцию родителей по организации семейного образования в летний период. | Воспитатели | ||
«Поздравление ветеранов» | Социальная акция | Побуждать родителей к участию в образовательном процессе | Воспитатели Старший воспитатель | ||
«День Победы» | Просветительское | Выставка творческих работ Оформление ДОО | Побуждать родителей к участию в образовательном процессе, через творческую деятельность | Воспитатели Старший воспитатель | |
Праздник, Бессмертный полк | Побуждать родителей к участию в образовательном процессе, через участие в мероприятиях ДОУ | Воспитатели Старший воспитатель Специалисты | |||
«Завершим год правильно» | Собрание | Познакомить родителей с итогами года. | Старший воспитатель Воспитатели Специалисты |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Перспективный план работы по реализации Программы «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Н. Н. Авдеевой, Р. Б. Стёркиной, О. Л. Князевой. для детей 5-6 лет
В ХХI веке перед человечеством встаёт одна из главных проблем – всестороннее обеспечение безопасности жизнедеятельности человека. Дошкольным образовательным учреждениям в этом вопросе отводится особая...

Перспективный план работы по реализации Программы «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Н. Н. Авдеевой, Р. Б. Стёркиной, О. Л. Князевой. для детей 5-6 лет
Перспективный план работыпо реализации Программы«Основы безопасности детей дошкольного возраста»Н. Н. Авдеевой, Р. Б. Стёркиной, О. Л. Князевой.для детей 5-6 лет...

Перспективный план работы по реализации Программы «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Н. Н. Авдеевой, Р. Б. Стёркиной, О. Л. Князевой для детей подготовительной группы (6-7 лет)
Перспективный план работы по реализации Программы «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Н. Н. Авдеевой, Р. Б. Стёркиной, О. Л. Князевой для детей подготовительной группы (6-7 ле...

Программа в рамках реализации ФГОС «ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»
Программа в рамках реализации ФГОС «ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»...
ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ. В рамках реализации Программы просвещения родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста, посещающих дошкольные образовательные организации.
Тема: «Развиваем саморегуляцию у детей 3-4 лет. Учимся дружить с эмоциями»...


