Годовой календарно учебный план.
материал

  Согласовано:                                                                       Утверждаю:

на Педагогическом совете                                                  Заведующий МБДОУ № 5

от «   » ______ 20        г.                                                         _____________ Е.Н.Андреева

Протокол №  _____                                                               «    » __________ 20    г.

Годовой календарно учебный план

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида № 5 «Колосок»

на 2025 - 2026 учебный год

г. Канск

Пояснительная записка

Годовой         календарно учебный план является нормативным документом, определяющим распределение времени, отводимого на организованный вид деятельности дошкольников (занятие) с соблюдением максимально допустимого объема недельной образовательной нагрузки на воспитанников.

Годовой календарно учебный план составлен в соответствии с нормативно-правовыми документами:

• Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 года, № 273- ФЗ;
• Приказом Министерства образования и науки РФ от 30.08.2013г. №1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
• СанПиН 2.4.1.3049 -13 «Санитарно – эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
• СанПиН 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» от 28.09.2020 № 28;
• Приказом МО и науки РФ от 17октября 2013г. №1155 «Об утверждении государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;
• Федеральной образовательной программой дошкольного образования;
• Нормативные документы, регламентирующие вопросы организации образовательного процесса в ДОУ.

Основные задачи учебного плана:

• регулирование объема образовательной нагрузки;
• реализация требований федерального государственного образовательного стандарта и федеральной образовательной программы дошкольного образования к содержанию и организации образовательного процесса в ДОУ.

В детском саду функционирует шесть возрастных групп. Из них две группы раннего возраста с 1,5 до 3 лет, три группы комбинированной направленности, одна группа компенсирующей направленности (разновозрастная от 4 до 7 лет),   специфика этих  групп является коррекция речевых нарушений детей.

• 2 группы  – первая младшая (1,5 -3 года);

• 1 группа  – вторая младшая (3-4 года);
• 1 группа – средняя  (4-5 лет);
• 1 группы – подготовительная (6-7лет);
• 1  группа – компенсирующая  (4 – 7 лет);

      Детский сад работает с 7.00 до 19.00 часов (12-часовое пребывание детей), с понедельника  по  пятницу (пятидневная рабочая неделя). В субботу, воскресенье и праздничные дни дошкольное учреждение не работает, в предпраздничные дни МБДОУ № 5 работает с 7.00 до 18.00 часов.

Продолжительность учебного года с 1сентября по 31 мая.

01сентября - 15 сентября – адаптационный период для групп дошкольного возраста;

01 сентября - 30 сентября – адаптационный период для групп раннего возраста;

15 сентября - 15 декабря – учебный период;

15 декабря по 11 января – зимние каникулы;

11 января по 25 мая – учебный период.

В дни каникул проводятся занятия только эстетической и оздоровительной направленности (музыкальные, физкультурные) развлечения, досуги, праздники.

       Адаптационный период начинается с момента посещения ребенком дошкольного образовательного учреждения. Выделяют три степени адаптации:

• легкая (15-30 дней);
• средняя (30-60 дней);
• тяжелая (от 2 до 6 месяцев).

Коррекционно-развивающие занятия педагога – психолога, учителя – логопеда, учителя – дефектолога не входят в учебный план, так как коррекционная работа   проводится индивидуально и по подгруппам.

       Программным обеспечением всех возрастных групп является образовательная программа дошкольного образования и адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с ТНР, разработанные на основании стандарта дошкольного учреждения, стандарт направлен на повышение социального статуса дошкольного образования; обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования; обеспечение государственных гарантий уровня и качества дошкольного образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации образовательных программ дошкольного образования, их структуре и результатам их освоения. А также Федеральной образовательной программой дошкольного образования направленной на разностороннее развитие ребенка в период дошкольного детства с учетом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.

Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие» ориентировано на разностороннее развитие дошкольников с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей. Задачи психолого - педагогической работы по формированию физических, интеллектуальных и личностных качеств решаются интегрировано в ходе освоения всех образовательных областей наряду с задачами, отражающими специфику каждой образовательной области, с обязательным психологическим сопровождением. При этом решение программных образовательных задач предусматривает не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и в ходе режимных моментов, как в совместной деятельности взрослого и детей, так и в самостоятельной деятельности дошкольников.

Образовательная часть программы представлена парциальными программами: Стеркиной Р.Б., Авдеевой Н.Н., Князевой О.Л., «Основы безопасности жизнедеятельности детей (старшая и подготовительная к школе группа) через интеграцию различных видов деятельности.

Национально – региональный компонент реализуется через парциальную программу «Мой любимый город Канск». Формы реализации программы интегрируются через различные виды детской деятельности: проектная деятельность, самостоятельная продуктивная деятельность, игровая и т.д.

Учебный день делится на три блока:

1. Утренний блок – продолжительность с 07.00 до 8.45, включает в себя:

- совместную деятельность воспитателя с детьми;

- свободную самостоятельную деятельность с детьми;

- коррекционную работу в индивидуальной форме.

     2. Образовательный блок – продолжительность с 08.45 до 11.00, включает непосредственно образовательную деятельность:

         - для детей 3-го года жизни – не более 10 минут;

         - для детей 4-го года жизни – не более 15 минут;

         - для детей 5-го года жизни – не более 20 минут;

         - для детей 6-го года жизни – не более 25 минут;

         - для детей 7-го года жизни – не более 30 минут.

Образовательная деятельность по физическому развитию детей в возрасте от 2 до 7 лет организуется в детском саду 2 раза в неделю.

3. Вечерний блок – продолжительностью с 15.15 до 19.00, включает в себя:

- совместную деятельность воспитателя с детьми;

- свободную самостоятельную деятельность с детьми;

- коррекционную работу в индивидуальной форме.

        На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет (игры, подготовка к занятиям, личная гигиена) в режиме дня отводиться не менее 3-4 часов.

      Образовательная деятельность, требующая повышенной познавательной активности и умственного напряжения, организуется в первой половине дня.

      Формами двигательной деятельности детей в учреждении являются утренняя гимнастика, занятия физической культурой в помещении и на воздухе, физ. минутки, подвижные игры, спортивные упражнения и другие. суммарный объем двигательной активности для всех возрастов составляет не менее 1 часа в день.

Требования и показатели организации образовательного процесса и режима дня

Количество приемов пищи в зависимости от режима функционирования организации и режима обучения

Распределение нагрузки на непосредственно образовательную деятельность детей в МБДОУ №  5  на 2025 –2026 учебный год

Компенсирующая группа 5-7 лет

Перерывы между образовательной деятельностью – 10 минут,  в середине проводятся динамические паузы (физминутки). НОД требующие высокой познавательной активности и умственного напряжения детей, проводится в дни наиболее высокой работоспособности детей – вторник, среда и сочетается с образовательной деятельностью, направленной на физическое и художественно - эстетическое развитие детей.

Все мероприятия культурно - досуговой деятельности: физкультурные, музыкальные, театрализованные праздники, развлечения, тематические вечера, КВН, проводятся ежемесячно согласно годовому плану, с учетом интересов детей и не в ущерб другим видам детской деятельности.