ПОЛОЖЕНИЕ о проведении конкурса исследовательских работ и творческих проектов среди воспитанников МАДОУ №10 «Я – исследователь»
методическая разработка

                                                                      Утверждаю:

Заведующий МАДОУ № 10

__________Т.В.Лисицкая

«____»_____________2023г.

ПОЛОЖЕНИЕ

о  проведении конкурса исследовательских  работ и творческих проектов среди воспитанников МАДОУ №10  

«Я – исследователь»

1. Общие положения

           1.1. Настоящее Положение определяет  цели и задачи  конкурса  исследовательских работ и творческих проектов детей  дошкольного возраста «Я - исследователь» (далее - Конкурс), порядок его организации, проведения, подведения итогов и награждения победителей.

2. Цель и задачи Конкурса

           2.1. Цель конкурса: развитие интеллектуально-творческого потенциала личности ребенка дошкольного возраста путем совершенствования навыков исследовательского поведения и развития исследовательских способностей.

          2.2. Задачи конкурса:

1. Выявление и поддержка детей, обладающих высокими интеллектуальными способностями, оказание помощи в раскрытии их потенциала;

2. Содействовать развитию и распространению педагогических технологий проведения исследований с дошкольниками;

         3. Развивать творческую исследовательскую активность детей;

         4. Способствовать формированию у детей научной картины мира, развитию познавательных способностей, умений и навыков исследовательской деятельности;

         5. Содействовать взаимодействию детей, родителей и педагогов в процессе исследовательской деятельности;

         6. Популяризировать лучшие методические разработки по исследовательской работе дошкольников.

3. Организаторы и  участники  Конкурса

3.1. Организатором Конкурса является МАДОУ «Детский сад №10 «Гнездышко» общеразвивающего вида.

3.2.   Победителей и участников Конкурса определяет жюри.

3.3. В Конкурсе могут принимать участие дети дошкольного возраста, посещающие МАДОУ «Детский сад №10 «Гнездышко» общеразвивающего вида (далее - Учреждение).  

3.4. К участию в Конкурсе  допускаются  как  индивидуальные участники (один  воспитанник), так и творческие коллективы  (до 3 человек - воспитанников). Один автор или группа могут представить только одну работу.

4. Организация и порядок проведения Конкурса

         4.1. Для организации и проведения Конкурса, решения процедурных вопросов, контроля выполнения данного положения создается жюри.

         4.2. Ответственность за безопасность во время проведения Конкурса возлагается на  Администрацию МАДОУ  и на педагогов, сопровождающих воспитанников во время проведения конкурса.

4.3. Для участия в Конкурсе принимаются исследовательские работы,  творческие проекты, выполненные детьми по любым  направлениям.  По каждому  направлению исследовательские работы и творческие проекты могут быть теоретического, экспериментального плана.

4.4. Работа должна отражать:

1. Тему исследования.

2. Цель работы, задачи.

3. Методы и средства.

4. Результаты работы.

5. Выводы.

4.7.  Участники представляют защиту своей исследовательской работы в виде доклада не более 7 минут. Доклад может сопровождаться наглядным материалом и предоставлением практических результатов исследовательской деятельности (мультимедийная презентация, стендовая презентация (схемы, плакаты, зарисовки, таблицы), видеоролик, видеофильм, опыт, макеты, фото – видео – аудиотеки;  результаты опытов, экспериментов, наблюдений и т.д.). Работа предоставляется  в соответствии  с  требованиями (приложение № 1). Длительность презентации проекта должна составлять не более 10 минут, из которых 7 минут отводится на защиту исследовательской работы, а 3 минуты - на вопросы жюри и ответы участников. Каждому участнику предоставляется мольберт, отдельный стол для размещения демонстрационных материалов, макетов, оборудования и т.д., а также ноутбук и телевизор при необходимости).

4.8. Представленные работы и проекты оцениваются по ряду критериев. 

Каждый из критериев оценивается по 5-бальной системе. Максимальное количество баллов - 50  (приложение № 2):

5-4 баллов – критерий четко выражен, активно проявляется в различных аспектах самостоятельного исследовательского проекта и познавательной деятельности в целом (частично с помощью педагога).  

3-2 балла – критерий  заметно выражен, но проявляется непостоянно. Ребенок  проявляет его на полуактивном уровне (только с помощью педагога).

1 балл – критерий  слабо выражен, использовался частично,  организуется  педагогом – ребенок выполняет действие пассивно, в качестве ведомого.

        0  баллов – критерий отсутствует.

                                                 5. Жюри Конкурса

5.1. Жюри  оценивает  проекты  участников Конкурса  согласно критериям оценочных листов (приложение № 2).

5.2.  Жюри производит подсчет общей суммы баллов по результатам оценочных листов каждого члена жюри, и на основе полученных баллов выстраивается рейтинг (Приложение № 3).

5.3.  По наибольшему количеству набранных баллов определяются победители  конкурса, занявшие 1, 2 и 3 место.  

5.4. В состав жюри входят: председатель жюри - Лисицкая Т.В. - заведующий МАДОУ №10, члены жюри: Бикбулатова Н.С. – старший воспитатель, Выскребцева Т.И. – музыкальный руководитель.

                                 6. Подведение итогов Конкурса

6.1.  Победители  конкурса  награждаются  грамотами МАДОУ №10 за 1,2,3 место.

       6.2.Участники Конкурса награждаются грамотами за активное участие в конкурсе исследовательских  работ и творческих проектов  «Я – исследователь».

Приложение № 1

Требования к представлению работ

(презентация  исследовательской работы)

Представление     исследовательской работы осуществляется ребенком, возможна небольшая помощь педагога  

• Для представления  работы необходимо выступление ребенка с сопровождением наглядной стендовой или слайд-презентации и предоставлением практических результатов исследовательской деятельности (фото, оборудование, макеты, схемы, зарисовки, видеоролики и т.д.).
• На главной странице обязательно должны быть указаны: название образовательного учреждения; название работы (проекта, исследовательской работы, опыта); сведения об авторах (фамилия, имя, возраст ребенка) и руководителях (фамилия, имя, отчество, должность)
• Участник (ребенок) раскрывает актуальность темы, значимость исследования, цель и задачи работы (на доступном «детском» языке с пониманием и осознанием проговариваемого материала)  

• Излагается  содержание работы. Ребенок рассказывает, как проводилось исследование, какие методы использовались (метод наблюдения, эксперимента и т.д.), какие средства были задействованы.

• Озвучивает и оценивает полученные  результаты, делает  выводы, возможно, определяет перспективы дальнейшей работы над данной темой.

•  Длительность презентации проекта должна составлять не более 7 минут.

Приложение № 2

Оценочный лист жюри

  по 5- балльной шкале по следующим критериям

на участие конкурсе исследовательских  работ и творческих проектов «Я – исследователь»

__________________________________________________________________________________________________________________________________

(Фамилия, Имя участника-воспитанника)

Фамилия, Имя, Отчество жюри/ подпись/дата___________________________________________________________________________________________________________________

Приложение  № 3

  Протокол

Сводный оценочный лист  на участие в конкурсе исследовательских  работ и творческих проектов    «Я – исследователь»

1. Фамилия, Имя, Отчество жюри/ подпись/дата_____________________________________________________________________________________

2.Фамилия, Имя, Отчество жюри/ подпись/дата_____________________________________________________________________________________

3.Фамилия, Имя, Отчество жюри/ подпись/дата_____________________________________________________________________________________

Приложение № 2

Оценочный лист жюри

  по 5- балльной шкале по следующим критериям

на участие конкурсе исследовательских  работ и творческих проектов «Я – исследователь»

__________________________________________________________________________________________________________________________________

(Фамилия, Имя участника-воспитанника)

Фамилия, Имя, Отчество жюри/ подпись/дата___________________________________________________________________________________________________________________

Приложение  № 3

  Протокол

Сводный оценочный лист  на участие в конкурсе исследовательских  работ и творческих проектов    «Я – исследователь»

1. Фамилия, Имя, Отчество жюри/ подпись/дата_____________________________________________________________________________________

2.Фамилия, Имя, Отчество жюри/ подпись/дата_____________________________________________________________________________________

3.Фамилия, Имя, Отчество жюри/ подпись/дата__________________________________________________________________________________