Диаграмма - Динамика уровня профессиональной уверенности молодого педагога
материал
Динамика уровня профессиональной уверенности молодого педагога
Предварительный просмотр:
Динамика уровня профессиональной уверенности молодого педагога
(в начале и в конце адаптационного периода)
Рис 1. Сравнительный анализ показателей адаптационного периода
Вывод наставника: внедрение метода кейс-технологий в программу адаптации показало высокую эффективность. Средний уровень профессиональной уверенности молодого педагога вырос в 2,5 раза. По каждому критерию наблюдается прирост более 50%. Наибольший прирост зафиксирован по критерию готовности к решению нестандартных ситуаций (+55%), что подтверждает прямую практическую ценность регулярного разбора педагогических кейсов.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Диаграммы "Динамика уровня обученности и успешности по основам чтения, письма и счёта.
Диаграммы показывают динамику уровня обученности и успешности по соновам чтения, письма и счёта. Итоговые диаграммы по ОЧПС....

Диаграммы "Динамика уровня обученности и успешности по основам чтения, письма и счёта.
Диаграммы показывают динамику уровня обученности и успешности по соновам чтения, письма и счёта. Итоговые диаграммы по ОЧПС....

Тренинг для молодых педагогов «Профессиональная адаптация молодого педагога в ДОУ»
Одной из актуальных проблем в современной дошкольной педагогике является проблема старения существующих педагогических кадров и отсутствие вливания свежих молодых сил за счет прихода молодых специалис...

(Выступление) Городская конференция молодых педагогов "Профессиональное становление молодого педагога в условиях ФГОС"
Младший дошкольный возраст - особый период в жизни ребенка. Культурно - гигиенические навыки у детей воспитываются с самого раннего возраста. Воспитание у детей навыков личной гигиены играет важнейшую...

Повышение уровня профессиональной компетенции молодых педагогов посредством наставничества
Повышение уровня профессиональной компетенции молодых педагогов посредством наставничества...

«ПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ ПОСРЕДСТВОМ НАСТАВНИЧЕСТВА»
ЦЕЛЬ: ОКАЗАНИЕ ПОМОЩИ МОЛОДЫМ СПЕЦИАЛИСТАМ В ИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ СТАНОВЛЕНИИ...
