проект "где и как зимуют животные"
проект (средняя группа)

Комитет по образованию

Муниципальное Автономное Общеобразовательное Учреждение

«108 Прогимназия»

Проект на тему: «Где и как зимуют животные»

Составила: воспитатель

 Костюра В.С.

2022 г.

Актуальность

Природа - уникальная вещь, даже в суровых зимних условиях она способна побеспокоиться о диких зверях. Что бы приспособиться к нелегким  условиям, многие дикие животные меняют свой окрас, впадают в спячку, делают кормовые запасы и т.д. Изучая живую природу, у детей развивается кругозор, сообразительность, словарный запас, выразительность речи. В результате сопереживания появляется любовь к животным, интерес к родной природе и эмоциональная отзывчивость. Понимание детей взаимодействия диких животных к суровым условиям. Обобщение знаний об образе этих диких животных зимой. Умение составлять описательный рассказ о зимовке диких животных.

Цель: Способствовать развитию познавательного интереса к творческой деятельности детей.

 Задачи:

1.  Познакомить детей с образом жизни диких животных.
2. Формировать представления детей о характере пищи диких животных, способах ее добывания зимой, об условиях жизни зверей в зимнем лесу (голод, глубокий снег, недостаток пищи), о приспособлении животных к трудной зимовке (изменение цвета, характера шерстного покрова, утепление жилища, изменение пищи).  
3. Помочь детям устанавливать простейшие связи между цветом шерстного покрова и средой обитания, между зимними условиями и особенностями поведения зверей.  
4. Сформировать представление о том, что животные-живые существа, и они  приспособились к трудным условиям для того, чтобы выжить.
5. Довести до сознания детей о необходимости помогать животным.
6. Воспитывать интерес к жизни животных.
7. Развивать мелкую моторику рук в продуктивных видах деятельности.
8. Развивать связную речь, грамматический строй в построении рассказов и сказок.  Активизировать словарный запас детей введением слов и выражений при знакомстве с новыми произведениями.  

Вид проекта: познавательно-творческий

Участники проекта: воспитанники детского сада, воспитатели, родители.

Ожидаемый результат: расширить знания дошкольников о живой и неживой природе, приобщить любовь к животным, закрепить навыки вырезания из цветной бумаги

Методы и формы работы:

-чтение художественной литературы;

- беседы;

- игровые ситуации,

- просмотр иллюстраций

-дидактические и подвижные игры,

-изобразительная деятельность

Сроки проведения: 6 рабочих  дней