Проект "Масленица"
проект

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

"Детский сад комбинированного вида №26 "Кораблик"

Старший дошкольный возраст

Проблема:

Имея богатейшие народные традиции в проведении календарных праздников, в том числе праздника Масленицы, в котором переплелись народные и православные корни, мы отходим от этих традиций, тем самым лишаем возможности детей прикоснуться к духовно-нравственным основам, к лучшим образцам устного и музыкального народного творчества.

Актуальность проекта:

Россия богата своими традициями, обычаями, народными праздниками. Одним из таких праздников является большое народное гулянье в конце зимы «Масленица». Здесь всегда находятся желающие силой потягаться, удаль свою показать, вкусными блинами угоститься да песни попеть. Глубокое нравственное начало содержит чин покаяния в день Прощеного воскресения. Масленица один из самых радостных и светлых праздников на Руси. Дает детям возможность понять всю глубину, широту и глубокий смысл этого веселого и немножко грустного праздника. Поэтому и возникла идея в проведении праздничного гулянья «Масленица» силами воспитателей, родителей и детей. Ежегодное проведение развлечения, посвященного празднику Масленица, стало в нашем детском саду уже хорошей и веселой традицией. Данный же проект рассчитан на полноценное погружение детей, родителей в атмосферу подготовки и проведения празднования Масленичной недели. Не одномоментное, а более долгосрочное соприкосновение с древнерусскими традициями способствует формированию более глубоких и эмоционально насыщенных представлений детей и их родителей о традиционной русской культуре, способствует более занимательному и продуктивному знакомству с историей и традициями русского народа. При разработке проекта были учтены требования ФГОС. Данный проект построен на интеграции всех образовательных областей программы. В ходе реализации проекта используются как традиционные формы процесса воспитания, развития и обучения детей, так и современные ИКТ, здоровье сберегающие технологии, особое внимание уделяется личностно-ориентированному подходу в общении с детьми, тесному сотрудничеству с родителями.

Цель проекта:

Формировать представление о народных традициях у детей дошкольного возраста путем погружения в атмосферу праздника Масленица. Способствовать общему развитию детей и формированию национальной культуры детей и взрослых через воспитание любви и развитие интереса к настоящему и прошлому родной страны, родного края.

Задачи:

1. Дать, первоначальные представления о русском народном празднике «Масленица», с характерными для него обрядами.

2. Познакомить детей с русскими традициями гостеприимства, с блюдами русской кухни, историей появления блинов.

3. Развивать коммуникативные навыки, формировать умение помогать друг другу, общаться друг с другом.

4. Воспитывать интерес и любовь к русскому национальному фольклору, эмоциональное сопереживание и желание участвовать в игре-действии.

Вид проекта: групповой, игровой, творческий.

Продолжительность проекта: краткосрочный.

Участники проекта: Дети, воспитатели, родители.

План работы для воспитателя:

• Сбор информации об истории праздника.
• Подбор картинок с изображением «Масленичных забав», «Масленичных гуляний».
• Подготовить папку – передвижку «Рецепты блинов к Масленице».
• Организовать для родителей выставку детских работ.
• Организовать фотоальбом «Ой блины, блины, блины».
• Выставка работ родителей и детей «Масленица»

Формы организации:

• Беседа, общение.
• Игры: дидактические, сюжетные, пальчиковые, хороводные, подвижные.
• Моделирование.
• Слушание и разучивание фольклорных произведений.
• Просмотр презентаций и мультфильмов, рассматривание репродукций картин, иллюстраций, предметов народного быта и декоративно-прикладного искусства.
• Интегрированная НОД.
• Консультации.

Виды совместной деятельности воспитателя с детьми:

• Беседа: «Что такое Масленица».
• Заучивание стих. «Радость в каждый дом».
• Рисование пластилином «Украшение сарафана и рубахи».
• Лепка из пластилина «На праздничном столе».
• Совместное изготовление куклы Масленицы.
• Подвижные игры: «Карусель», «Гори, Солнце, ярче».
• Пальчиковые игры: «Солнышко-ведрышко», «Снежки».
• Игровая ситуация: «Приглашаем гостей на блины».

Работа с родителями:

• Привлечь родителей к изготовлению куклы – Масленицы.
• Консультация для родителей: «Масленица широкая».
• Привлечь родителей к приготовлению блинов дома, вместе с детьми и организовать фотовыставки в группе.
• Порекомендовать посетить городское массовое Масленичные гуляния.

Ожидаемый результат:

• Дети должны получить первичные представления о празднике Масленица.
• Получение представлений о народных играх, обрядах.
• Получение эмоционального удовлетворения от участия в праздновании Масленицы.
• Развитие творческих способностей через продуктивные виды деятельности

Этапы проекта.

Подготовительный этап: постановка мотивации цели и задач по ознакомлению с традициями празднования Масленицы.

• Создать условия для формирования интереса к празднику.
• Помочь детям выбрать активную и посильную задачу на определённый отрезок времени.
• Составить план совместных действий с детьми, поиск и сбор информации о празднике.
• Подобрать материал, пособия и литературу по теме (художественное слово, наглядный материал, музыкальный репертуар).
• Подготовить наглядный и консультационный материал для родителей.
• Привлечь родителей к участию в проекте.

Основной этап: формирование представления у дошкольников о русской национальной традиции встречи весны.

• Знакомство с историей, традициями, особенностями праздника Масленица.
• Заучивание закличек, стихов, русских народных песен, пальчиковых игр.
• Подготовить папку – передвижку «Рецепты блинов к Масленице».

Заключительный этап: обобщение знаний детей о Масленице.

• Организовать для родителей выставку детских работ.
• Организовать фотовыставку «Ой блины, блины, блины», кукла «Масленица».
• Проведение масленичной недели в группе детского сада, опираясь на материалы альбома «Ай, да Масленица!».
• Итоговое мероприятие.  Массовое гуляние «Проводы Масленицы» в детском саду с  играми, с пением, забавами.

ПЛАН РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ